§ 2. «Велика криза ХІV–XV століть»
Згадайте…
— які кліматичні зміни відбулися в Середні віки; — найвагоміші політичні та соціальні конфлікти Середньовіччя.
Як ви розумієте… — поняття «криза», «чорна смерть»?
Чи знаєте ви, що… — за свідченнями хроністів, у Середні віки такі теплолюбні рослини, як оливки, виноград та інжир вирощували навіть у нижній течії Рейну; — з початку ХІV століття на всій
значним розширенням льодовиків, сніжними і холодними
та частими травневими заморозками і червневими снігопадами?
2.1. Як вплинули на життя населення кліматичні зміни в Європі наприкінці Середньовіччя?
Поступ в історії людства певною мірою зумовлений великими кліматичними змінами. На думку дослідників, «Велике переселення народів» було спричинене, серед іншого
напівпустелі, народи вимушено
провокуючи
господарства. Їжі було достатньо, населення більшості
зростало. Люди освоювали нові земельні угіддя, запроваджували нові сільськогосподарські культури, розбудовували
внутрішня колонізація, процвітали (у тодішніх масштабах) ремесла і торгівля
. Так, на початку ХIV ст. (орієнтовно 1300—1310 рр.) на зміну потеплінню
льодовиковий період тривав аж до ХІХ ст. (з особливо
Графік глобального потепління за 2 тисячі років (так званий середньовічний теплий період позначено оранжевим, а малий льодовиковий період — синім), графік Еда Хокінса, 2019 рік «Велика криза ХIV—ХV століть» розпочалася навесні 1315 р. тривалими опадами. Затяжні дощі перешкоджали посівним роботам на полях Англії, Франції, Нідерландів, Німеччини, Польщі, скандинавських держав (у Китаї суттєво
іншого корму для домашніх тварин.
більшість країн Західної
також в інших частинах світу. Голод, нашестя сарани і мишей зафіксовано в цей самий час у Китаї, Середній
супроводжувалося чергуванням дощових періодів із засухами. Складною була ситуація
спустошені
нашестям. Є версія, що з цим пов’язані «відступи до лісу і гір» (на Полісся і галицьке Підгір
центру Європи, що сформувався за лінією «Північна Італія — Нідер
ланди». Селян-утікачів, які ховалися
, переслідували.
це загострилися взаємини між феодалами і городянами, між феодалами і селянами. Почастішали повстання проти
поглиблювалася недовіра між корінними містянами (патриціями) та новоприбулими (плебсом). Зростала злочинність. У 1330-х роках ситуація стала покращуватись, але це відбувалося нерівномірно в різних країнах і зазвичай ненадовго. Влада імператорів, королів, церкви ослабла. Ісламізація
вважали
процесів спонукало найталановитіших мислителів тієї
шукати нові ідеї порятунку, обґрунтовувати потреби модернізації релігії, політичного устрою, зміни суспільних відносин.
1. Яку роль у житті населення Європи відігравали
зміни? 2. Визначте тривалість «малого льодовикового періоду». 3. Сформулюйте характерні ознаки початку «Великої кризи ХIV—ХV століть».
Якими
1. Визначте причини епідемії чуми в Європі. 2. Чи можна було уникнути масштабів поширення «чорної смерті»? 3. Який вплив, на вашу думку, мала пандемія на політичний та соціальний розвиток Європи? https://cutt.ly/Cebvzfos STEM-завдання «Поширення чуми в Європі (1347—1351 рр.)». Орієнтуємося в часі, у просторі та розвиваємо мовну компетентність. Матеріали: гаджет, інтернет, онлайн-застосунок Google Lens. Алгоритм виконання: 1. Скористайтеся
1. Визначте результат і
Столітньої війни. 2. Про які економічні наслідки Столітньої війни ви довідалися? 3. Поміркуйте, чи «Велика схизма» була виключно релігійним конфліктом. Відповідь обґрунтуйте. https://cutt.ly/OeNg8YE3 Машина часу «Столітня війна». Щоб пригадати найголовніше
світової історії, ознайомтеся
римського відбувались і пізніше. Наприклад, у 1596 р. в українських
укладено Берестейську церковну унію. 1. З якою метою було укладено Флорентійську унію? 2. Хто
ці домовленості? 4. Чому, на вашу думку, умови
STEM-завдання «Велика схизма». Працюємо з картою та вдосконалюємо мовну компетентність. Скористайтеся покликанням https://cutt.ly/Uebvxken чи QR-кодом, щоб переглянути карту «Велика схизма», і виконайте завдання.
1. Визначте ті держави, що визнавали владу авіньйонських пап, і ті, які орієнтувалися на Рим. 2. Чию духовну владу визнавали християни Португалії?
Історична розвідка Олександр Пагіря про кліматичні зміни Ранньомодерної доби. «Замерзлий час». Саме так характеризує Ранньомодерний час у статті «Клімат творить історію…» Олександр Пагіря, український науковець, кандидат історичних наук, упорядник видання «Літопис УПА». https://cutt.ly/2eRSF9hS 1. Ознайомтеся з фрагментом цієї праці. 2. Відтворіть прочитану інформацію у формі
. XV століття в німецькій літературі називають епохою запустіння /…/, бо страшні морози й суворі зими призвели тоді до вимирання,
різними оцінками, від 20 до 60% жителів сіл у Центральній та Північній Європі. Внаслідок зледеніння Балтики й Адріатики до воєнного мистецтва тієї доби ввійшла практика боїв на крижаних полях… Водночас північні купці пристосувалися до складних кліматичних умов, пересідаючи взимку з кораблів на сани. У повсякденне життя європейців
льодовикового періоду міцно ввійшло проведення ярмарків, карнавалів та спортивних змагань на скутих морозом річках. В економічному плані
в історії:
ними
».
Корисна гра: «Велика криза ХIV–XV століть» https://cutt.ly/keRSJ6W9
§3–4.
Згадайте… — що таке «феод», «манор»; — які галузі господарства становили основу середньовічної економіки; — які види господарської діяльності розвивалися в Русі.
Як ви розумієте… — поняття «економічний занепад», «наймані робітники»?
Чи знаєте ви, що… — на межі XIV–XV століть влада різних держав докладала
втратила особисту свободу, потрапивши в залежність від землевласників. Частина
мігрувала в міста, поповнюючи ряди плебсу. Землевласники у військовий час втратили засоби
інтереси
участь у війні, мали військові заслуги та користувались авторитетом серед різних верств населення. З цих причин замість панщини чи грошового чиншу частіше використовували
, худоби, інвентарю. Спроби ж повернутися до попередніх форм взаємин між феодалом і селянином ставали приводом до повстань. Зміни торкнулись і соціальної верхівки тогочасного суспільства. Багато рицарів гинули, не залишивши спадкоємців, а їхнє майно переходило сюзеренам. Інші розорювалися, втративши землю, селян, позичаючи гроші у більш успішних рицарів чи торговців. Кількісно зменшилося духівництво. Багато священників загинули, а молодь не мала грошей на
Визначте наслідки
у господарському житті наприкінці Середньовіччя. 2. Як вплинули
і духівництва на соціальну структуру суспільства? Які нові соціальні стани виникли в період «Великої кризи»? 3. Чи
можемо ми вважати, що «Велика криза» змінила традиційні відносини між середньовічними станами
Як піднесення європейської торгівлі стало головним рушієм змін?
Коли Європа відновилася після Столітньої війни та епідемії «чорної смерті», одним із головних рушіїв економічних і соціальних змін став розвиток торгівлі. Міста, такі як Венеція, Генуя, Брюгге, Любек й інші, стали важливими центрами ремесла,
und Taxis Post» 1852
щувати овець. Європейці
доступ до східних спецій, шовку, килимів. Зростання попиту на ці та інші екзотичні товари сприяло пошукові нових торговельних шляхів в обхід мусульманських держав Близького Сходу і спричинило Великі географічні відкриття, про які ви незабаром дізнаєтеся.
Торгівля сприяла зростанню мобільності населення, адже купці, ремісники і робітники пересувалися в пошуках нових можливостей. Завдяки торгівлі відбувався культурний обмін між різними регіонами, що збагатило європейську культуру новими ідеями, технологіями та знаннями. Успішні
більшу політичну автономію, створюючи міські комуни з власними законами й урядами. Зростання багатства купців і буржуазії впливало на монархів, які шукали фінансової підтримки
для фінансування своїх
кампаній і пр оєктів. STEM-завдання «Пізньосередньовічні
впровадження періоду
вання трипільної системи збільшило врожайність.
ділили на три частини: одну засівали озимими, другу – ярими культурами, а третю залишали вільною для відновлення
використовували
зрушення в мореплавстві
витісняти в битвах важку кінноту. В Англії лучники стали ключовою складовою армії. Нова піхота уславила швейцарців і чехів-гуситів. Удосконалення облогових машин (требушети, балісти, тарани), а також використання мінування і
підкопів під стінами замків змінювало тактику ведення війн. Перші зразки вогнепальної зброї, такі як ручні гармати й аркебузи, з’явилися в Європі саме в ХIV—ХV ст. Відповіддю на
загрозу артилерії стали нові типи фортець із низькими і товстими стінами,
Однією з ознак кризи традиційного середньовічного суспільства стали масштабні повстання, що охопили під час «Великої кризи» провідні країни Європи. Серед найвідоміших: Жакерія (1358 р., Північна Франція), повстання чомпі (1378 р., місто-держава Флоренція в Італії), повстання Вота Тайлера (1381 р., Англія), а також відомі вам гуситські війни 1419—1434 рр. 1. Докладніше про соціальні конфлікти часів «Великої кризи» дізнайтеся, скориставшись покликанням https://cutt.ly/5ebvzVfu чи QR-кодом. Виконайте творчі завдання до підпараграфа 3—4.4, зокрема вправу «Повстанці в різних таборах» та онлайн-вправу «Соціальні конфлікти періоду „Великої кризи”». 2. Установіть основні причини та наслідки
Машина часу «Гуситські війни 1419–1434 рр.».
QR-кодом. Прочитайте текст,
та дайте відповіді на запитання. https://cutt.ly/aegX2dsR
1. Що називають гуситськими війнами?
?
3. Що спричинило початок гуситських війн? Чого домагалися повсталі?
4. Назвіть головних керівників гуситських війн та місця основних подій. 5. Якими були результат і наслідки гуситських війн? Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими
Згадайте…
— які ідеї пов’язані з періодом раннього Відродження; — як відбувалося навчання в середньовічних університетах.
Як ви розумієте… — поняття «гуманізм», «людиноцентризм»?
Чи знаєте ви, що… — з ХV століття у списках Болонського, Падуанського, Празького, Краківського університетів трапляються імена студентів і магістрів з прикладкою «Rossicus», «Rhutenus», «Roxolanus», «Le Russia», тобто вихідців з території України; — найвизначнішими гуманістами XV–XVI століть були вихідці з території України Юрій Дрогобич, Павло Русин із Кросна, Станіслав Оріховський?
5.1. «Європа насильства». Зміни в родинних відносинах
«Тектонічне століття». Історик
модерної України. На основі фрагментів з історичної
«тектонічного» століття для території
. Як ви розумієте поняття «переповненість
? ХV ст. в історіописанні
, воно, з різних поглядів, є ключовим в історії нашої країни /…/. Це час глибинно-тектонічних зрушень на українських теренах. Старі середньовічні континентальні імперії.., засновані на приматі родового аристократизму («золотий рід» Чингізидів, Гедиміновичі, Рюриковичі та ін.), почали поступатися т. зв. «пороховим імперіям» – з їх юридичною формулою опори права («держави загального блага»), більш демократичною служилою шляхтою (в ідеалі взагалі кондотьєрами / найманцями-професіоналами) та новою піхотою (гусити, яничари, гайдуки угорського короля Матяша Корвіна, ландскнехти-драби) і артилерією… Ситуація певної «переповненості» (аж до «технологічної
рішень, спрямованих на економію праці (на кшталт друкарського верстата). На регіональному рівні (Україна + сусіди) проявами «переповнення» є з’їзд європейських монархів у Луцьку 1429 р., «першокозацьке» повстання Мухи 1490—1492 рр., епізод 1420—1430-х рр. з великолитовським виходом до Чорного моря (з налагодженням досить масштабної хлібної торгівлі)… Для українських земель важливою стала також своєрідна «міська революція» – на засадах німецького магдебурзького права та за взірцями італійських міст-республік (знаних як безпосередньо, так і через чорноморські колонії), а також чеської Праги (міста свіжої слави імперської столиці). Та революційна зміна різко підвищила автономію городян у тогочасному суспільстві. Львів утвердився у статусі головного «мегаполіса» України (особливо із втратою для християнського світу генуезької Кафи 1475 р.).
1. Як «Велика криза» змінила побут основних категорій населення Європи? 2. Які форми використовувала влада для пожвавлення економіки в умовах нестачі працівників? 3. Чи можемо ми характеризувати період ХІV—ХV століть – «часом насильства»? https://cutt.ly/PeNhe6Zb
5.2. Зміни в освіті та
Гуманізм — людяність; ставлення, турбота про благополуччя людини, повага до її гідності; у добу Відродження — прогресивні думки, спрямовані на утвердження прав людини на земне щастя, радість, вільний вияв бажань і прагнень.
1. Які зміни відбулися в діяльності європейських університетів? 2. Сформулюйте ключові ідеї гуманізму. 3. Чи можемо ми стверджувати
ж ставали формально однаковими підданими. Владу монарха не можна було оскаржити або обмежити, усі рішення внутрішніх
«Левіафан» (1651 р
монархічної
ство (після Столітньої війни), Іспанія
завершення Реконкісти), а згодом й інші країни Європи. До кінця ХV ст.
монархія стала типовим політичним устроєм у
існувати протягом наступних століть,
, політики та культури.
1. Коли та чому виник такий тип держави,
? 2.
разом.
вашу думку, цей англійський філософ
монстра («Левіафан»)?
Корисна гра: «Зміни в освіті та культурі» https://cutt.ly/LeRDgib0 Перевірте себе
1. Складіть запитання до
Згадайте…
— як виникла Візантійська імперія; — які відносини сформувались між Руссю та Візантією; — хто та коли зруйнував Константинополь.
Як ви розумієте… — поняття «султан», «деспотія», «демографія»?
Чи знаєте ви, що… — 29 травня в сучасному Стамбулі урочисто святкують
Константинополя; цю
батьківщини; — візантійський імператор
князівства, створених хрестоносцями. Греки зуміли відстояти
пролягали неподалік Константинополя.
великий культурний
як турки в 1453 р
6—7.2. Виникнення Османської імперії
Виникнення Османської
. У середині ХІ ст. одне із центральноазійських
племен тюрків-огузів, яке очолював вождь на ім’я Сельджук, мігрувало на Іранське нагір’я. Нащадки Сельджука захопили великі території в Ірані, Іраку, Курдистані, завоюва-
ли Вірменію та Грузію, розпочали підкорення Малої Азії. Візантійці називали завойовників «турками» або «сельджуками». Держава сельджуків розпалася на кілька султанатів, одним із яких був Конійський
) разом із селянами. Власники тімарів (тімаріоти) стали опорою влади султанів, з їхнього середовища призначали державних чиновників, суддів. Тімаріоти, попри деякі відмінності, були своєрідним аналогом західноєвропейського рицарства. Крім того, турки виявилися шанувальниками нових військових технологій – вогнепальної зброї і
мореплавства. Вони створили нові технологічні роди військ – стрільців з
рушниць – яничарів (дослівно – нове військо), артилерію і флот.
Влада султана мала багато рис
деспотії. Він зосереджував у своїх руках усю військову, цивільну і навіть
духовну владу. Був халіфом для всіх мусульман. Він міг розпоряджатися майном і життям
1. Визначте ключові, на вашу думку, етапи розвитку держави сельджуків. 2. Які причини стрімкого розширення території Османської держави? Поясніть свої міркування. 3. Що ви довідалися про долю Болгарії та
і
обставини падіння Візантії, опрацювавши інформацію за QR-кодом або
покликанням https://cutt.ly/8ebvx6zo?
6—7.3. Становище християн в Османській імперії. Українські землі під контролем османів
https://cutt.ly/JeNhybYM
1. Визначте особливості організації адміністрування та політичної влади в Османській імперії 2. Які відносини склалися між Стамбулом та підкореними народами? Чому, на вашу думку, султани намагалися контролювати політичні процеси, але не
фанаріоти». https://cutt.ly/NeNhtGGz
Вправа «Кафа». Складіть у парах чи
, що процвітала в Кафі, скориставшись інформацією з додаткових джерел. Як описане це місто в українському фольклорі?
Корисна гра: «Османська імперія» https://cutt.ly/ieRDhR0E Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання
Згадайте…
— назви основних верств населення Русі; — до складу яких держав увійшли території України в ХIV–ХV ст. Як ви розумієте… — поняття «брама», «козак», «Дике Поле»?
