Der Gitarren-Surfer
Gitarrenschule für den Einzel- und Gruppenunterricht mit Kindern
Kapitel 1 – Allgemeines und Spiele
Kapitel 2 – Lieder
Kapitel 4 – Lieder
Kapitel 5 – Liedbegleitung auf den Basssaiten
Kapitel 6 – Übungen
Kapitel 7 – Übungen für die rechte
Hand
Kapitel 8 – Tonleitern
Kapitel 12 – Rhythmus
Kapitel 9 – zweistimmiges Spiel
Kapitel 13 – Spiel nach Noten
Kapitel 10 – Arpeggien/Fingerpicking
Liedbegleitung)
Kapitel 14 – Zugabe
Kapitel 11 – Akkordspiel
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
toll, dass du Gitarre lernen möchtest! Dieses Buch wird dich auf deinem Weg begleiten.
Die Gitarre ist ein sehr vielseitiges Instrument: Du kannst mit ihr
• Melodien spielen,
• Lieder mit Akkorden begleiten,
• Solostücke spielen.
Außerdem ist sie in vielen verschiedenen Musikstilen zuhause:
• Pop, Rock, Jazz, Folk, Klassik, Flamenco, Tango, alles klingt super auf der Gitarre!
Für die unterschiedlichen Stile gibt es verschiedene Gitarrentypen:
• Klassische Gitarre (Konzertgitarre)
• Westerngitarre (Steelstring-Gitarre)
• E-Gitarre
Für den Anfang ist wahrscheinlich die Klassische Gitarre am besten geeignet.
Sie hat weiche Saiten und es gibt sie in vielen verschiedenen Größen.
Die meisten Musikstücke in diesem Buch sind in Noten und Tabulatur aufgeschrieben.
Die Tabulatur ist sehr leicht zu verstehen, da jeder Ton als Zahl aufgeschrieben ist.
Später lernst du dann auch nach Noten zu spielen.
Wenn du etwas nicht verstehst: Frage deinen Lehrer oder deine Lehrerin!
Er oder sie hilft dir weiter!
Und wenn etwas nicht gleich klappt, gib nicht auf, denn:
Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen!
Und jetzt wünsche ich dir viel Spaß beim Gitarrespielen!
Stefan Oefner
Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,
diese Gitarrenschule ist etwas anders. Die meisten Stücke sind in Notenschrift und Tabulatur aufgeschrieben. Die Tabulatur ist für Kinder sehr leicht zu verstehen. Sie ermöglicht es ihnen, sich ganz auf Technik und Musik zu konzentrieren. Auch Kinder, denen es schwer fällt, flüssig nach Noten zu spielen, haben so schnelle Erfolgserlebnisse. Außerdem können auf diese Weise chromatische Elemente oder Töne in hohen Lagen frühzeitig eingesetzt werden (z. B. in „Schlangenrock“ oder „Sambalino“).
Das Spiel nach Noten wird in separaten Kapiteln vermittelt.
Den Zeitpunkt, wann die Kinder lernen, nach Noten zu spielen, bestimmen Sie!
Nach meiner Erfahrung fällt es den meisten Kindern leichter, mit dem Spielen nach Noten zu beginnen, wenn sie schon Grundfertigkeiten auf der Gitarre erlernt haben. Hingegen kann der Rhythmus schon von Beginn an mit Klatsch- und Zählübungen (siehe Kapitel 12) vermittelt werden.
Die verschiedenen Inhalte sind in mehrere Kapitel unterteilt. Sie entscheiden selbst, wie Sie die Inhalte kombinieren.
Die Schule eignet sich sowohl für Einzel-, als auch für Gruppenunterricht. Die Lieder sind sehr leicht gehalten (z. B. durch viele Tonwiederholungen), so erlernen die Kinder schnell einzelne Stücke und sind früh in der Lage, mit anderen zusammen zu spielen.
Auf Details zu Haltung und Technik habe ich bewusst verzichtet. Im praxisnahen Unterricht sind sie im direkten Kontakt zwischen Schüler und Lehrer einfacher zu vermitteln. Ebenso entscheiden Sie, ob die Kinder zuerst mit dem Daumenanschlag oder mit dem Wechselschlag beginnen. Auch das Spiel mit dem Plektrum ist möglich!
Alle Lieder sollten mit den Kindern auch gesungen werden.
Für Rückmeldungen und Anregungen zur Schule wäre ich Ihnen sehr dankbar!
Senden Sie diese bitte an den Verlag. Vielen Dank!
Ein Hinweis zum Schluss: Schreiben Sie selber Lieder und Stücke für Ihre SchülerInnen! Es macht einen Riesenspaß!
Stefan Oefner
Die Saiten der Gitarre
Die Saiten deiner Gitarre haben Namen.
e-Saite
h-Saite
g-Saite
d-Saite
A-Saite
E-Saite
Mit dem folgenden Merkspruch kannst du sie dir gut merken:
Eine alte Dame geht Hering essen.
Ist dir schon aufgefallen, dass die „Saite“ der Gitarre, und anderer Saiteninstrumente, mit a geschrieben wird? Die „Seite“ aus deinem Buch hingegen wird mit e geschrieben.
Die Tabulatur
In der Tabulatur wird jede Note als eine Zahl dargestellt.
Die Tabulatur besteht aus sechs Linien. Sie stellen die Saiten der Gitarre dar.
Die obere Linie ist die hohe e-Saite, die untere Linie ist die tiefe E-Saite.