Чи знаєте ви, що… — територію Лівобережжя освоювали сезонно: українські уходники / козаки — із квітня по жовтень; татари-ногайці проникали сюди по дрова в холодну пору року; — через кліматичні зміни, епідемії середня тривалість життя становила 20–30 років, тому, на думку історика Дмитра Вирського, суспільство XIV ст. — це суспільство відчайдушної та життєлюбної молоді?
8.1. Історичний фронтир. «Брама Європи» В історії Європи кінця Середньовіччя і
яскраво відбувалося «зіткнення цивілізацій».
вали в доволі
на Близький Схід, не перетиналися
носіями інших культур. Ситуація змінилася, коли упродовж XIII—XVІІІ ст. на величезних територіях Євразії, Африки, Америки, Австралії християни активно контактували з представниками інших релігій, цивілізацій, знайомилися з раніше невідомим стилем життя. Ці зустрічі зазвичай мали характер військового протистояння, яке могло тривати десятки, а то й сотні років, дуже часто набуваючи рис релігійної
повне фізичне винищення
чи його цілковиту асиміляцію. Території, на яких відбувалися
почувалися лише люди зі зброєю, не обтяжені соціальними, сімейними чи якимись іншими зв’язками. Для позначення таких теренів європейські науковці використовують різні місцеві варіанти назв «сірої зони», наприклад: в Іспанії – «нічия земля», «безлюдна земля», «пустеля
різних
перехідна зона, яка зазвичай слабо інтегрована в державні структури, має динамічний характер і значний рівень взаємодії різних, часто ворожих культур. Козаки — учасники самоврядних чоловічих військових, згодом і територіальних громад, що з XV століття фіксуються джерелами
зокрема Подніпров'я, на теренах Дикого Поля. Історична розвідка Сергій
історик,
Гарвардського університету у
«
Європи» пише: «Протягом ХV XVI століть українські степи пережили значну політичну, економічну
трансформацію. Уперше з часів Київської Русі кордон заселеної території перестав відступати в бік прип’ятських боліт та Карпат і почав просуватися
схід
Витоки цих глибинних змін лежали в самому степу. Боротьба, що почалася в середині XIV століття
ханство, призвела до її розпаду в XV столітті. Кримське, Казанське та Астраханське ханства стали наступниками Золотої Орди, але жодне з них не змогло її об’єднати і кожне з часом втратило незалежність. Крим став незалежним від Золотої Орди 1449 року під керівництвом нащадка Чингісхана, Хаджі Девлет-Гірея. Заснована ним династія Гіреїв проіснує до XVIІІ століття, але його держава майже відразу втратила незалежність. До 1478 року ханство стало васалом Османської імперії –величезної мусульманської держави, в якій політично переважали тюрки і яка замінила Візантію як панівну силу у Східному Середземномор’ї та Причорномор’ї протягом XIV XV століть. Османи, що 1453 року зробили Стамбул (колишній Константинополь) своєю столицею, отримали прямий контроль над південним узбережжям Криму, заснувавши головний центр у портовому місті Кафа (сучасна Феодосія). Гіреї контролювали кримські степи на північ від гір та кочові племена Південної України
у всіх європейських містах, міська знать і біднота
українського селянства. Однак замість грошового чиншу
Польського королівства та Великого князівства Литовського, які зосередили
своїх руках (монополізували) постачання аграрної продукції для більш індустріалізованої Західної Європи. Утім, багатоукладність українського господарства (зі значними частками скотарства і лісових промислів) не дозволяла зробити тут рай для плантаторів у стилі Латинської Америки. Оскільки багато українських земель були
війнами з монголами, а пізніше – Кримським ханством, Османською імперією, можновладці заохочували переселення селян на вільні землі, звільняючи їх на певний час (іноді аж на 25 років) від сплати податків. Нові поселення називали слободами. Однак, коли звільнення від повинностей закінчувалось, доводилося відробляти панщину. Багато селян із цим не погоджувались і відходили подалі від влади –у степи, на південь від Дніпровських
. Тут
територіях, що були місцем протистояння різних держав, формувалися групи озброєних людей, що не корилися жодній владі. Серед цих людей були переселенці і з українських земель, і з Криму. У документах Кримського ханства таких людей називали «козаками». Слово «козак», найімовірніше, запозичене з тюркських мов, як і слова, що тісно пов’язані з козацтвом («майдан», «кіш», «паланка», «сагайдак», «джура», «курінь», «отаман», «осавул», «богатир», «хоругва», «бунчук», «жупан», «шабля», «люлька» та багато інших). У різних тюркських мовах слово «козак» означає насамперед «вільна, озброєна
запорожець, реєстровець, городовий козак.
Поступово українські козаки формували власний спосіб організації влади з демократичними традиціями, утворивши Військо Запорозьке Низове з центром – Січчю. Економіка козацької спільноти ґрунтувалася на річкових промислах, контролі переправ, торгівлі, чумакуванні, військовій справі.
Військо Запорозьке — назва козацьких військово-політичних утворень XVI–XVIII століть; використовується зазвичай в одному з трьох значень: а) військово-політична організація з центром у
Січі (Низове
сько); б) державне утворення Гетьманщина, що виникло в середині XVII ст.; в) назва реєстрового війська в
Козаки відрізнялися від рицарського стану. Рицарі отримували привілеї та землю від своїх сюзеренів, передавали її у спадок
Вони становили основу кінного
важкоозброєну
власниками, використовували
чи змушували відробляти панщину.
влади і переважали в усіх станово-представницьких органах Європи (парламенті, кортесах, Генеральних штатах, сеймі). Саме на їхню користь ухвалювалися більшість законів. Натомість козаки зазвичай ніяких пільг від влади не мали. Перші козацькі привілеї з’являються ледь не через 100 років після найраніших історичних згадок про козаків. Ще й користувалися цими правами та пільгами небагато представників козацтва. У сеймах чи інших станово-представницьких органах їхні інтереси відстоювали
8.3. Теорії
(хозарів, торків, чорних клобуків, половців) і час від часу наймалися на військову службу до київських та
князів. Зрештою, ці народи напередодні монгольського вторгнення проживали на південних кордонах Русі і мали обов’язок
нападів ворогів, зокрема на Змієвих валах. У пошуках історичного предка звернули увагу на подібність назв козаків і літописних хозар (тоді читали «козар»). Їх козацькі літописці помилково тлумачили як слов’янське плем’я (власне, і поляки так само помилково вважали слов’янами сарматів, яких вони тоді теж популяризували як своїх предків; не цуралися й угорці оголосити своїми
визнали себе
козацьких літописах
частину
них становили селяни, що відходили на
слуги, зокрема
козаків називали також «черкасами», «черкесами
Такі ватаги козаків
спробувавши щастя в цих
1.
2. Зобразіть їх у вигляді схеми. Працюємо разом. 1. Вправа «Інфографіка
2. Вправа «Дике Поле».
тези для дискусії чи запишіть власний подкаст на тему: «Історія Дикого Поля
історія української колонізації». Для натхнення скористайтесь історичним подкастом від PRO Донбас «Дике Поле» за покликанням: https://cutt.ly/veRDpDo2
Корисна гра: «Походження козацтва» https://cutt.ly/xeRDdRC7 Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Назвіть особливості основних
Згадайте…
— які території вдалося «відкрити» вікінгам; — які народи заселяли Американські континенти у Середні віки; — які можливості надавало використання астролябії, компаса, каравел.
Як ви розумієте… — поняття «морська експедиція», «Новий світ»?
Чи знаєте ви, що…
— відомий мореплавець Христофор Колумб народився в італійському місті Генуя, досвідченим моряком приїхав у Португалію, де висловив ідею західного шляху до Індії, але його морські експедиції здійснено за кошти Іспанії; — знайти морський шлях до Індії навколо Африки вдалося португальським морякам на чолі з Васко да Гамою, які діяли за наказом
9.1. Причини та передумови Великих
Великі географічні відкриття розпочалися наприкінці XV ст. і стали вирішальним фактором, що спричинив остаточний перехід від Середньовіччя до Нового часу. Завдяки їм люди поглибили і розширили свої знання
про світ. Через панування Османської імперії майже припинилося постачання прянощів
(перцю, кориці, мускату тощо) зі Сходу. Доступ туди мали венеційські купці, але поменшало охочих платити їм за це шалені гроші. Європейські володарі все частіше
замислювалися про пошуки обхідних шляхів до багатющої Індії. До того ж, для розкішного життя і фінансування військ їм бракувало дорогоцінних металів. Тому воднораз із нестачею прянощів постало питання освоєння незвіданих
копалень (виник навіть
нових земель
-італійці та й, зрештою, всі, до кого він звертався
І Кастильська та Фернандо ІІ Арагонський прихильно прийняли
«Індію» та впевнено заявив, що тільки-но
відкриті землі – це не Азія. Його
неабияк зацікавив і вразив тодішніх інтелектуалів. Вони нарекли заокеанські території Америкою та надовго забули про Христофора Колумба. До слова, назва «Америка» утвердилася завдяки картографу Мартіну Вальдземюллеру, який зафіксував її на мапі в книжці «Вступ до космографії». Як Іспанія, так і Португалія прагнули винятково володіти заокеанськими територіями. Та задля уникнення воєн доводилося домовлятися. У 1494 р. обидві країни уклали Тордесільяську угоду, за якою лінією поділу
меридіан, що пролягав Атлантикою. Простори на схід від нього належали португальцям, тоді як іспанці отримували дозвіл досліджувати західний напрямок. Насправді ж усе вирішувало правило першості: хто швидше допливав до незнаних земель, той оголошував їх своїми. У 1497 р. в океан вийшли кораблі португальсь-
кого вельможі Васко да Гами (1469 — 1524). Обігнувши мис Доброї Надії, наприкінці травня 1498 р.
вони дістались Індії. Зворотний шлях зайняв майже рік, два вітрильники затонули, але відомості, здобуті мандрівниками, виявилися безцінними. Уперше європейці встановили безпосередні контакти з віддаленою країною, про скарби якої складали фантастичні розповіді. Один з учасників експедиції
Елькано
корабель – «Вікторія»
народами. До початку Великих географічних
європейці нічого не відали про населення Нового
та інками на просторах доколумбової Америки жили численні народності, між якими не було згоди, єдності. Цим уміло скористались європейці для завоювань.
Конкіста (з іспанської — «завоювання») — завоювання європейцями народів Центральної та Північної Америки (Нового світу) впродовж кінця ХV — першої половини ХVІ ст.
Машина часу «Доколумбова Америка».
покликанням https://cutt.ly/xebvcRKT чи QR-кодом.
відкриття Америки іспанці одразу взялися її
. Збіднілі рицарі помчали до невідомих земель у гонитві за золотом, купці цікавилися новими товарами, монахи ж узялися навертати язичників у католицтво. Кожен мав свої цілі. Позаяк іспанською мовою завоювання звучало як «конкіста», то її учасників називали конкістадорами. У 1517 р. невеликий загін Франсіско Ернандеса де Кордоби в пошуках скарбів висадився на півострові Юкатан. Прибульців чекала приємна несподіванка: величні міста з кам’яними будівлями, палацами
невідомі рослини, придатні для їжі. Основним продуктом стала картопля –«другий хліб», що рятував людей від
.
посмакувала кукурудза, якою ще й вигодовували худобу. Ананаси, стручковий перець, какао, кава, тютюн, томати поповнили звичний раціон. Подешевшав цукор. Натомість до Нового світу доправляли пшеницю, жито, яблука, цитрусові, на неозорих просторах розводили свиней,
кіз, овець, велику рогату худобу, коней. Захоплені терени освоювали
не тільки збройно, а й духовно. В заокеанських володіннях діяли католицькі місії, відкривали церкви і школи. Таким чином, дві цивілізації єдналися, збагачуючи
втрачала традиційні самобутні риси.
цивілізацій»
спрямована Конкіста? 3. Чи можемо ми стверджувати, що Конкіста спричинила занепад середньовічних держав корінного населення Нового світу?
Працюємо разом. За
застосунку Google Earth (Гугл Земля) прокладіть маршрути найвідоміших морських експедицій періоду Великих географічних відкриттів.
Корисна гра «Великі географічні відкриття» https://cutt.ly/3eRDjzJe
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо
про ___? Чому ___? Як ___?
результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Назвіть ключові причини
Згадайте…
§ 10. Абсолютні монархії. Пруссія. Іспанія. Франція
— які держави називають абсолютними монархіями;
— що таке Священна Римська імперія.
Як ви розумієте… — поняття «протекція», «меркантильний»?
Чи знаєте ви, що… — слово «абсолютний» латиною означає «безумовний, необмежений»; слово «монархія» походить від грецьких «монос» — «один» і «архос» — «керівник»;
— італійське слово «меркантиль» означає «торговець», слова «протектор», «протеже», «протегувати» походять від французьких та англійських слів, що означають «захист»?
10.1. Як розвивалися Пруссія та Іспанія?
У німецьких землях єдиної сильної королівської влади не існувало, проте абсолютні монархії утвердилися в кожному окремому князівстві до кінця XVI ст. (цьому неабияк сприяла Реформація (про цей процес докладніше йтиметься згодом), яка підпорядкувала церкву світській державі). Такий вид
ще більше роз’єднував держави Священної Римської імперії. Місцеві правителі не сплачували імператору податків, вели вільну зовнішню політику. На цьому тлі виокремилася Бранденбурзько-Прусська держава, що перебувала під владою династії Гогенцоллернів. Їх абсолютна монархічна влада призвела до дріб’язкової регламентації приватного життя, зростання ролі армії, активного залучення чиновників до управління.
Курфюрст (князь) Фрідріх Вільгельм (1640—1688) уклав угоду зі знаттю: він залишив їй усі привілеї, натомість отримав згоду на невтручання в управління державою. Повноваження ландтагів теж зникли, тож його син у 1701 р. повноцінно коронував себе, прийнявши ім’я Фрідріх І (1688—1713). Так утворилося Прусське королівство. Воно скористалося з того, що Козацька революція (про неї вивчатимете в наступних розділах) послабила
: у них забрали можливість щось узаконювати чи скасовувати закони, втручатися у справи престолонаслідування. До середини XVI ст. королівська влада загалом утвердила своє абсолютистське правління, цьому також сприяв наплив золота і срібла з нововідкритих заокеанських земель. Усі дії чиновників жорстко підпорядковувалися королю та королівській раді, до якої належали фаворити монарха і вище духівництво. Гранди (знатні) натомість отримували землі, почесні звання та посади при дворі в Мадриді, який перетворився на еталон мод та етикету в цілій Європі. Однак колишні самостійні держави, які стали частинами Іспанського королівства, зберігали особливості законодавства, внутрішню автономію, отримували свої податки, скликали кортеси. Навіть після повстань (наприклад, в Арагоні в 1591 р.) королівська влада лише обмежила місцеві права, але не скасувала їх повністю.
1. Поміркуйте, чому утвердження абсолютизму в німецьких землях поглибило роз’єднання серед держав Священної Римської імперії. 2. Розгляньте мапу «Бранденбурзько-Прусська держава у ХVІІ ХVІІІ століттях» та визначте, які землі увійшли до її складу. 3. Визначте особливості розвитку іспанського абсолютизму. Карти «Бранденбурзько-Прусська держава у XVII—XVIII ст.» і «Франція у XVI—XVII ст.» перегляньте за QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/MeNfxTuV
1960–1964 рр
Після вбивства Генріха IV 1610 р., яке організувала католицька «партія», владу при його наступникові Луї ХІІІ у свої руки взяв перший міністр, кардинал Арман-
опирався на дворян, яких називав «нервом держави». Буржуа, банкірів та фінансистів він вважав «п’явками», які можуть бути однаково шкідливими і корисними. Простолюдини ж повинні були працювати, бо для «віслюка» тривалий відпочинок шкідливий.
Діяльний кардинал активно писав закони, заборонив дуелі дворян (бо кров варто було проливати лише за Францію), гарантував релігійні свободи протестантам
в обмін на знищення їхніх фортець.
Рішельє був прихильником меркантилізму – розумного втручання держави в
економіку.
Сходження на престол п’ятирічного
Луї XIV (1643—1715) привело до влади
його матір-регентку Анну Австрійську та
кардинала Джуліо Мазаріні, який у політиці наслідував свого міністра-попередника. Однак у 23-річному
монарха та інших органів
. Корисна гра: «Абсолютні монархії» https://cutt.ly/JeRDxOQM
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту
,
такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої
запитання в класі. 2. Порівняйте роль Луї ХІV у формуванні
Згадайте…
— що називали колонією та метрополією в Стародавньому світі; — які держави засновували свої колонії на території України в період
Стародавнього світу та в Середньовіччі; — чим різняться внутрішня та зовнішня колонізації. Як ви розумієте… — поняття «імперія», «колоніальна політика»?
Чи знаєте ви, що… — першими утворили власні колоніальні імперії іспанці та португальці, згодом колоніальну перевагу здобули французи, нідерландці та англійці?
11.1. Утворення колоніальних імперій як один із наслідків Великих
Метрополія (давньогрецькою «материнське місто») — 1) самостійна одиниця розселення, яка має свої колонії; 2) держава-імперія стосовно своїх
держави чи підкореного народу;
розвиненої, спрямована
підкорення іншої держави, менш сильної,
способи збагачення. Скажімо, португальці зосередилися на
Африки та Азії. А монархи
європейські держави поширювали свій вплив на заморські території, формуючи власні колоніальні імперії
(1535 р.), куди включили північно
діння, та Перу (1542 р.) на південноамериканських територіях, окрім частини португальської Бразилії. Іспанські правителі керували найбільшою за площею колоніальною імперією Нового світу. Тамтешні землі роздавали колоністам. Вони змушували аборигенів (корінних мешканців) платити податки та виконувати повинності, зокрема працювати на будівництві нових міст. Однак, як мовилося вище, індіанці масово гинули не стільки від рук конкістадорів, скільки від захворювань, принесених ними. Місцеві жителі не мали імунітету від віспи, тифу, кору, грипу та інших інфекційних недуг, що миттєво поширювалися континентом, немов біологічна зброя. Надто висока смертність спонукала до пошуку замінної дармової робочої сили. Тому вже від 1518 р. до Америки завозили рабів з Африки. Їхня виснажлива праця забезпечувала іспанцям сталий достаток, утім гальмувала розвиток африканців. Пік розквіту іспанської колоніальної імперії припав на час правління Карла V Габсбурга. Могутність Іспанії зростала, що непокоїло інші європейські держави, які теж хотіли стати колоніальними імперіями. У 1497 р., коли слава про Христофора Колумба досягла Англії, купці з міста Брістоль організували свою експедицію через Атлантику. Генуезець Джованні Каботто, зібравши команду, на одному-єдиному кораблі досяг півострова Ньюфаундленд і оголосив його власністю англійської корони, адже спорядив експедицію англійський король Генріх VII. Однак ані золота, ані срібла там не знайшли. І хоча прибережні води виявилися плідними для вилову тріски й оселедця, англійці все ж
заселяли узбережжя значно пізніше й повільніше. Лише в 1608 р. група переселенців заснувала місто
(регіону
колоніях (поселеннях
французької колонізацій.
Корисна гра «Колоніальні імперії» https://cutt.ly/oeRDciOZ
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Через скільки років після відкриття Христофором Колумбом Америки
Згадайте… — де та коли виникли перші імперії; — які середньовічні імперії існували на Євразійському континенті. Як ви розумієте… — поняття «континентальна імперія»?
Чи знаєте ви, що… — Османська імперія
до 1922 року; усього імперією правили 36 султанів;
Вірменію, Туніс та деякі інші землі. На
активно насаджували іслам, для представників інших віросповідань призначали додаткові податки й обмеження стосовно участі в державному управлінні. Своєрідним був суспільний устрій. Існувало чотири основні прошарки населення: учені та мусульманські духовні особи (улеми), військова знать (аскери), купці, ремісники та городяни (тиджари), селяни (рая). До нечисленного духівництва також належали й судді. На відміну від європейських країн, мусульманські духовні
напрямком зовнішньої політики тогочасної Османської імперії були війни в Європі. Султанські війська просувалися в бік володіння Габсбургів, що робило їх
Вір, але перевір
Султанші з України. За версіями деяких істориків, однією з дружин султана Сулеймана І Пишного була русинка Роксолана (ймовірно, бранка Настя Лісовська), яка, здобувши прихильність чоловіка, навіть впливала на його рішення. Докладніше про Роксолану (Гюррем-султан) дізнайтеся за покликанням https://cutt.ly/keh2f9dV
Окрім русинки Роксолани, видатною султаною виявилася Турхан Хатідже-султан (Надія) –дружина султана Ібрагіма І (1640—1648), мама Мехмеда ІV (1648—1687), яка із сином відвідувала батьківщину під час спільного з
кримськими татарами та козаками гетьмана Петра Дорошенка військового походу на міста
Кам’янець і Хотин у 1672—1673 рр. За деякими даними, з України походила Шехсувар-султан (Марія) – дружина султана Мустафи ІІ (1695—1703), матір Османа ІІІ (1754—1757), яка перебувала в статусі султани 74 роки!
«Сулейман і Гюррем», художник Карл Антон Хікель, 1780 р.
Мовою історичного джерела «Дари в Чигирині 1649 року», офорт із серії «Живописна Україна», художник Тарас Шевченко, 1844 р.
Під зображенням автор вигравіював назву
офорта. Ліворуч від неї — українськомовний
оксамитовий жупан на
[к]шталт княжої порфири,
і
одначе рада (окрім славного лицаря [Івана] Богуна) присудила приєднатися до Царя Московського». Праворуч від назви текст повторювався французькою мовою. 1. Поміркуйте
). Зберігали свій вплив місцеві станово-представницькі зібрання. У володіннях австрійських Габсбургів, які часто називають скорочено Австрійська імперія, потужним був
католицької церкви. Найбільш економічно розвинутими землями були Австрія та Чехія. Австрійський уряд дотримувався політики меркантилізму, тому держава активно контролювала економіку в своїх інтересах. Більшість населення становили селяни, статус яких різнився від регіону. Наприклад, у Тіролі вони були особисто вільними, тоді як в Угорщині та Словаччині – особисто залежними від землевласника. Австрійська імперія безупинно
також конкурувала із Францією та Пруссією. Поступовий занепад Османської імперії призвів до зміцнення територіальних володінь Габсбургів в Угорщині і на Балканах. Від 1701 р. Австрійські Габсбурги воювали за іспанський спадок
одержали Неаполітанське королівство, острів Сардинію, Іспанські Нідерланди (Бельгію) та місто Мілан. Історична розвідка Віктор Брехуненко про битву
війська, крім турків, входили татари, араби, боснійці,
, молдовани, частина угорців та словаків. Йому протистояла широка європейська коаліція, яку очолювала Австрійська імперія: Баварія, Саксонія, Річ Посполита, гарантом виступав Ватикан. У річ-посполитському війську воювали литовці, українці, білоруси. /…/ Козаки зажили в тих боях великої слави. У Європі захоплювалися
італійська, швейцарська, німецька, голландська преса.
«Nuova e distinta Relatione» пафосно зазначала: «Козацький генерал Куницький завоював Поділля, Волощину і
«Post und Ordinar-Zeitung» із Цюриха повідомляла, що козацький гетьман «рушив з усією потугою
Кара-Мустафою оточила Відень.
захисників-добровольців долучився українець Юрій Кульчицький. Він походив із села Кульчиці на Львівщині (земляк козацького гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного). У
торгівлю кавою у Відні, не пробував
підходити до справи так, як підійшов Кульчицький. Вони були просто торговцями, а він — популяризатором. Тобто, це вже був
маркетинг, використання образу самого
продавця. Бо інші були no name, невідомі.
А Кульчицький використав зовсім інакший, новий підхід: своє ім’я, свій бренд, який він моделював на ходу. Він був піонером
маркетингу, реклами в продажу товару через власний бренд», — вважає дослідник історії Ігор Полуектов.
1. Чим завершилося територіальне протистояння Османської та Австрійської
? 3. У чому, на вашу думку, полягає успіх підприємницької
Працюємо разом Складіть у парах чи
Османської імперії в Європі». Покажіть основні конфлікти та союзників імперії в цьому регіоні.
Корисна гра: «Континентальні імперії» https://cutt.ly/GeRDQMYQ
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2.
Згадайте…
— що таке аристократія;
— які наслідки для Польського королівства та Великого князівства Литовського мала Кревська унія;
— як змінилося становище населення українських земель у результаті укладення Кревської унії.
Як ви розумієте… — поняття «унія», «республіка», «шляхетська демократія»?
Чи знаєте ви, що…
— у Ранньомодерний час вважалася цілком прийнятною зміна віросповідання та належності до церкви; — князя Василя Костянтиновича Острозького, «некоронованого короля
висували як претендента
Польща, Московія та Османська імперія. Причому саме Польське королівство пропонувало модернізацію за зразками Заходу
в італійських університетах шляхетській еліті подобався приклад Венеції, де еліта-аристократія не давала волі монархічним тиранам та демократичним демагогам. Знаком привабливості польської шляхетської революції став її вплив на сусідів, зокрема на Велике князівство
Жемайтійське (далі – ВКЛ, Литва), куди входила більшість українських земель. Воно
ського. Утворена Люблінською унією
Посполита (польською Rzeczpospolita). Це була федерація з двох доволі самостійних (автономних
, сеймом (нижньою палатою парламенту) і сенатом (верхньою палатою парламенту). Першим королем Речі Посполитої став польський монарх Сигізмунд ІІ Август. Велике князівство Литовське зберігало власне судочинство, тобто систему судів і правосуддя,
окрему адміністрацію, армію, скарбницю та урядову мову, яка була руською. Єдину (польську) грошову одиницю кожна зі сторін також «складала» до своєї окремої скарбниці. Було скасовано митні кордони
Польщею
теренами
перешкод. Однак у зовнішніх
.
Люблінському
родів були обрані князі Василь-Костянтин Острозький,
Олександр Чорторийський, Андрій та
Костянтин
Литовського статуту на українських землях, збереження
ня в діловодстві староукраїнської
цілісності
,
, рівності віросповідання і непорушності місцевих традицій. Після виконання усіх вимог вони погодилися на унію. Щоправда, домогтися бажаного зрівняння статусу Великого князівства Руського з Великим князівством Литовським та королівством Польським не вдалося.
Унія (латиною unio — «єднання») — 1) назва міжнародних адміністративних союзів; 2) об’єднання двох або кількох монархічних держав під владою однієї династії. Автономія (грецькою — самоуправління, незалежність)
сеймі, Варшавському 1641 року, правнук учасників Люблінської унії Адам Кисіль вже буде говорити про руський народ як партнера інших двох політичних народів: литовського (який творили всі жителі Великого князівства Литовського) і польського (Польського королівства). Це партнерство, за Киселем, трималося
трьома народами. Себто “ ми ” як частина Польського королівства в 1569 році переросла рамки, задані для них умовами Люблінського сейму
знищимо, “ вас ” як симулякр
чого не існує
Річ Посполита була великою багатонаціональною європейською державою. За територією вона поступалася тільки Османській імперії та Московському царству. Спільний кордон поєднав людей різного походження та віросповідання: католиків, православних
стантів, юдеїв, мусульман. Тогочасному європейському
привілейованої верстви
держави.
Шляхетська (аристократична)
. 3. Дайте власну оцінку формі правління Речі Посполитої.
після успішної війни з Московією, додалося ще Чернігівське воєводство. Отож, більшість українських земель відтоді розвивалися в
однієї держави. Король призначав
адміністративними
після унії зрівнювалась у
сеймики, які діяли ще до
ключових ланок політичної системи
обговорювали питання загальнодержавного значення
на вальний (загальний) сейм, на якому
своїх виборців. Діяли
терени на українські землі активно поширювався
ський культурний вплив. Участь у
та спілкування з урядовцями сприяли зміцненню стосунків між шляхетськими родинами. Поява польських магнатів на Волині, Київщині та Брацлавщині в першій половині XVII ст. обумовлена не королівськими пожалуваннями, а спадкуванням земель від руських князівських родів, з якими вони поріднилися шляхом укладення шлюбів.
Машина часу https://cutt.ly/jeRHVzOi «Люблінська унія».
Відомий польський художник Ян Матейко створив до 300-річчя об’єднання картину «Люблінська унія». Це
1.
2.
територій. Працюємо разом Вправа «Історична мапа».
гра: «Люблінська унія» https://cutt.ly/ZeRHNBU9
себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __?
Згадайте…
— які відносини склалися між правителями Москви та Золотої Орди; — які методи «збирання» територій практикували московські князі; — чому Новгородська республіка не вистояла під натиском Москви.
Як ви розумієте… — поняття «неофіт», «самодержавство»?
Чи знаєте ви, що… — від імені малолітнього царевича Івана І правила родина Шуйських, але в 13 років він узяв владу в свої руки та згодом стратив своїх опікунів; — про перейменування Московського царства
XVI ст. в Московській
сформувався абсолютизм у формі самодержавства. Власне, це
європейська модель держави-імперії. Причому, на
османів, це була імперія неофітів (новаків) з колишньої колонії (ординського улусу). Так би мовити, царі
татарських холопів – з відчуттям, що посіли чуже місце. Тому московити наївно вірили у свою вищість і першість (турки ж знали, що були імперії до них, і після них можуть бути – ідеї «
народили). Звідси дріб
їх величі, а також доскіпливий формалізм і церемонність володарів з Москви. Самодержавство мало низку особливостей: 1) значне піднесення статусу царя і повний його контроль
інших князів, а також казанських, астраханських і сибірських
спадщину (московські
За допомогою історичної мапи укладіть хронологічну таблицю «Війни Московського царства ХVІ ХVІІІ століть».
Московський самодержавець видавав укази, які мали силу закону, і ніхто не міг оскаржити його рішення. Цар спирався на військо та спеціальні служби для підтримання порядку і придушення будь-яких заворушень. Першим московським царем, який офіційно
прийняв цей титул та вів активну політику централізації і репресій, був Іван IV Грозний (1533—1584). У 1547 р. Московський митрополит Макарій вінчав його «на царство», тож відтоді Велике князівство Московське стало називатися царством. За Івана Грозного воно силою приєднало території Казанського (1552) та Астраханського (1556) ханств, а також розпочало захоплення Сибірського ханства. Цар Іван IV воював із Кримським ханством, однак хан Девлет І Гірей у 1571 р. навіть захопив та спалив Москву. Ще раніше Іван IV розпочав Лівонську
хворів. Наслідки поразки в Лівонській
війні та внутрішній безлад лягли на плечі
його сина Федора І. Коли в 1598 р. той
помер, не залишивши спадкоємців, царство спіткала династична криза. У боротьбу за
владу одразу втрутилися численні місцеві та іноземні претенденти. Тому період історії Московії, що тривав у 1598—1613 рр.,
назвали Смутним часом. Спочатку недовго
правив боярин Борис Годунов. Однак він не навів ладу, а кілька неврожайних років лише погіршили ситуацію. В 1604 р. претензії на престол висловив самозванець, який заявив, що є царевичем Дмитрієм, сином Івана IV. Він, за підтримки поодиноких польських магнатів, а також козаків, вступив у межі Московії з боку української Сіверщини. Хоч цей Лжедмитрій
поміщиків), і ті в 1606 р. його вбили
Василія Шуйського, який
на
До участі допустили навіть селян, голосів яких потребували
половини ХV ст. до лютого 1917 р.; правління, за якого вся влада (законодавча, виконавча, судова) належала царю (імператору).
1. Чому церква стала основою московського самодержавства?
2. Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Івана ІV.
3. Що таке опричнина, і як вона вплинула на становище боярства?
Московське царство за правління Олексія Михайловича завдало Речі Посполитій кількох відчутних
внаслідок Переяславської
Петро І (1689—1725).
Петро І виявився вкрай енергійним царем, але чимало в його біографії – пізніші російські вигадки. Він подорожував Європою, цікавився інженерними новинками, військовою справою, намагався зробити боярську еліту більш європейською. Всі його реформи мали забезпечити успіх Москви в нових військових кампаніях. У 1696 р. московити захопили османську фортецю Азов та вийшли до Азовського моря. У 1721 р., внаслідок перемоги у Північній війні над Швецією, Московія отримала вихід до Балтійського моря. Тоді ж Московське царство оголосили Російською імперією. Перетворення, які здійснив Петро І у занедбаній, відсталій Росії, виявилися відносно
2. Як Московське царство
Згадайте…
— що таке рицарський орден, фронтир;
— коли і де почало формуватися українське козацтво;
— коли і як утворилося Кримське ханство.
Як ви розумієте… — поняття «військова спільнота»?
Чи знаєте ви, що…
— до 1561 року територія сьогоднішніх Латвії та Естонії називалася Лівонією; — про участь козаків у Хотинській війні вірменський хроніст
своєрідна територія пограниччя,
, оскільки в умовах беззаконня сподіватися
хіба на себе, зброю і своїх побратимів. За таких умов на чолі соціуму опинялися досвідчені люди, полководці, які вміли організувати довкола себе громаду та захистити
Для українських
фронтир насамперед розпочинався у степовій зоні. Ще від середньовічних
до степів трималося також українське населення, яке не бажало перебувати під
козаки. Незважаючи на запеклу боротьбу, ці спільноти час від часу знаходили спільну мову. Наприклад, у XVIII ст. біля османської фортеці Хаджибей (сучасна Одеса
утримували свої шинки.
1. Які чинники впливали на формування україн
16—17.2. Лівонський орден
1. Якою державою, на вашу думку, був Лівонський орден: військовою чи теократичною (релігійною)?