Jede Zahl ist ein Ton.
Du spielst die Saite, auf der die Zahl steht.
Die Zahl ist der Bund, auf dem du die Saite greifen sollst.
Bei der 0 greifst du nicht. Du spielst die leere Saite.
Zahlen, die übereinander stehen, spielst du gleichzeitig.
Noten h-Saite, 3. Bund leere h-Saite h-Saite, 1. Bund g-Saite, 2. Bund
Der Pizzabäcker
Ein lustiges kleines Lied mit fünf verschiedenen Tönen!
Lehrerbegleitung
Kapitel 5– Liedbegleitung auf den Bassseiten
Kapitel 7– Übungen für die rechte Hand
Der Wechselschlag
Spiele die folgenden Übungen abwechselnd mit dem Zeigefinger und dem Mittelfinger!
Dies nennt man Wechselschlag.
Gummibärchen
Spiele diese und die folgenden beiden Übungen auch aufwärts!
Blumenkohl
Spiele die Übung mit folgenden Fingersätzen:
a) i m i m i m
b) i m i i m i
1. Melodieton: a
Der Akkord A (A-Dur)
Bruder Jakob
1. Melodieton: a
Große Uhren
Kanon aus Frankreich
Anm. für Lehrerin und Lehrer: Bei ticke tacke können die Kinder auch auf jeder Silbe spielen!
Kinderlied
Kapitel 12 – Der Rhythmus
Bevor du nach Noten spielst, lernst du erst einmal, den Rhythmus zu lesen.
Info
Der Rhythmus erklärt dir die Länge der Töne im Verhältnis zueinander. Die Länge eines Tones wird in Schlägen gemessen.
Hier sind die drei wichtigsten Notenwerte.
Die
Viertel ...
Die Halbe ...
... hat 1 Schlag
Die Ganze ...
... hat 2 Schläge
... hat 4 Schläge
Der zweite Band des Gitarren-Surfers vertieft die im ersten Band erarbeiteten Spieltechniken und enthält viele neue und auch bekannte Lieder, zumeist in Noten und Tabulatur.
Die verschiedenen Inhalte, wie Melodiespiel, Arpeggien oder Akkordspiel, sind wieder in mehrere Kapitel unterteilt und erlauben die Kombination und Verknüpfung einzelner Komponenten.
Neue Rhythmuskärtchen und neue Notenrätsel bringen Abwechslung in den Unterricht!
FP 8170
Stefan Oefner
Der Gitarren-Surfer Band 2
Erhältlich ab Winter 2016
Impressum:
Zeichnungen: Farina Otte
Layout: Manfred Pollert
Notensatz: Stefan Oefner
Notentranskription: Mathias Berchadsky
Lektorat: Monika Kotte
Produktion: Peter Finger © 2016 by Acoustic Music GmbH & Co. KG, Osnabrück
Druck: Festge GmbH & Co.KG, Oelde
Das Notenbild ist urheberrechtlich geschützt und darf nicht ohne Genehmigung des Verlages vervielfältigt werden. Music engraving copyright protected.
Best.-Nr. FP 8162
ISBN: 978-3-945190-08-1
ISMN: 979-0-700307-64-6
FingerPrint / Acoustic Music GmbH & Co. KG
Arndtstraße 20 · 49080 Osnabrück
Tel.: +49(0)541-71 00 20 · Fax +49(0)541-70 86 67
E-Mail: order@acoustic-music.de www.acoustic-music.de www.fingerprint-verlag.de
Alle Kompositionen und Liedtexte sind von Stefan Oefner, soweit nicht anders angegeben.
Stefan Oefner erhielt einen ersten Musikunterricht am Klavier, bevor er mit 12 Jahren begann, Gitarre zu lernen. Er studierte an der Musikhochschule Köln und am Leopold-Mozart-Konservatorium Augsburg. Er hat schon viele Konzerte gegeben, sowohl als Solist, wie auch als Mitglied mehrerer Ensembles. So war er von 2001 bis 2005 Gitarrist des Delos Trio Köln, mit dem er 2004 eine CD mit Sonaten von Isidro de Laporta als Ersteinspielung aufnahm. Die CD wurde von der Kulturstiftung NRW gefördert. Er lebt mit seiner Familie in Hürth und ist seit 1993 Lehrer an der Josef Metternich Musikschule Hürth.
Der Gitarren-Surfer – die etwas andere Gitarrenschule!
Viele neue Stücke und Spielmaterial, zumeist in Noten und Tabulatur.
Die Schule eignet sich sowohl für den Einzel-, als auch für den Gruppenunterricht. Die Lieder sind sehr leicht gehalten (z.B. durch viele Tonwiederholungen), so haben Kinder schnelle Erfolgserlebnisse und sind früh in der Lage, mit anderen zusammen zu spielen.
• Konsequente Trennung der Lernschritte
• Spiel nur nach Tabulatur möglich
• Spiel nach Noten in separaten Kapiteln
• Kombination und Verknüpfung verschiedener Kapitelinhalte jederzeit möglich
• Langjährige Erprobung in der Praxis
Spaß und Abwechslung in den Unterricht bringen
• Musikspiele für zwischendurch
• Lieder mit Texten zum Mitsingen
• Notenrätsel
• Zeichnungen
Best.-Nr. FP 8162
ISBN 978-3-945190-08-1
ISMN 979-0-700307-64-6
www.acoustic-music.de