Обґрунтуйте відповідь. 2. Поміркуйте, на чиєму боці в Лівонській війні брало участь Велике князівство Литовське до утворення Речі Посполитої. 3. У чому особливість Лівонії як зони фронтиру? https://cutt.ly/2eNfou2f 16—17.3. Як розвивалося Кримське ханство?
вагомим складником
стало Московське царство (XVI—XVII ст.). Ходили війною татари
Посполитої, внаслідок чого особливо страждало українське населення, що жило вздовж степового кордону.
військовою спільнотою, основну силу якої становило кінне військо. Маневрові кіннотники не мали артилерії для штурму фортець. І московити протистояли татарам
1. Як далеко від
кове мистецтво, звичаї, клейноди і чимало того, що сьогодні вважаємо символами козацької доби, не були сформовані від самого початку в повному обсязі. Вони розвивалися поступово: як міцніє, зростаючи, дитячий організм, так само удосконалювалася й організація козацтва. Тож уже від середини XVI ст. його сприймають як окрему військову, лицарську спільноту. Козаки займалися випасом худоби, полюванням, бортництвом, виловом і сушінням риби. Вони засновували зимівники – хутори із кількох житлових приміщень та господарських споруд, які става ли захистом проти татарських набігів. Де було безпечніше, козацькі поселення обростали городами і посівами злаків. Тут були ремісничі майстерні шевців, бондарів, зброярів, ковалів, кожум’як. У межиріччі Дніпра і Південного Бугу козаки розводили велику та дрібну рогату худобу, свиней, коней. Завдяки Дніпру торгували з Османською імперією та Кримським ханством, доставляли товари також у Річ Посполиту і Московське царство. Життя в умовах небезпечного прикордоння від самого початку змушувало опановувати військову справу. Чимало козаків були вихідцями зі шляхетського стану
руськолитовського боярства, тому вони добре
. Першими очільниками, що відомі з козацьких
,
прикордонні старости – хмільницький Предслав Лянцкоронський, канівський і черкаський Остафій Дашкевич. Влада Великого князівства Литовського та Королівства Польського не мала грошей, щоб організувати ефективну оборону своїх південних
прикордонних старост. Вони почали залучати до цієї справи козаків, об’єднуючи їх розрізнені ватаги й організовуючи перші походи на татарсько-турецькі фортеці. Ці військові громади досить швидко наповнювалися новими воїнами – вихідцями з різних соціальних верств і народів. Уявлення про рівність, відданість козацьким інтересам, демократизм, особисті мужність та
стали головними засадами їх співіснування. Основу козацького війська складала
ворогів козаки зводили укріплення із загострених вгорі
дерев’яних паль. Такі січі стали звичними для
козацького середовища. На прикордонні розташовували вартових, які в потрібний момент
запалювали величезні багаття, вказуючи, що ворог висунувся в похід. Козаки добре стріляли з рушниць, пістолів та сагайдаків (луків), у ближньому бою билися списами, ножами, бойовими косами, бердишами і сокирами. Символом козацтва була шабля. Також січовики ходили в морські походи. Козацький флот складався із чайок – швидких і
маневрених човнів, на які ставили гармати. Чайки можна було пришвартувати до будь-якого берега, тому козацька піхота швидко висаджувалась і ладналася до битви.
Машина часу Чайка «Пресвята Покрова». Розгляньте зображення репліки (реконструкції) бойового вітрильного човна запорозьких
Із додаткових джерел дізнайтесь, які предмети козаки використовували як компас на чайках. https://cutt.ly/KeNfW5DT
1. Поміркуйте, чому в лави козацтва потрапляли представники різних соціальних груп українського суспільства. 2. Розкажіть про основні види господарської діяльності козаків. 3. Опишіть
сучасних українських істориків став прикладати до реалій України професор Ярослав Дашкевич. Як будь-яка теорія, теорія великого фронтиру має свої плюси і мінуси. Вмістити історію в якусь одну концепцію важко, а, може
фронтиру прикладається
України та історії
зокрема. Козацтво є явищем фронтиру в усіх його проявах
це військова корпорація Великого кордону… Я не вважаю, що порівняння українського
фронтиру
основі
є митники, контрабандисти, місцеві мешканці на відстані
собі, коли такої лінії не було, то ця зона контактів значно розширювалась… Спільнота фронтиру значною
. Татарин, який кочував біля козацьких
історика
Громенка «Кримське ханство. Територія та кордони». Укладіть порівняльну таблицю «Розвиток територій сучасної України у складі Кримського ханства та Османської імперії». https://cutt.ly/DeRJiBOu
Корисна гра: «Військові спільноти Ранньомодерної доби» https://cutt.ly/xeRJpv3T
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Якими є
Згадайте…
— яку територію називають Запорожжям; — лідерів та очільників українського козацтва.
Як ви розумієте… — поняття «гетьман», «кошовий отаман»?
Чи знаєте ви, що… — в українському фольклорі князя Дмитра Вишневецького, засновника праобразу першої Січі, називають Байдою; — пороги на Дніпрі утворилися
старіших в Україні,
взагалі менш ефективна
Україні вигравав вільний працівник.
, як і пізніше в США (
Півдня і Півночі, про яку йтиметься далі),
багатющою групою плантаторів, які
невільників, був неуникний. Добре організована держава здатна такі конфлікти контролювати, однак уряд Речі Посполитої з державними механізмами мав великі проблеми
Козаків більше цікавив зовнішній
. Їх швидким коням
протистояти лише в нестандартних для Степу місцях: а) на річкових островах (дніпрове Запорожжя та
Причому, йшлося про
укріплень
трьох християнських держав – Великого князівства Литовського, королівства Польського і Великого князівства (згодом царства) Московського. Середньовічний хрестоносний рух декларував солідарність християн усіх країн перед загрозою невірних. Отже, козаки могли успішно погратися в полівасалітет (законну службу не одному, а кільком володарям). І коли не складалося з одним паном,
перейти до іншого. Перші великі козацькі групи сформувалися навколо: 1) дніпровських Черкас і Канева, 2) південнобузьких
лісове пасмо, що простягалося в степ до Полтави
османами Молдові, яка тривалий час
князь Стефан
https://cutt.ly/RejbN5QB
вважаєте? 2. Поміркуйте, з якою метою українські козаки засновували Січі.
на виклик османської загрози. Захоплення османами Кафи-Феодосії (1475 р.) і БілгородаДністровського (1484 р.) та підпорядкування кримського хана султанові (1478 р.) створило нову, доволі небезпечну, ситуацію в причорноморському регіоні (султан уже мріяв про Київ). Це розуміли місцеві християнські володарі (крім Москви, яка пробувала навіть
домовитися з османцями про союз). Ще 1494 р. великий князь литовський пропонував своєму братові – польському королю – створити спеціальний військовий корпус, розміщений по прикордонних українських замках. 1524 р. схожу ідею
озвучували і польські сенатори – вони уточнювали, що від Великого князівства Литовського варто виставити 2 тис. найманої кінноти на чолі зі «старшим», який буде безпосередньо підлягати гетьманукомандувачу збройних сил держави. 1533 р. проєкт уточнив черкаський староста Остафій Дашкевич, який тоді фактично був таким старшим над степовим прикордонням. Він додав, що треба ще мати кілька сотень козаків-десантників
юнктура: саме в цей час у європейському військовому мистецтві піхотинці виходять на перший план. У масштабних кампаніях московської Смути козаки навчилися діяти як велика самостійна армія. Звісно, раніше вони вже самотужки попрактикувалися в Молдові. Далі ця загартована армія в парі з коронним військом виявилася настільки боєздатною, що готова була битися в повномасштабній війні з Османською імперією під Хотином 1621 р. Після цього Військо Запорозьке починає перетворюватися на арміюдержаву. Докладніше про це йтиметься в одному з наступних розділів.
Січі до 1648 р. – це тимчасові військові табори (власне табори, підсилені засікою-січчю, бо табір без засіки – це «кіш», а цей термін позичений у татар і давніший, ніж поняття «січ»). Їх обирали на певну пору року (влітку – Хортиця) та відповідно до кількості козаків. Найбільше козаків могли розташуватися на Чортомлику (з татарської «Щуча річка»), що нині недалеко Нікополя. Саме там, у 1648 р., коли з татарами настав мир і союз, заклали постійну Чортомлицьку Січ, яка вже стала не просто заставою, а своєрідним містом, що розгорнуло господарське освоєння краю. До нього згодом стали застосовувати назву Вольності війська Запорозького, або землі Війська Запорозького (Низового). Січові козаки розподілялися за куренями. Це слово тюрксько-монгольського походження
народжуються, а стають,
жінок на Січі. Вона підкреслювала
незвичайно-надзвичайної.
Усі питання
її галасом. На військовій раді щорічно обирали старшину, яка створювала козацький уряд – Кіш Запорозької Січі (центральний орган управління в Запорозькій Січі, що відав адміністративними, військовими, фінансовими, судовими та іншими справами). Кіш очолював
на полі бою. Довбиш скликав раду, б’ючи у великі литаври (тулумбаси). Дослухалися козаки також до порад «сивовусих дідів» – досвідчених старожилів, які допомагали старшині порадами в ухваленні рішень.
1. Укладіть логічний ланцюжок словосполучень «від сторожі до армії». Збережіть його, щоб потім доповнити датами подій, про які дізнаєтеся з наступних розділів. 2. Які переваги мало козацьке військо на суходолі й на морі? 3. Чим різняться поняття Січ і Кіш? 4. Укладіть словник (таблицю) з переліком козацьких клейнодів, зазначте ранги козацької старшини, яка ними опікувалася. 5. Як би ви охарактеризували роль польської та литовської держав у становленні козацтва? Поясніть свої міркування. Додаткові ілюстрації до теми підпараграфа розгляньте, скориставшись QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/FeNfEXbC .
Вір, але перевір Який вигляд мали козацькі коругви. Ознайомтеся з інформацією про козацькі коругви середини ХVІІ століття, які зберігаються у Військовому музеї Стокгольма у Швеції, скориставшись QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/uebFXHyq.
Чисельність козаків зростала. Османська імперія та Кримське ханство скаржилися на
король, але старшину обирало саме
місто Трахтемирів
реєстровими козаками і вільними? Обґрунтуйте свої міркування. 3. Порівняйте становище реєстрових та нереєстрових козаків.
Працюємо разом
Вправа «Віртуальна мандрівка». Здійсніть віртуальну екскурсію «Запорозька Січ». За враженнями від огляду музею напишіть есей «Запорозька Січ –унікальна козацька фортеця». https://cutt.ly/veRJazwO
Корисна гра: «Січовий устрій» https://cutt.ly/DeRJsHYQ
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___?
Згадайте… – що таке Велике переселення народів;
що таке міграція; – які чинники зумовлювали міграції людей у періоди Стародавнього світу та Середніх віків.
Як ви розумієте… –поняття «демографія», «міграційний рух»?
Чи знаєте ви, що…
тривалий час польські
імперії, Франції, Іспанії, втікаючи
з населенням загалом: народжуваність, смертність, шлюбність, розлучуваність та міграційний рух.
населення, його статевий, віковий, соціальний склад
переміщення, закономірності
життя,
проживали у Франції. Невелика заселеність європейських земель на схід від Ельби сприяла довшому збереженню тут рабсько-кріпацьких практик. Війни та
епідемії призводили до суттєвого зменшення населення. Близько 1600 р. чисельність населення Європи повернулася на показники 1315 р. За наступні
двісті років кількість європейців зросла
до 170 млн осіб (причому, помітне пришвидшення зростання населення поча-
лося лише наприкінці XVII ст.).
Кількість населення зростала повіль-
но. Народжуваність була високою, але з кожних 100 немовлят до 18-ліття доживало не більше 10. Навіть у сім’ях європейських монархів дитяча смертність була значною. В англійської королеви Елеонори Кастильської народилося 16 дітей, але до повноліття дожили лише шестеро. З 11 дітей польського короля Яна Собеського до повноліття дожили четверо. Загалом смерті спадкоємців престолів спричиняли постійні династичні кризи та війни, зокрема і Столітню війну. Дитяча смертність у родинах простолюдинів була ще більш масовою, ніж у родинах монархів. Діти помирали найчастіше від таких хвороб, як кір, вітрянка, поліомієліт, кашлюк, правець, туберкульоз. Багато жінок помирали при пологах. На високий рівень смертності впливав низький рівень медицини, відсутність вакцинації, антибіотиків. Чимало чоловіків гинули під час військових дій.
1. Визначте
на економіці Іспанії переслідування і вигнання 40% населення країни? 5. Що таке гетто?
20.2. Міграція населення: причини та наслідки; види та форми
1. Встановіть причини та наслідки міграційних процесів Нового часу. 2. Охарактеризуйте основні форми внутрішньої та міжнародної міграцій. 3. Визначте особливості міграційних процесів Ранньомодерної доби. https://cutt.ly/teNfR6zq
Звідки та куди пролягали найпоширеніші маршрути работоргівлі?
Вір, але перевір Трансатлантична работоргівля. У результаті
інших хвороб
викидали
у
.
таких загиблих оцінюють в 1,2—2,4 мільйона осіб. Підкреслимо, що наведені цифри ґрунтуються на підрахунках багатьох науковців. Оскільки проблема работоргівлі має значний політичний підтекст –у різних дебатах зараз називають
, вимушено
турецькою чи татарською мовами,
соціалізуватися в новому суспільстві. Молоді чоловіки часто поповнювали ряди яничарів. Дівчата та молоді жінки потрапляли в гареми. Бранці з українських земель були змушені важко працювати гребцями на галерах, рудокопами, каменярами, на інших важких фізичних роботах. Утім, українці не були лише жертвами. Вони також захоплювали татар у полон і визискували їх як невільників.
переманювали кочовиків (як фахівців
інколи ще
процеси, схожі до українських, відбувалися на Балканському півострові, в Угорщині, Трансильванії, де місцеве християнське населення зазнавало дискримінації та гонінь з боку
мусульман, піддавалося ісламізації.
Машина часу «Українські бранці». Дізнайтеся про долю козацького гетьмана Самійла Кішки, скориставшись QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/JebFr97n
1. Визначте спільні і відмінні риси
українських
міграційних
1. Складіть запитання до тексту параграфа,
Коли __? Що __? Хто __? Де __?
ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___?
Згадайте… — що таке цехи, гільдії; — особливості розвитку торгівлі в період Середніх віків; — чиї торговельні факторії існували на території України в період Середньовіччя.
Як ви розумієте… — поняття «капітал», «революція цін»?
Чи знаєте ви, що… — у 2015 році біля берегів Колумбії було знайдено галеон «Сан-Хосе»,
островів; вартість скарбів
бувалася «революція цін».
майном могли бути ресурси, гроші, товари, сировина,
.
праці, що спрямовувалися у виробництво для збільшення прибутків. У Новий час поширюється поняття торговий капітал, відбувається збагачення в результаті купівлі товарів за нижчою
. Налагодження нових торговельних шляхів сприяло формуванню світового ринку. Відбувся т. зв. «Колумбів обмін» між американською та афро-євразійською частинами світу. Так, до Європи потрапили картопля, кукурудза,
відносин
часу
цін». Щоб дізнатися про те, які прояви та
мала «революція цін» у різних країнах Європи і світу, ознайомтеся з інформацією за покликанням https://cutt.ly/ZebFtVJV чи QR-кодом.
Машина часу «У пошуках Ельдорадо».
Щоб дізнатися, чи справдилися сподівання європейців на казкові багатства Нового світу, що таке Ельдорадо та чи знайшли його конкістадори, ознайомтеся з інформацією за покликанням https://cutt.ly/gejXVEiL чи QR-кодом. Прочитайте додаткову інформацію, розгляньте ілюстрації і дайте відповіді на запитання. 1. Яка країна отримувала найбільше дорогоцінних металів з колоній Нового світу? 2. Як налаштували систему перевезення золота з Америки до Європи? 3. Що таке галеони? 4. Навіщо європейці завозили в Новий світ додаткову робочу силу?
1. Визначте суть, причини та наслідки «революції цін». 2. Розкажіть, що означали поняття «капітал», «торговий капітал» у період Нового часу. 3. У яких країнах Європи «революція цін» відчулася найгостріше? Визначте спільні та відмінні впливи «революції
використання селянської праці в господарствах шляхти і магнатів. 3. Порівняйте розвиток торгівлі в Західній Європі та на українських землях
Ранньомодерну добу.
4. Виконайте вправу «Ранньомодерне господарство на теренах України». https://cutt.ly/PeNfTKnh
Корисна гра: «Колумбів обмін» https://cutt.ly/DeRJfg3G
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Якими є особливості добування та вивезення коштовних металів
Згадайте…
— що таке середньовічний цех; — за якими принципами діяли середньовічні цехи; — які міста вважають центрами середньовічних ремесел і торгівлі.
Як ви розумієте… — поняття «урбанізація», «революція»?
Чи знаєте ви, що…
— на українських землях найшвидше розвивалися борошномельні мануфактури, у яких використовували водяні та вітряні млини; у 1640 році в маєтках
467
перша
22.1. Особливості економічних
ваних монополій, м одернізовані
відносин. Великі географічні відкриття, колонізація Нового світу та «революція цін» спричинили зміни й у
між людьми. Можна сказати, що економіка дарів поступалася економіці заробітків. Рицарів, які тяжіли до марнотратства і через це все більше
боргували, заступали практичні, заповзятливі люди. Часто вони
походили зі стану «тих, які працюють», але завдяки наполегливості
накопичили певні кошти і домоглися впливовості. Королі навіть
надавали цим «нешляхетним» багачам-фахівцям привілеї. Так з’явились англійські джентрі (нетитуловані дрібні й середні шляхтичі) та французькі дворяни мантії, які здобували титули, виконуючи чиновницькі обов’язки. Пожвавлення
сприяло зосередженню в руках
капіталів (пригадайте
навіть королів.
відкриття Америки золото й срібло опинилися під загрозою інфляції. Воднораз
населення міст, а інтенсифікація сільського господарства відбувалася повільно. А ось у промисловості з’явилися технічні новації, які давали щораз більші прибутки. Так на історичну арену вийшли буржуазія і наймані працівники. Але про це докладніше йтиметься в наступному розділі. 1. Охарактеризуйте основні зміни, що відбулися в економіці в ХVІ ХVІІІ століттях. 2. Визначте основні причини виникнення меркантилізму та протекціонізму. 3. Які нові соціальні категорії
, 1566 р
технологію млина (який застосовували не лише для мелення борошна) як попередника парової машини. Інколи говорять і про «малу промислову революцію XV XVII ст.» з опорою
поширення в Європі. Розрізняли централізовані, змішані
мануфактури. У централізованих
обробка сировини, деталей, «складання» кінцевого виробу відбувалися
. Приміром, так функціонували друкарні, де і папір пресували, і книжки
відділень
де їх припасовували
,
спричинила
від ручного
Р. Аркрайт заснував підприємство, де прядильні машини рухалися за допомогою водяного колеса. Це була перша фабрика.
зміни відбулися з появою двигунів
типу – у 1769 р.
шотландець Дж. Ватт створив першу парову машину. Ще за кілька років, після певного вдосконалення,
стала
енергії британської текстильної промисловості (це флагман індустріалізації, зміни в інших галузях
повільніше).
Індустріальна революція (промислова революція,
переворот) — 1) перехід від ручного (ремісничо-мануфактурного) до машинного (фабрично-заводського) виробництва, який розпочався в Англії в другій
Машина часу «Політ над Лондоном ХVІІ століття». Британські студенти
текст
Працюємо разом Вправа «Ранньомодерні
картосхему
Нового
Європи та України Ранньомодерної доби. Корисна гра: «Економічна
себе
§ 23. Процес модернізації — руйнування традиційного
суспільства
Згадайте…
— що таке манор та феод;
— як вплинула «Велика криза» на структуру європейського суспільства.
Як ви розумієте… — поняття «рента», «модернізація», «фільварок», «традиційне суспільство»?
Чи знаєте ви, що…
— земельну реформу середини XVI ст. у Великому князівстві Литовському проводили, орієнтуючись на італійський досвід господарювання; — Львівське Успенське братство, згадуване в джерелах від 1463 року, здобуло право непідлеглості місцевим православним єпископам у 1586 році? 23.1. Зміни в селянському світі
Традиційний селянський світ
чи віддавати частину продукції. Землевласники спочатку були зацікавлені в закріпленні особистої залежності селян від власника землі, однак вільних земель у Європі майже не залишилося, тому кріпакам і так було нікуди тікати. Тож поступово сеньйори (власники і землі, і селян, які на ній проживали) почали надавати селянам особисту свободу в обмін на продовження господарювання на умовах сеньйора. Між селянами та землевласниками формувалися нові взаємини –ділові. Сеньйори із феодалів-захисників перетворювалися на партнерів, які надавали земельні наділи в оренду. Це не надто вплинуло на рівень життя селян
«Фермерський двір», невідомий художник, 1610 р
Поля із сільською дорогою та млином із серії «Маленькі краєвиди», 1559–1561 рр
Для підвищення продуктивності фільваркових і селянських господарств, збільшення виробництва, насамперед товарного зерна, у Великому князівстві
ХVІ століття, відому під назвою
1557 року Сигізмунд
волоки», на виконання якої
великокнязівських (державних),
Великого князівства Литовського.
у
(волок) – ділянка землі, що виконувала роль міри феодальних повинностей.
розмір, за різними даними, становив від 16,8 га до 21,8 га. Волочний перемір був своєрідною ревізією землеволодінь, фактично першим земельним кадастром, який, до речі, враховував родючість ґрунтів. На основі чіткого обліку великокнязівської, шляхетської та селянської землі відбувався перерозподіл ділянок між панами і селянами. Повну волоку надавали тим селянам, які мали «повне тягло» (пару коней чи волів), половину волоки – тим, хто мав «півтягла», а хто тягла не мав, орної землі не отримував. Отож волочний перемір сприяв диференціації селянських господарств – розшаруванню їх на заможніших і бідніших. За даними дослідників, ревізори переміряли близько 2 мільйонів гектарів землі. Якщо селянська сім’я отримувала волоку землі, то сплачувала повний податок, а якщо пів волоки –розмір податку знижувався удвічі. За користування однією волокою землі треба було відробляти два дні щотижнево у фільварку. Впроваджували обов’язкову трипільну сівозміну. Під час реформи ліквідували черезсмужжя, а більшість селян перевели з натурального податку на грошовий (чинш). Так волочний перемір сприяв руйнуванню сільської громади, адже волоки
козакування на прикордонні Речі Посполитої. Водночас землевласники
на
«самозваних» шляхтичів не змогли
податків до
Август. Досвід фільварків у приватних володіннях Бони Сфорци на
вивчав на початку 1550-х років віленський воєвода, кальвініст Микола Радзивілл Чорний. Він побачив ефективність проведених реформ, які розвивали ініціативу і активність селян та робили сільське господарство більш продуктивним. Литва на той час почергово воювала з Пруссією, Московією і Кримським ханством, а регулярні татарські набіги
жителі ВКЛ сплачували військовий
поповнити казну. Також впроваджували різноманітні податки – за переїзд мостів, гребель, за в’їзд чи виїзд
особливості становища українських селян порівняно із західно
європейськими
українських землях, які
до складу Речі Посполитої, зміни в суспільстві були неквапливими.
влада перебувала в руках шляхти. Руська знать теж
у роботі місцевих сеймиків, обирала послів на вальні сейми, обіймала земські уряди в українських воєводствах, насамперед у Київському, Волинському та Брацлавському. Князь і воєвода київський ВасильКостянтин Острозький (1526 — 1608) був некоронованим королем Русі, одним із кандидатів на королівський престол у 1586 р., найбільшим землевласником
здатних). За прикладом львівського утворювалися інші братства – у Рогатині, Буську, Бережанах, Галичі, Дрогобичі, Перемишлі, Любліні. У 1615 р. засновано
, до прикладу, з кількістю учнів
або чисельністю батьківської ради вашого закладу освіти і здійсненими справами. У Луцькому Хрестовоздвиженському (Чеснохрестському) братстві встановився поділ на старших (шляхта, засновники, керівники) та молодших (православні міщани). В перші роки діяльності до братства належали представники чотирьох князівських родин та 55 родин дрібної і середньої шляхти. Єлизавета (Галшка) з волинського шляхетського роду Гулевичів для
ції Київського братства і школи при ньому подарувала свою садибу на Подолі. Захисником прав православних було козацтво, яке перетворилося на впливову силу в Речі Посполитій. У 1616 році козаки здійснили блискучу «десантну» операцію: захопили м. Кафу (нині Феодосія), яке було найбільшим невільничим ринком у Криму, та визволили кілька тисяч бранців. У тому ж 1616 році гетьман Петро Сагайдачний, до слова, випускник Острозької академії, разом зі «всім військом Запорозьким» вступив до Київського Богоявленського братства. Цей крок мав показати, що запорожці стають на підтримку
потреб українців
незадовго до смерті
школі. Поховали Петра Сагайдачного в Богоявленському соборі Київського братського монастиря. Поет Касіян Сакович написав «Вірші на жалосний погреб гетьмана Сагайдачного», які учні Київської братської школи декламували під час похорону, возвеличуючи подвиги полководця. Докладніше
ну мапу «Аграрна реформа XVI ст.».
Корисна гра: «Зміни у структурі українського населення» https://cutt.ly/2eZnCMa6
себе
§ 24. Реформація та Контрреформація
Згадайте…
— які явища свідчили про кризу католицької церкви;
— що таке «авіньйонський полон»;
— хто такі єретики.
Як ви розумієте… —
поняття «Реформація», «протестантизм», «Контрреформація»?
Чи знаєте ви, що…
— гаслом діяльності Ігнатія Лойоли був вислів «Ad maiorem Dei Gloriam» — «Для більшої Слави Божої»; — Тридентський собор відбувався з 1545 по 1563 роки та складався із 25 засідань?
в Європі
республіки
продавати індульгенції – спеціальні грамоти
їхнім покупцям. Вище духівництво також
стежачи насамперед за прибутками монастирів,
данини, торгівлею індульгенціями
, а священники, які погано володіли латиною, проводили обряди без розуміння їхнього значення. Церковні собори майже не скликалися, й
обговорення наявних проблем переносилося на невизначений термін. Освічені європейці розуміли проблеми, які постали перед католицькою церквою. Курфюрста Саксонії Фрідріха ІІІ обурив «розпродаж» індульгенцій, і він вигнав папських посланців зі своїх володінь. Таку ініціативу підтримав священник, професор теології в університеті Віттенбергу Мартін
вих протестантів Жан Кальвін (1509 — 1564), француз за походженням, у 14 років вступив до університету,
його вигнали. Він знайшов підтримку у середовищі швейцарських ремісників та купців і в Женеві опублікував «Настанови у християнській вірі». Основна його думка полягала
тому, що доля людини наперед визначена Богом. Змінити це неможливо, але, долаючи труднощі, гартуючи характер
Лінощі й марнотратство рішуче засуджувалися. Важливо, що Жан Кальвін запропонував нову
і православ’ям) головних
у християнстві, що сформувався в XVI ст. у процесі Реформації. Кальвінізм — одна з течій протестантизму, що виникла в XVI ст. з ініціативи Жана Кальвіна в Швейцарії. Лютеранство — одна з течій протестантизму, що виникла в XVI ст. з ініціативи Мартіна Лютера в Німеччині.
Секуляризація (латиною «секуляріс» — «світський») — 1) перетворення церковної, монастирської власності на світську; 2) вилучення чого-небудь із церковного відання і передання в цивільне; 3) звільнення від впливу церкви.
24.2. Контрреформація
У середовищі католицького духівництва розуміли необхідність змін – як відповіді на Реформацію.
протестантами
літератури (зберігання
1545—1563 рр. обговорювали можливі зміни. Переклади Біблії народними мовами заборонили, проте скасували також індульгенції
його прихильники опинилися поза законом. Щоб угамувати суспільство, оголосили про посилення нагляду над життям духівництва. Особливо великі сподівання в протидії протестантам покладали на «Товариство Ісуса», або орден єзуїтів. Його затвердили в 1540 р., а першим очільником від 1534 року став ревний католик, іспанський
офіцер Ігнатій Лойола (1491 — 1556). Єзуїти вважали себе Христовим військом, їх очолювали генерали, а
осередки – ректори. Звичайні «папські солдати» не завжди видавали
проклятий і переданий представникам світського уряду для спалення живцем із конфіскацією майна рухомого і нерухомого…».
Працюємо разом Вправа «Ментальна мапа».
Складіть у парах чи групах ментальну мапу «Реформація та Контрреформація».
Корисна гра: «Реформація та Контрреформація» https://cutt.ly/6eLEq9cn
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __?
Згадайте…
— коли і за яких умов відбувся розкол у християнстві;
— які два напрямки християнства утворилися в результаті «Великої схизми»;
— хто такі протестанти.
Як ви розумієте… — поняття «протестантизм», «церковна унія»?
Чи знаєте ви, що…
— одним із учнів Мартіна Лютера був українець Станіслав Оріховський; — відстань від церкви Святого Миколая в Бресті, де в 1596 році зібралися прихильники унії, до резиденції Малхера Райського, в якій проводили зібрання православні, противники унії, становила 400 метрів?
25—26.1. Реформаційні та контрреформаційні
До українських земель реформаційний
Польського королівства та Трансильванії через освіту і навчання. Насамперед реформаційні
підтримували шляхта і магнати.
створити союз із православними, акцентуючи на деяких спільних рисах, як-от право священників одружуватися. Деякі представники української шляхти прийняли нове вчення і навіть заснували власні протестантські громади. Цей процес не був настільки масовим, але реформаційні ідеї, які переважно виразилися в розвитку книгодрукування та перекладі книжок, мали надзвичайно важливі наслідки. Адже поширення книгодрукування співмірне із сучасним інтернетом, а переклади Святого Письма на народну мову сприяли активному розвитку православної культури, церкви, формуванню нового українського суспільства. Активізація братств
Антитринітарії як
європейського руху поширили свій вплив у західноукраїнських землях у XVI—XVII ст. Вони мали значно радикальніший світогляд, ніж кальвіністи, та охоплювали представників різних соціальних прошарків: городян, ремісників і торговців, а найбільше – студентів (це була виразно «шкільна» єресь). Усіх їх об’єднували ідеї подолання особистої залежності, обмеження влади держави, відмова від силових методів вирішення суперечок (таких як війни і насильство), загальне братерство і рівність у громаді
социніани – прихильники концепцій
Социна, які визнавали тільки
погляди. Протестантські громади
текстів і національну
Прибічниками єзуїтів
Козацької революції
був социніаном. Він навіть пропонував А. Вишоватому заснувати велику
Кременчуком.
1. Які особливості Реформації
шого
25—26.2. Берестейська унія
, оскільки ідеї унії активно поширювали єзуїти. Наприклад, у 1577 р. польський проповідник Петро Скарга опублікував книгу «Про єдність церкви Божої під одним
єдності відступлення», де вказав на потребу в об’єднанні. Українські православні єпископи, які були прихильні до унійної ідеї, вбачали у цьому можливість подолати кризи в православному світі, прагнули зрівняння східних ієрархів із католицькими. У 1595 р. вони скерува-
ли Іпатія Потія та Кирила Терлецького для укладання унії в Римі. Після їхнього повернення, за участі більшості єпископів, митрополита Михайла Рогози, представників папи і короля у м. Бересті (сучасний Брест у Республіці Білорусь) у 1596 році відбувся церковний собор, на якому затверджено унійний акт. Він поклав початок українській унійній (греко-католицькій) церкві, яка зберігала східний обряд та свої звичаї, проте визнавала зверхність Папи Римського. Водночас супротивники унії – князь В.-К. Острозький, львівський та перемишльський єпископи Гедеон Балабан і Захарій Копистенський, які раніше були серед ініціаторів унійних заходів, але упродовж року змінили погляди, провели в тому ж Бресті свій собор, на якому відкинули проголошену унію. Порозуміння тоді досягти не вдалося. До того ж, зрівняння прав греко-католиків та католиків не відбулося, обіцяних місць у сенаті унійні єпископи не одержали. Це підштовхнуло українських православних ієрархів до пошуку нових союзників, серед яких виокремилися православна шляхта та городяни, а також козацтво. Між православними та уніатами / католиками розгорнулась
внаслідок Берестейської унії. Мовою історичного джерела
унії. https://cutt.ly/7eBXpQxu Історична розвідка Дослідник Берестейської унії,
історичних наук Леонід Тимошенко у статті «Навіщо укладали Берестейську унію?» розкриває власний погляд на процес створення унійної церкви. Поміркуйте, чому
ську унію однією з найвагоміших
історії ХVІ ст. «У XVI столітті подій такої
дві –Люблінська унія 1569 року, яка теж
багато дискусій, її інтерпретують історики Наталя Яковенко, Наталя Старченко, які говорять
унії. Друга за значенням подія, може, навіть і резонансніша –це Берестейська унія 1596 року.
ієрархії та частини
унії, на кшталт Флорентійської 1439 року… https://cutt.ly/HrpiqtrG Я ж вважаю, що наша церква відбулася внаслідок Берестя, це феноменальний експеримент, який вдався. Хоча спочатку було зовсім не так. Спочатку унію прийняли єпархії, які резидували в Білорусі, Литві та на заході України (Холмська, Володимирсько-Берестейська єпархії). І в двох єпархіях в Україні – Луцько-Острозькій і Перемишльській – у XVII столітті був і православний, і унійний єпископи, між якими точилася боротьба, допоки не відбулася друга унія
XVII—XVIII століть
1. Схарактеризуйте причини поширення ідеї об’єднання церков
переговорів у Москві, на прохання київського православного духівництва та за наполягання козаків висвятив шістьох єпископів та митрополита. Новим очільником Київської митрополії став
Борецький, що на той час був ігуменом Михайлівського золотоверхого монастиря і ректором Київської братської школи. Однак польський уряд відновленої православної ієрархії не визнав. Користуючись
заступництвом козацтва, Йов Борецький звинувачував короля й уряд у нехтуванні правами православних українців. Конфесійний протест перетворювався на усвідомлений національний рух, що ширився серед міщан, козаків, шляхти. Від «висвячення митрополита під охороною козацької шаблі до легалізації православної митрополії» (означення історикині Наталії Яковенко) минуло 12 років. Київським митрополитом у 1632 р. став Петро Могила. Він походив з роду
школі та Замойській академії, був на військовій службі, але обрав чернецтво. Став настоятелем Києво-Печерської лаври, заснував за зразком єзуїтських колегій у 1631 році лаврську школу. Наступного року в Києві братську і лаврську школи об’єднали та під опікою Петра Могили перетворили в колегію. Серед її випускників
чимало представників
української і білоруської еліти. Того ж 1632 року помер король Сигізмунд ІІІ. Делегатом від православного духівництва на елекційний сейм до Варшави поїхав Петро Могила. Заздалегідь було укладено спільні вимоги до майбутнього короля від представників православних (Петро Могила), протестантів (литовський гетьман князь Христофор Радзивілл) та уніатів (митрополит
руською (староукраїнською). Він
1646 року (збірка
відновлення та узаконення
значення змін у церковному
Працюємо разом Об’єднайтесь у пари чи
та
Могилу (на вибір). Створіть інтерактивний плакат про їхню діяльність. Корисна гра: «Реформаційні процеси в українських землях» https://cutt.ly/CeLEtKCD
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту
Згадайте…
— що таке гуманізм; — відомих вам діячів літератури та мистецтва Раннього Відродження.
Як ви розумієте… — поняття «Ренесанс», «Високе Відродження»?
Чи знаєте ви, що… — Леонардо да Вінчі чудово грав на лірі, умів писати як лівою, так і правою рукою та, можливо, був вегетаріанцем; — Рафаель Санті переїхав до Флоренції, щоб удосконалити свої художні вміння, саме тут він написав серію із 42 мадонн? 27.1. Гуманістичні ідеї Ранньомодерної доби
Розвиток європейської
: юристи і богослови, себто знавці римського права і Святого Письма. «
з літератури» змінили старий
джерело ідей поза
Античності. Тодішні письменники зосередили увагу на людяності (латиною «humanitas») – понятті, яке вживав ще Марк Тулій Цицерон. Це поняття стало
культурного та соціально-політичного явища епохи Відродження (Ренесансу), спрямованого на утвердження поваги до людини. Середньовічні ченці уникали підписувати свої твори, хоча ті могли бути дуже ґрунтовними. Відродження показало, що творець не повинен залишатися невідомим. Учені та митці користувались
Мікеланджело
відомою скульптурою став «Давид». Мікеланджело змалював Давида потужним атлетом, символом захисника свободи свого народу. Окрім того, справжніми перлинами архітектури стали усипальниці папи Юлія ІІ та родини Медічі.
«Мадонна Літта», художник Леонардо да Вінчі, 1490–1491 рр
«Мона Ліза», художник Леонардо да Вінчі, 1503–1519 рр
«Вітрувіанська людина», автор Леонардо да Вінчі, близько 1490 р
«Руки в молитві», художник Альбрехт Дюрер, 1508 р
Серед художників Високого Відродження, мабуть, найвідомішим є італієць Леонардо да Вінчі (1452 — 1519), який так само чудово знався на техніці. Він спроєктував самохідну
машину, яка їхала завдяки спеціальній пружині, а на замовлення міланських герцогів підготував креслення танка та
«кулемета» (багатозарядної аркебузи). Леонардо да Вінчі захоплювався математикою, славився своєю фізичною силою, відмінно фехтував, але умів також вразити словом. Він здійснив переворот у малюванні: досконало опанував перспективу (його картини завжди мали центр), лінії зображував розмито (бо так бачимо їх ми), звернув увагу на
також чимало інших
«Сікстинська Мадонна
янгольські фігури виконані в абсолютно несередньовічній техніці Високого Відродження. Поступово ідеї італійського Ренесансу ширилися Францією, Нідерландами, Німеччиною, Англією.
постало Північне Відродження (тоді вважали, що
).
представляв німецький художник
(1471 — 1528), гравюри якого
фонду. А рисунок «Руки в молитві» поступається досконалістю хіба що
Фламандець
1525 — 1569) відтворював
зруйнувати та встановити».
1. Зіставте опис моста та замальовку, зроблені Леонардо да Вінчі
характеристики
? 3. Поміркуйте, чому сам Леонардо часто називав себе військовим інженером.
Машина часу «Нотатки да Вінчі».
Спеціалістам із цифрових
оцифрувати всі 5 щоденників
вільно переглянути
27.3. Література Високого
1. Яким описує ідеального державного лідера Макіавеллі? Чи погоджуєтеся ви з його думкою?
2. У яких країнах за межами Італії творили діячі Високого Відродження? Назвіть цих митців, їхні твори та ключові ідеї. 3. Поміркуйте, чому
розвитку мистецтва та культури в Європі ХVІ століття вважають «Високим». https://cutt.ly/WeZO5CAw Мовою
. Створіть інтерактивний плакат із цими зображеннями. Запропонуйте однокласникам / однокласницям відвідати вашу віртуальну картинну галерею та поділитися своїми враженнями.
Корисна гра: «Високе Відродження» https://cutt.ly/0eLEz4LO
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми
результат ___?
свої запитання в класі. 2. Якими є особливості гуманізму
Згадайте…
—
особливості Високого Відродження;
— відомих вам європейських митців Ренесансу;
— найвідоміші літературні твори доби Відродження.
Як ви розумієте… — поняття «іконостас», «портретний живопис»?
Чи знаєте ви, що… — архітектурні пам’ятки доби Відродження на українських землях можна поділити на три групи: оборонні споруди, замки та церковне будівництво; — у період Ренесансу зазнала змін замкова архітектура; традиційні для Середньовіччя вежі змінює бастіон; — першими проявами регулярної забудови міст у стилі Ренесансу стали забудови Львова та Кам'янця-Подільського?
28.1. Проникнення ідей Ренесансу в українські землі у
Стиль та ідеї Ренесансу потрапляли
різними шляхами. Найбезпосереднішим
чимало італійців перебралися до Львова. Шлюб короля Сигізмунда І з княжною-італійкою Боною Сфорца 1518 р. також сприяв притоку італійських фахівців. Крім того,
з папським Римом через структури католицької церкви. Помітною суспільною групою стали студенти, особливо з престижного Падуанського університету. Саме з їхньої легкої руки був опрацьований політичний проєкт Речі Посполитої (слов’янська калька латинського «res publica») – за ренесансною ідеєю держави як
загальної справи всього суспільства. Однією із зірок річпосполитської політичної думки став
Роксолан (1513 — 1566).
Ренесансний королівський палац на Вавелі в Кракові подав взірець
28.2. Образотворче мистецтво епохи Відродження
в українських землях
Декоративна різьба по дереву збагатила українську культуру іконостасами. З невеликої перегородки, що первісно відділяла пресвітерію від решти храму, вже в XVI ст. українські іконостаси перетворюються у справжні картинні галереї, в яких багатство тем поєднується зі складністю композиції. У часи, коли можливостей зводити розкішні церковні споруди, прикрашати їх фресками та мозаїками бракувало, майстри вкладалися в різьбу й малярство іконостасів. Іконописці львівської та перемишльської шкіл використовували нові елементи: водночас із традиційним зображенням вони приділяли більшу увагу деталям, одягу, побуту тощо. Ликам святих надавали вигляду звичайної, не аскетичної людини, починали використовувати світлотіні. В Острозі за часів Василя-Костянтина Острозького, наприкінці XVI століття, існував іконописний осередок, який
Вдосконалилась і світська інструментальна музика. Окремі елементи культури Відродження проникли в церковні співи, відродили хорове багатоголосся, притаманне ще візантійському періоду.
Машина часу «Майже кримінальне дослідження». Щоб дізнатися про дослідження, які провів львівський реставратор і художник Лев Скоп, прочитайте додаткову інформацію. https://cutt.ly/QeBXstPu 1. Чому, на вашу думку, ікону «Благовіщення» вважають переломним твором, що започаткував період Відродження в Україні? 2. Які аргументи наводить Левко Скоп на підтвердження того, що Федуско із Самбора є автором мініатюр до Пересопницького євангелія? 3. Чому Лев Скоп вважає, що Федуско був найкращим іконописцем свого часу в Україні? 1. Які зміни в іконописанні відбулися в XV XVI ст.? 2. Визнач
, у чому унікальність українського Ренесансу.
28.3. Книжна культура в українських
Риси ренесансної культури проникли також
отримала гуманістичне спрямування.
латиною, зверталися до античних
бачення світу
творах,
на, Григорій Русин із Самбора,
кий, Іван Туробінський Рутенець, Симон
другій половині
книжну церковнослов’янську мову до живої народної (рукописні
Пересопницьке євангеліє (1556—1561) та Крехівський Апостол (1563 1572)). Це відповідало ідеям Реформації. Лаврентій Зизаній, Мелетій Смотрицький, Памво Беринда створили кілька підручників-граматик церковнослов’янської мови. Відповідно до ренесансної моди, книжники (Герасим Смотрицький, Мелетій Смотрицький) написали декілька трактатів з астрології й астрономії. На зламі XVI—XVII ст. поширилися гуманістичні погляди. У книгозбірнях львівських
Давньої віри красо, здрастуй, вітаю тебе!..
Храми прекрасні, відомі у світі, й обитель святая, Замок і мури, вали й вежі — це сила твоя. Замок, обпершись на мури й піднявшись у вись піднебесну, З скелі стрімкої грозить, здалека видно його».
1. Чим захоплює автора поеми давній Львів? 2. Перейдіть
https://cutt.ly/FeLTubhN чи QR-кодом і знайдіть у рядках
тектурні пам’ятки Львова оспівав С. Кленович. Уривок з «Перестороги» (1605–1606 рр.) про важливість освіти
1. Чому автор «Перестороги» приділяє особливе значення розвитку науки? 2. Як, за словами автора, поляки поширили свої звичаї та науки серед руського населення? 3. Чому, на думку автора, руська знать почала віддавати своїх дітей до римських (католицьких) шкіл, і які наслідки це мало? 4. Як описує автор вплив римських наук і віри на руську знать та їхню культурну ідентичність? https://cutt.ly/ceBXfezU
1. Назвіть українських учених періоду Відродження. 2. Схарактеризуйте особливості української ренесансної літератури. 3. Визначте причини популярності європейської ренесансної літератури серед населення українських земель. Працюємо разом Вправа «Літературна
творами одного з українських літературних діячів епохи Відродження (на вибір). Які
образи використовує? Виразно прочитайте уривок з твору в класі. Корисна гра: «Українська ренесансна архітектура» https://cutt.ly/xeLTBdVe
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту
про ___? Чому ___? Як ___?
Згадайте…
—
причини соціальних конфліктів «Великої кризи»;
— основні результати Жакерії, повстання Вота Тайлера, гуситських воєн.
Як ви розумієте… — поняття «протестантизм», «селянська війна»; вислів «чия влада — того й віра»?
Чи знаєте ви, що…
— Аугсбурзький мир було укладено в 1555 році, але офіційно він набрав чинності
наступного
(1489 1525).
Він прагнув не тільки очищення церкви, але й створення «царства Божого на землі», в якому знать і духовенство не будуть обдирати
простих людей. Поширення таких ідей водночас зі зростанням
податків і повинностей призвели до Селянської війни 1524 1526 рр. в німецьких землях (скористайтеся картою «Реформація і Контрреформація в Європі» із параграфа 24). У червні 1524 р. повстання розпочалося в районах Верхнього Рейну, поблизу кордону зі Швейцарією. Поступово селянський виступ охопив Швабію, Франконію, Тюрингію та Саксонію. Наприклад, лише в самій Швабії
татів, і нововірці
політично
військовий союз. У 1546—1555 рр. вибухнула Шмалькальденська війна, що
Реформації
ми? 3. Схарактеризуйте результати укладення Аугсбурзького релігійного миру.
розвідка Реформація: народження нової Європи Історик Петро Котляров проаналізував сфери впливу реформаційних
вищим верствам (аристократи, духовенство), а починаючи від самих низів суспільства. Християни не можуть бути хорошими, якщо вони не освічені. Друге. Фантастичні зрушення в економічній сфері. Тому що фінансову, економічну діяльність католицька церква теоретично засуджувала…
в умовах замкнутого феодального світу більш-менш шанованою вважалася праця на землі. Тобто праця, започаткована ще в Едемському саду. Але найбільш достойним вважалося, коли людина присвячує себе духовному розвиткові – стає ченцем, тобто відмовляється від світу, іде в монастир і проводить життя в молитвах і аскезі… Але Лютер заперечує: нічого подібного! Навіть праця доярки чи кухарки – це поклик. І кожен повинен ставитися до своєї
, як священник… Реформація тісно пов’язана з книгодрукуванням і шкільництвом. Реформатори, той-таки Філіпп Меланхтон, найяскравіший послідовник Мартіна Лютера… вважав, що основа основ поступу – школа. Меланхтон розглядає учня як особистість…
вчителя –
просто дати певну суму знань, під різкою (від цього відходять), – він повинен
започаткувалася саме
Частина англійської буржуазії, яка була невдоволена «обережною» Реформацією, пристала на ідеї кальвінізму.
людей, які виступали за «очищення» англіканської церкви від решток католицизму, назвали пуританами (чистими).
від’єдналися від англіканства й почали формувати власні громади, очолювані старшими – пресвітерами. Королівська влада не підтримала цей рух, оскільки ідея підпорядкування церкві не влаштовувала
. Інші –заховалися й діяли підпільно, чекаючи можливості
ідеї Реформації потрапляли із сусідньої Швейцарії
заздалегідь
Ставши Генріхом IV Бурбоном (1589—1610)
державах? https://cutt.ly/3eZPqPO3
міщани, хай
1. Які пільги та імунітети щодо сплати
Працюємо
порівняння визначте самостійно.
Корисна гра: «Соціальні конфлікти Раннього Нового часу» https://cutt.ly/zeLYdd7V
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __?
§30–31.
Згадайте…
—
причини соціальних конфліктів у Європі Нового часу; — ключові події, пов’язані з утворенням реєстрового козацтва.
Як ви розумієте… — поняття «магнати», «реєстровці», «низові козаки»?
Чи знаєте ви, що… — козацьке повстання 1630 року вразило сучасників своєю кривавістю; сторони конфлікту володіли найновішими тогочасними військовими технологіями, а втрати були численними; — старший брат козацького ватажка Северина Наливайка Дем’ян Наливайко був поетом, полемістом, перекладачем та викладачем в Острозькій школі-академії?
30—31.1. Причини соціальних конфліктів
Кременчука, упорядкувати їх ближче
і спрямувати козацькі сили проти
Москвою невдовзі відклали
не виділили
реагувало
надавали привілеї
чи гетьмана. Центром реєстрового козацтва стало містечко Трахтемирів із місцевим монастирем. Там зберігався
,
поранених у боях, доживали віку старші козаки. У Трахтемирові розташовувалося і
там хотів бути
. 1. Визначте, як дії козацтва могли впливати на відносини між Річчю
(1582 — 1622 рр.). Він народився в селі Кульчиці неподалік м. Самбір на Львівщині в родині православних українських шляхтичів Конашевичів-Попелів, навчався в Острозькій академії.
Запорожжі
мав прізвисько Сагайдачний
козаки неодноразово обирали його гетьманом. Хист полководця він спрямовував на впорядкування козацького війська, підтримування дисципліни та боєздатності армії. Сагайдачний
османами
Сагайдачний організував вдалий похід на
, що дає право говорити, що Гетьманщина в класичному
Сагайдачного…
Саме в часи Сагайдачного
пріоритетів геополітики, спільної справи, спільного стану, і саме за
Сагайдачного козацтво зрештою оформлюється як стан, як нова верства. І сталося це за 30 років до Хмельницького. Але все це зароджувалося в період Сагайдачного…
Сагайдачний – це батько нового українського
разом Вправа «Інфографіка». Складіть у
можете скористатися матеріалом «Гетьман Петро Сагайдачний – воїн Чорного моря, експерт у суперечках з Москвою». https://cutt.ly/HeLYTErl
1. Назвіть найважливіші морські та суходільні походи козаків перших двох десятиліть XVII ст. та визначте їхні наслідки. 2. Схарактеризуйте вплив козацтва і, зокрема, гетьмана П. Сагайдачного на тогочасні міжнародні відносини. 3. Сформулюйте власну думку про значення діяльності Петра Сагайдачного в посиленні ролі українського козацтва.
, під Хотином 1621 р. вони билися спільно і не раз рятували
козакам всіма можливими силами піти на службу кримському хану, прихильному до Речі Посполитої. Плани союзників не вдалося реалізувати, а засуха й епідемія погіршили ситуацію. Не дивно, що 1630 р. вибухнуло нове козацьке повстання. Приводом стало розміщення на козацькій Наддніпрянщині
коронного війська, що повернулося з війни в
. Козаки врахували досвід попередньої боротьби з урядовою армією, яка
перевагу в кінноті. Тому
укріпитися за Дніпром на Лівобережжі. Крім того, козаки виступали в союзі з
православною церквою. Отже, ця козацька війна наблизилася до формату
, коли битва йде не за станові
Конецпольський зміг організувати
Києвом
обложив головний козацький табір
Переяславом. Битва вразила сучасників
затятістю. Втрати обох сторін були дуже
значні. І обом довелося піти на певні
компроміси та укласти нову угоду, відому як Переяславська (1630).
Козаки отримали обіцянку розширити реєстр до 8 тис., православна церква добилася розгляду урядом питання про
визнання її законного статусу в державі. В пам’яті народу ці події збереглися як
«Тарасова ніч», їх переповів Тарас Шевченко в однойменній
видали уряду на суд. Невдовзі уряд дозволив козакам послужити кримському хану,
якого були внутрішні проблеми з ногайцями. Цих татарських найманців очолив соратник
(недарма рух 1637–1638 рр
Козацької революції 1648 р.). Битва під Кумейками 1637 р.
бо в полі шляхетська кіннота домінувала і рухомий табір
був їй цілком
організована козацька еміграція
Острянина став Чугуїв
лінію часу.
імена очільників повстань. 2. Яка подія започаткувала заселення українцями Слобожанщини? 3. Порівняйте козацькі повстання кінця ХVІ та першої
риси
Корисна гра: «Петро Конашевич-Сагайдачний» https://cutt.ly/peLYbuTs
Корисна гра: «Козацькі
https://cutt.ly/QeLYPyx0
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___?
на
Згадайте… — у яких випадках правителі вдавалися до проведення реформ у своїх володіннях.
Як ви розумієте… — поняття «реформа», «революція», «переворот»?
Чи знаєте ви, що… — термін «революція» вперше використав у 1543 р. М. Коперник у праці «De revolutionibus orbium coelestium» («Про обертання небесних сфер»);
— динаміку розвитку прийнято позначати термінами «еволюція» (поступовість) і «революція» (раптове прискорення, розрив поступовості); — першою політичною подією, до якої застосували поняття «революція», стала зміна династії в Англії 1688–1689 рр., тобто «славна революція»?
32—33.1. Соціальні та національні революції XVII ст. Революція (латиною revolutio — переворот, змінення, кардинальна зміна) — швидка радикальна якісна зміна попереднього стану в розвиткові природи, суспільства, пізнання.
Соціальна революція — різка зміна соціального ладу, руйнування старого
порядку й утвердження основ громадянського, перехід до нового, прогресивнішого способу облаштування суспільства.
Національна (національно-визвольна) революція — революція, що
національно-визвольного руху і направлена на знищення іноземного панування та завоювання національної незалежності, ліквідацію національно-колоніального
й експлуатації, реалізацію нацією її
самовизначення, на створення національної держави.
1. Які зміни відбувалися в результаті відомих вам промислової та аграрної революцій? 2. Які процеси називають соціальною революцією?
3. Чому, на вашу думку, соціальні революції спостерігаємо в Ранньому Новому часі,
бувалися в Середньовіччі
перетворив батьківщину на центр своїх володінь. Завдяки протекції цього Габсбурга нідерландські купці закуповували вовну в Іспанії, забезпечуючи сировиною місцеві мануфактури. Активно торгували вони й екзотичними колоніальними товарами, користаючи з напливу американського золота і срібла. У Нідерландах активно розвивалися металургія, гірнича справа (руду видобували, відкриваючи шахти). Міста Намюр, Льєж, Люксембург були центрами видобутку й обробки залізної руди. Тут уперше в Європі почали використовувати доменні печі. Нідерланди славилися виготовленням гармат та ядер до них. Мануфактурна, торгова економіка Нідерландів за своїм укладом з кожним роком все більше відрізнялася від аграрної економіки Іспанії. Посилювалися і відмінності між стилем життя населення. Між іспанцями та нідерландцями завжди були певні відмінності, але вони загострилися з початком Реформації, поширенням у Низинних землях протестантизму та контрреформаційними заходами влади. Після укладення Аугсбурзького миру (1555 р.) Карл V передав Нідерланди своєму синові Філіпу ІІ і незабаром помер. На відміну від батька, Філіп ІІ був чужим для Нідерландів. Він виріс в Іспанії, підтримував орден єзуїтів (який створив іспанець Лойола), переслідував (як недостатньо вірних християнству) маранів та морисків. Його деспотичне правління сприяло політичній та економічній деградації Іспанії. Близькі до протестантської Німеччини Нідерланди Філіп ІІ вважав «розсадником єресі», тому намагався їх силоміць підкорити
кошти, потрібні йому для ведення численних воєн. Було запроваджено велике мито на іспанську вовну, яку закуповували для голландських мануфактур, нідерландським купцям закрили доступ до іспанських колоній. До батькової спадщини він ставився як до внутрішньої колонії. У 1559 р. Філіп ІІ покинув Нідерланди і стежив за подіями в Низинних землях з Іспанії. Посилення іспанського тиску в Нідерландах відбувалося в умовах формування нідерландської нації. Цей процес уже тривав певний час і був ускладнений тим
1. Визначте за легендою карти часові рамки революції в Нідерландах, місця і дати ключових подій. Нанесіть їх на лінію часу або внесіть у хронологічну таблицю. 2. Знайдіть на карті міста Антверпен, Утрехт. 3. Столицями яких сучасних держав є міста Амстердам, Брюссель, Люксембург? Покажіть їх на карті.
Машина часу «Розгортання революції в Нідерландах». Щоб дізнатися
сили своїм штатгальтером (
)
іспанських монархів принца Вільгельма Оранського і доручили йому командування морськими та сухопутними силами Нідерландів. Вони також могли розраховувати на зовнішню протестантську допомогу, особливо з Англії і Німеччини. 23 січня 1579 р. північні провінції згуртувались, уклавши Утрехтську унію, яка засвідчила про народження однієї з перших європейських республік Нового часу. У 1581 р. проголошено
незалежність Об’єднаних провінцій Нідерландів
Сполучених Нижніх Земель).
Католики південних провінцій уклали Арраську унію, примирившись з іспанцями. Ті залишили країну. Натомість зберегли привілеї за місцевими дворянами та відновили колишні порядки. Невдоволених почали переслідувати, винищувати. У результаті –жителі дореволюційних Низинних земель остаточно роз’єднались, обравши різні шляхи розвитку
купці, банкіри відновили економічний
способом послаблення Іспанії. Голландські колонії
разів перевищували
цілий континент
1. Складіть план підпараграфа 32—33.2.
на стор. 166. 2. Визначте причини революції в Нідерландах. Які зміни відбулися
, узаконивши владу монарха над англіканською церквою. Католиків страчували, монастирі зачиняли, а їхнє майно поповнювало державну скарбницю. Король одружився вдруге, але
, теж народила доньку
у зраді й стратили
Дрейк», гравюра невідомого автора, 1595 р
І (1558—1603) – за
католицькими нормами вважалася незаконнонародженою і
права на трон, але парламент визнав її спадкоємництво та підтвердив Акт супрематії. Після церковного схвалення королева отримала абсолютні повноваження і відновила англіканську церкву. «Я доведу світові, що в Англії є жінка, яка може
мужньо»,
сказала вона згодом. Єлизавета І стала королевою у 25-річному віці й наступні 45 років свого життя присвятила Англії. Парламентарі переконували правительку вийти заміж, але вона показала перстень, який надягла під час церемонії коронування, і повідомила, що повінчалася зі своїм народом, а дітьми своїми вважає підданих. Саме в часи королеви-діви, яка дбала про політичну стабільність і господарський розвиток
«золотий вік» у друкуванні, науках, літературі. У 1588 році Англія випередила Іспанію в пануванні на морях. Філіп ІІ скерував до британських берегів 130 вітрильників іспанського флоту, що мав славу Непереможної
Машина часу «Англія напередодні революції». Щоб дізнатися детальніше
https://cutt.ly/BexRicgY чи QR-кодом.
додаткову інформацію, розгляньте
запитання.
1. Які процеси в господарському і політичному розвитку
в XVI першій половині XVIІ ст
2. Визначте економічні, політичні
революції. На півночі острова Велика Британія розташоване королівство Шотландія, де правила династія Стюартів. Двоюрідна сестра Єлизавети І Марія Стюарт
, лондонський двір прийняв
).
Він, опираючись на стару знать і англіканську церкву, зміцнював абсолютизм. Яків І тричі розпускав парламент, заявляючи, що той існує лише доти, поки в короля є на те добра воля. Його наступник, Карл І, захищав англіканців, переслідував радикальніших пуритан (послідовників кальвінізму в XVI—XVII столітті в Англії), посягаючи на їхні права. Пуритани ж закликали короля і шляхту жити скромніше. Карл І розпустив парламент, коли той оголосив нові податки незаконними, й одноосібно правив 11 років. Сусідня Шотландія залишалася католицькою, тож шотландці повстали, коли Карл І спробував обмежити їхню незалежність і замінити католицьке богослужіння англіканським. Потребуючи грошей для приборкання бунтівників, король скликав депутатів, яких через три тижні відсторонив, не отримавши ба жаних рішень. Цей парламент назвали Коротким. Тим часом повстанці наблизилися до кордону з Англією. Незабаром зібрався новий, «Довгий» парламент, який працював аж 13 років. Палата громад одразу висловила невдоволення «злодіяннями» королівського двору, що спричинило кризу. Отож початок роботи «Довгого» парламенту започаткував Англійську революцію (1640 1660). У 1642 р. Карл І зажадав
) республіки. Відтоді він, по суті, одноосібно
його заступив син Річард, який невдовзі зрікся влади (як і син іншого революціонера
переможця – Юрій Хмельницький). У квітні 1660 р. парламент відновив на території Англії, Шотландії та Ірландії монархію, раніше скасовану навесні 1649 року. Новим
королем усіх трьох держав став Карл II Стюарт. Так відбулася Реставрація
Стюартів, яку вважають завершенням Англійської революції, але події стрімко розгорталися до логічного
завершення. Король Карл ІІ, прагнучи
абсолютної влади, чотири рази розпускав парламент. Його брат, Яків ІІ Стюарт, теж розігнав депутатів і вирішив відновити в Англії католицизм. 1688 року він видав «Декларацію про віротерпимість», яка відкрила
вищих державних посад. Назріла чергова
червні 1688 року у 55-річного Якова
спадкоємця католицької
протестантів
зятя Якова ІІ, Вільгельма ІІІ Оранського. Наприкінці 1688 р. його флот причалив до британського берега. На одному з вітрильників майорів англійський стяг із написом «За
парламент!». Розпочалася «Славна революція» (1688 1689). Якову ІІ, який програв, дозволили залишити
параграфа, ілюстрації і дайте відповіді на запитання. 1. Хто такі роялісти і круглоголові? 2. Які особливості армії нового зразка зробили її успішною? 3. Чому виникли розбіжності серед
хильників парламенту? 4. До яких заходів вдавався Олівер Кромвель, ставши лордом-протектором? 5. Чому, на вашу думку, стала можливою реставрація Стюартів?
Англія у XVI–XVII ст.: від абсолютної монархії до парламентської
1. Що таке англіканство? 2. Чому Англію називали «майстернею світу» і «повелителькою морів»? 3. Визначте ключові підсумки Англійської революції 1640 1660 рр. та «Славної революції» 1688 1689 рр.
Корисна гра: «Революція в Нідерландах та Англійська революція» https://cutt.ly/reLYDJJh Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __?
про ___?
Згадайте…
— що таке революція; — які результати мали революції в
та Нідерландах; — хто такий Богдан Хмельницький.
Як ви розумієте… — поняття «національна революція», «золотий спокій»?
Чи знаєте ви, що… — Богдан Хмельницький як військовий писар у
обговорення
Посполита в XVII ст.
. Торгівля і міста, сільське господарство
розвивалися, шляхта почувалася надзвичайно впевнено. Утім, світова кон’юнктура на середину XVII ст. погіршилася, ще й розпочався пік похолодання «малого льодовикового періоду». Це було випробуванням для будьякої країни, бо за холодом йшли голод, епідемії і соціальні бунти. «Золотий спокій», що настав після придушення козацьких виступів наприкінці 1630-х років, приховував чимало небезпек. Серед них – ігнорування козацьких прав. Козаки показали себе надійними оборонцями степового кордону, активними учасниками війн проти Османської імперії. Водночас, боячись політичного
на запорожців. Ухвалена сеймом «Ординація реєстрового Війська
відродили
терміни слобід, а спроби створення фільварків викликали гостру реакцію селян. До загострення вже й міжнаціональних відносин вела поява землеволодіння польських магнатів, які успадковували землі від своїх руських родичів – князів. Залишалося невирішеним релігійне питання у відносинах між православними та уніатами. Король
Владислав IV, який планував війну з турками, дав дозвіл козацькій старшині готуватися до війни, чим успішно й скористалися козаки. 1. Визначте передумови та причини Козацької революції. 2. Чи відповідав інтересам козаків реєстр у кількості 6 тисяч? 3. Поміркуйте, чи можна було уникнути початку Козацької революції. Відповідь аргументуйте.
34—35.2. Початок
Козацької революції. Богдан Хмельницький
Богдан Хмельницький походив з української православної шляхти. Він навчався в одній із київських шкіл, далі закінчив Львівський єзуїтський колегіум.
Служив двом видатним коронним гетьманам – Станіславу Жолкевському і Станіславу Конецпольському. У Цецорській битві в Молдові 1620 р. потрапив до турецького полону, як і С. Конецпольський.
Згодом той взяв Хмельницького на війну зі шведами 1626—1629 рр. (отже, майбутній козацький
реєстровців – підзвітна польській
зайняв місцину
Б. Хмельницький добре знав
силу польської коронної армії, тому одразу почав формувати козацьке військо. Окрім повстанців-добровольців, до нього перейшла частина реєстровців. У своїх універсалах гетьман закликав приєднуватися до козаків. Важливим союзником стало Кримське ханство. Вже в лютому березні 1648 р. у Бахчисараї укладено договір із ханом ІсламомГіреєм ІІІ. Козаки, які були досвідченими піхотинцями, потребували швидкої і маневреної кавалерії – кримські татари найкраще виконали б таку роль. Підготовка до війни не залишилася непоміченою польським урядом, який спорядив військо для припинення бунту.
стала
Історична розвідка Український історик Віктор Брехуненко в інтерв’ю «Повстання, яке змінило історію: 370-річчя Хмельниччини» характеризує
козацьким прапором об’єднались як дрібна шляхта, яка шукала
колишнього статус-кво, так і селяни. У більшості селян закінчувалися роки, коли вони не платили податки, так звані заповідні роки. Їм треба було вже платити податки, відробляти панщину. Ну, хто б хотів це робити, коли поруч були козаки й можна було продовжити свій колишній стан?.. Якби уявити, що Хмельницький особисто не постраждав би від сваволі, то все одно українська національно-визвольна війна в середині XVII століття була б, знайшовся б інший привід».
1. Поміркуйте, чому конфлікт Б. Хмельницького та Д. Чаплинського не зміг залагодити король Речі Посполитої. Чому приватна проблема Хмельницького викликала широкий суспільний резонанс та знайшла підтримку серед населення України? 2. Схарактеризуйте підготовку
стало
ське ханство? 34—35.3. Бойові дії 1648—1649 років. Зборівський
Польське військо під проводом Миколая Потоцького рушило на Запорожжя. Б. Хмельницький, однак, вирішив зустрічати супротивника в чистому полі. 5—6 травня 1648 р. біля річки
козаки з татарами розбили передовий
сином коронного гетьмана.
хана виявилася несподіванкою для М. Потоцького. Він став відступати. Але козаки перерізали йому шлях у дуже незручному для коронного війська місці. 16 травня 1648 р. біля Корсуня козацьке військо вдруге розбило супротивників: М. Потоцький потрапив у полон, 20-тисячне коронне військо було розбите. Влада Б. Хмельницького швидко розрослася на все Лівобережжя
бережжя, де встановлювалися козацькі
та військових
. Захопивши обоз із гарматами, козаки рушили на Галичину. Щоправда, похід супроводжували численні труднощі.
мили дороги, серед козаків поширилась
чуми, припасів і зброї не вистачало. Громади
Станіслава Кричевського. У битві козаки спочатку мали перевагу, але несподівана атака загону, що в
козацькому війську, віддала перемогу литовцям (
київський
потрапив у полон, де і помер). За результатами війни 8 серпня 1649 р. укладено Зборівський договір, яким уперше офіційно було визнано козацьку державу. Під владу гетьмана Б. Хмельницького перейшли землі Київського, Чернігівського та Брацлавського воєводств. Усі права та привілеї козацького війська підтверджувалися,
у 40 тис. козаків. На гетьманських землях польський уряд
’язувався призначати лише тих управлінців, що були православними. Мовою історичного джерела
1. Ознайомтеся з фрагментами
. 3. Поміркуйте, чому Зборівську угоду вважають документальним підтвердженням
держави? 4. Чому, на вашу думку, ця подія активно обговорювалася на сторінках європейської преси? https://cutt.ly/4eBCqbuL
1. Назвіть основні військові кампанії 1648—1649 років. 2. Схарактеризуйте проміжний результат Козацької революції на 1649 р. 3. Яке історичне значення мав факт укладення Зборівського миру?
34—35.4. Війна 1650—1651 рр. Білоцерківський мирний договір
Річ Посполита відреагувала на посилення козацьких позицій у регіоні. Проти гетьмана скерували нове коронне військо, очолюване Миколаєм Потоцьким та Мартином Калиновським. Вже взимку
привілеї
Шляхтичі повертали собі владу на Чернігівщині
. Гетьману забороняли мати дипломатичні
з іноземними країнами, він підпорядковувався польському королю та польському коронному гетьману. Б. Хмельницький зберігав за собою гетьманську
булаву, але після його смерті нового гетьмана мав призначити польський король. Щоправда, сейм не ухвалив цієї
вважав це достатніми підставами, щоб не
за покликанням https://cutt.ly/JeLKT4lR або QR-
. Поміркуйте, чому постать Богдана Хмельницького була цікава для дослідження європейським авторам. Які факти із життя гетьмана вас найбільше вразили?
1. Назвіть основні військові кампанії 1650—1651 років.
теризуйте проміжний результат Козацької революції на 1651 р. 3. Яке історичне значення
підтримував польського короля. Ще в 1650 р. козацько-татарське військо вирушило в похід
проти господаря і у вересні здобуло столицю –м. Ясси. В. Лупул змушений
союз із Військом Запорозьким, який
шлюб Тимоша Хмельницького
на свій бік литовську знать. Щоправда, молдовський господар
із Волощиною,
якої вона приєдналася до союзу з Річчю Посполитою. В. Лупул знову втратив
загинув під час облоги Сучави.
1. Визначте мету молдовських походів козаків. 2. Назвіть основні військові кампанії 1652—1653 років. 3. Поміркуйте, чому під час Козацької революції Хмельницький організував закордонний похід. Відповідь аргументуйте.
Б. Хмельницького запорозьким
Працюємо разом
Вправа «Хронологічна». Конституція Варшавського сейму 22 листопада 1649 року ратифікувала вимоги Б. Хмельницького, надіслані королю в таборі під Зборовим. Огляньте цей документ. Пригадайте значення римських цифр та визначте рік видання стародруку, що зберіг текст угоди. https://cutt.ly/QeBCrbrx Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __?
про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання
за незалежність. 3. Складіть перелік
§36–37. Козацькі війни 1653–1657 рр. Наслідки Козацької
Згадайте…
— що таке національна революція;
— які результати мали військові дії козаків у 1648–1653 рр.; — умови Зборівського та Білоцерківського договорів.
Як ви розумієте… — поняття «автономія», «Козацька революція»?
Чи знаєте ви, що… — у серпні 1655 року біля Кам’янець-Подільської фортеці таємно укладено угоду між козаками та Швецією, за якою передбачалося проведення
похід на Брацлавщину (загрозу зупинили козаки під проводом полковника І. Богуна). Б. Хмельницький відповів
татар
татарської кінноти продовжувати
ханом
руйнування підточували її ізсередини – за різними підрахунками, внаслідок війн, епідемії, міграцій, грабунків та голоду кількість населення скоротилася чи не на третину. Цілі регіони на Правобережжі були спустошені. Уряд Речі Посполитої не збирався зупинятися на досягнутому, тож Б. Хмельницький почав шукати надійного сильного союзника, що зможе надати дієву допомогу проти поляків. 1. Визначте результати військових кампаній 1653 року. 2. Чи відповідала інтересам
владою Речі Посполитої та Кримського ханства? 3. Поміркуйте
36—37.2. Війни 1654—1657 рр
Активним союзником козаків на початку
кримський хан Іслам
Запорозьке, підлегле польському королю (наприклад, у форматі Зборівської
Посполитої могли надати московський
гетьмана турбувала зайнятість армії турків на іншому фронті – вона тоді воювала проти Венеційської республіки, тому османські сили концентрувалися в Середземномор’
1654 р. польсько-кримськотатарське військо рушило углиб
), тому Хмельницький почав шукати нових союзників для війни. Ними стали Швеція та Трансильванія. Московити боялися посилення шведів, які захопили чималу частину польських земель (влаштували Речі Посполитій «шведський потоп»). А ось Б. Хмельницький шведам зрадів і готовий був узяти участь у розділі Речі Посполитої. У червні 1657 р. козацький корпус під проводом наказного гетьмана Антона Ждановича допоміг
, що розпочалась у 2014 році, зумовлюють болісну реакцію на союзницькі
Богдана Хмельницького та московитів. Пропонуємо вам проаналізувати тези українського історика, дослідника Козаччини Віктора Горобця «370-річчя Переяславської ради –історія у полоні політичних міфів та інтерпретацій». https://cutt.ly/DeLLWzKX Ознайомтеся з текстом
результати союзу гетьмана з Москвою. «…До речі, ми не повинні дивитися на
середини
століття з позиції людини початку ХХІ століття.
«протекція» звучить якось не надто милозвучно.
V
, якщо говорити про реалії ранньомодерної Європи, яка переходила, але ще не перейшла, від Середньовіччя до Нового часу,
то існувало декілька вертикалей, коли є султан і його васали, є імператор і залежні від нього королі, герцоги, графи і так далі. На той час це нормальна ситуація. І перебувати під протекцією якогось монарха не було якоюсь ознакою слабкості, а радше ознакою сили, належності до певної системи політично-військової. І можна буде швидше домовитися з тим же польським королем, якщо будеш під протекцією якогось потужного правителя. Тому Богдан Хмельницький упродовж
в козацькій Україні, генетично пов’язаній з
мали зберегтися». 1. Визначте причини укладення військового союзу між Богданом Хмельницьким та Московським царством у 1654 році. 2. Схарактеризуйте перебіг військових дій у 1654—1657 роках. 3. Назвіть держави-союзниці козаків у 1656—1657 роках.
36—37.3. Наслідки Хмельниччини
Козацькі території уперше означили Зборівським договором у 1649 р. Належали до них три воєводства
(річка Дніпро) не була повністю
ницький добре відчував цю «тісноту», намагався розширити кордони, зокрема, через прилучення Поділля, Волині, Галичини й Холмщини (ще після перших перемог він встановлював межі свого впливу «по Львів, по Холм і Галич») та білоруського Подніпров’я по Могилів. У період кримсько-козацького союзу з’явилися можливості для мирного господарювання на Півдні України, у запорозьких степах. Пробував гетьман повертати
держави. Реалізувати цей задум
орієнтири. Особливе значення відіграв козацькотатарський союз, який наступні
інтелектуали сприйматимуть як політичний заповіт Б. Хмельницького
1650-х рр. вони ж
і
козацької дипломатії – важливий здобуток революційних подій, що сколихнули тогочасну Східну Європу. Вір, але перевір Український історик Віктор Брехуненко висловлює думку, що після Переяславських статей Б. Хмельницький «намагався урівноважити цей союз: протекцію шведського короля, турецького султана і польського короля. Він хотів створити систему поліпідлеглості України. Коли кожен із сусідів, які між собою гризуться, стає протектором України. Тоді кожен з них не дає іншому з’їсти Україну». Ознайомитися з листами гетьмана Б. Хмельницького до шведського короля можна за покликанням https://cutt.ly/neLLPJi1 або за QR-кодом. 1. Проаналізуйте один із листів та поміркуйте, які частини тексту свідчать про союзницькі відносини козаків зі Швецією. 2. Які результати для Козацької революції мала співпраця козаків
1. На які території козакам
поширити
під час революції? 2. Схарактеризуйте соціальні зміни, зумовлені військовими подіями 1648—1657 років. 3. Визначте основні здобутки та досягнення Козацької революції.
Корисна гра: «Козацькі війни 1653–1657 рр.» https://cutt.ly/meLLFimf
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі.
Згадайте…
—
основні події Козацької революції;
— лідерів Козацької революції 1648–1657 років.
Як ви розумієте… — поняття «Гетьманщина», «гетьман», «старшина», «Вольності Війська Запорозького», «полковий устрій»?
Чи знаєте ви, що…
— козацька держава Гетьманщина була знищена в 1764 році Катериною ІІ, а знищити українську окремішність у судочинстві, землеволодінні вдалося через 50 років; — центр Київського полку розташовувався в місті Козелець, деякий час центром Стародубського полку був Новгород-Сіверський; Миргородського — Сорочинці, Лубенського — Ромни, Переяславського — Вороньки; частина території Стародубського полку
Картина
Богдан Хмельницький з
»
адміністративні та військові області, зображені у вигляді булав-перначів), оригінал втрачено, XVIII ст
На території Гетьманщини існував полково-сотенний адміністративний устрій. Кількість полків, очолюваних полковниками, могла змінюватися (наприклад, від 16 у 1649 р. до 18 у 1654 р.). Полковники в межах своїх полків мали владу, подібну до гетьманської, управляли разом із полковою старшинською радою. Зазвичай, полковника обирали голосуванням, але також на посаду могли призначити за наказом гетьмана (коли щодо кандидатури не було заперечень). Так само урядували і призначалися сотники. Полки і сотні одночасно були військовими одиницями, тому під час війни полковники та сотники перебували на чолі підрозділів козацького війська, набраних із відповідних територій. Запорозька Січ була окремою адміністративною територією, де управляли Січова рада разом із кошовим отаманом.
1. Доведіть, що козацька держава Гетьманщина за формою правління була республікою. 2. Охарактеризуйте основні функції козацьких урядів (гетьмана, генеральної старшини). 3. Порівняйте адміністративний устрій Гетьманщини та Речі Посполитої.
38—39.2. Соціально-економічний розвиток Гетьманщини
Козацька революція мала відчутний
суспільне життя. Магнати, католицька
землі Гетьманщини
фільварки
думка, що українець не може бути кріпаком). Звільнені території
, сільськогосподарського реманенту тощо), окремі майстерні
замовленнями, виготовляючи для козацького
ядра, порох. Важливою
волоські, турецькі, угорські купці.
,
татари продавали коней, овець, сухофрукти, купуючи натомість хутра і лляні
кий уряд та Б. Хмельницький добре розуміли значення
торгівлі для фінансів Війська
впливу на північ
(
гетьман, якому допомагав у цьому
податки ліквідовувалися, натомість
уряд запроваджував нові збори (спочатку – з очевидної усім потреби, на ведення війни). Податки, зібрані з населення, торгові мита, доходи від промислів та від користування землею давали змогу накопичити солідні суми, хоча компенсувати всі військові видатки ними було складно.
1. Визначте ключові зміни в соціальній структурі Гетьманщини. 2. Схарактеризуйте економічне життя населення козацької держави. 3. Поміркуйте, чи можна вважати козаків привілейованим станом Гетьманщини. 38—39.3. Гетьманщина на дипломатичній мапі за Б. Хмельницького
Від самого початку Б. Хмельницький присвятив велику увагу зовнішньополітичній роботі. Сила козацького війська була великою, однак держави довкола
боку польського уряду. Габсбурги
набирати найманців зі своїх володінь (натомість Б. Хмельницький вербував сербів, румунів, греків). Із Гетьманщиною в 1650 р. намагалися
встановити контакти представники Венеційської республіки. Їх цікавив спільний виступ проти турецьких сил, на що Б. Хмельницький в умовах незавершеної війни з Річчю Посполитою погодитися не міг. Позитивний
як
–підтримку союзницьких контактів із різними країнами включно із визнанням формального підпорядкування. Серед її позитивів –можливість швидко використовувати наявні політичні суперечності на свою користь. Однак такі «ігри» потребували великого досвіду та обережності, чого не мали наступники Б.
маєтностей і покривдження
Корисна гра: «Гетьманщина
козацька держава» https://cutt.ly/qeLLJpdo
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Назвіть держави, з якими Б. Хмельницький підтримував дипломатичні відносини. Із якими з них козаки укладали союзні угоди? 3. Складіть розгорнутий план відповіді на тему: «Економічний розвиток Гетьманщини». 4. Створіть ментальну мапу «Політичний устрій Гетьманщини». 5. Вправа «Документи». Із додаткових джерел дізнайтесь інформацію
Згадайте…
—
основні результати Козацької революції; — особливості розвитку Гетьманщини.
Як ви розумієте… — поняття «Руїна», «Правобережна Гетьманщина», «Лівобережна Гетьманщина»?
Чи знаєте ви, що… — частина дослідників стверджує, що Богдан Хмельницький мав намір створити в Україні власну монархічну династію; одруження сина Тимоша з Розандою Лупул мало забезпечити спорідненість з монаршим домом молдовських
статус «рівного серед
Виговський (1608 — 1664). На старшинській
Хмельницького. У жовтні 1657 р.
політику свого попередника
Польською і Великим князівством Литовським. Гетьмана обирали довічно, його затверджував король з-поміж чотирьох кандидатів від козацької старшини. Козацький реєстр скорочували до 30 тис. воїнів (тобто наполовину), але щороку по 100 козаків від кожного полку могли отримувати шляхетство. Церковну унію скасовували, а православні ієрархи отримували місця в сенаті Речі Посполитої. Передбачалося також заснувати українські гімназії, школи, друкарні і навіть університет. Утім, польський сейм став торгуватися і, зрештою, затвердив Гадяцьку угоду в урізаному варіанті
, вигравши битву, не зміг виграти війну. Гетьмана покинули ханські війська, оскільки в той самий час
разом із запорожцями вдерся
козацька старшина згуртувалася довкола Ю. Хмельницького. 21 вересня 1659 р. його обрали гетьманом
так і не втілила її в життя. https://cutt.ly/teLLLtRV
1. Схарактеризуйте гетьманування Івана Виговського. 2. Проаналізуйте основні результати укладення Гадяцької угоди. Чому цей документ неоднозначно сприйняли
козаки? 3. Визначте історичне значення Конотопської битви. 4. Розгляньте візуальні матеріали і схему, що стосуються гетьманів, про яких ідеться в параграфі. Як, на вашу думку, запропоновані марки, монети, пам’ятники сприяють збереженню історичної пам’яті? https://cutt.ly/MeZPuFgD 40—42.2.
залишити білоруські землі, царські воєводи із залогами, крім Києва, могли базуватися також в інших містах: Чернігові, Умані, Ніжині. Невдоволення цими умовами призвело до того, що в новій військовій кампанії проти поляків Ю. Хмельницький діяв неохоче. І коли московити з лівобережцями Т. Цицюри потрапили в оточення польськотатарських сил у битві 1660 р. біля Чуднова, козацький гетьман не став їх рятувати, а спробував домовитися зі стороною, що перемагає. Ю. Хмельницький уклав із поляками новий договір (Слободищенський) на основі Гадяцького трактату. Але далі треба було очистити козацьку Україну від московських гарнізонів та доморослих прихильників царя на Лівобережжі (які розуміли, що конфронтація з Москвою перетворює їх на вічну фронтову зону). Серед останніх опинився і родич гетьмана Яким Сомко з Переяслава, який виявився досить талановитим полководцем. Ю. Хмельницький залучив тепер союзних кримців і спробував повернути собі владу на Лівобережжі. Однак, попри часткові успіхи, його сил виявилося недостатньо (татари-кіннотники – слабка поміч при штурмах фортець, а польська армія була зайнята на інших фронтах). Утім, спробу московитів перенести бойові дії на Правобережжя чигиринський гетьман з кримською допомогою відбив. Але, зневірившись у можливості
об’єднати під своєю булавою всі українські землі,
гетьманства в 1662 р. й постригся у ченці. І
і
–припускаються однакової помилки. Вони підтримують не найавторитетніших (Івана Виговського і Якима Сомка), а зручних. Тож у 1663 р. на Правобережжі на козацькій раді в Чигирині обрали Павла Тетерю (1663—1665), а на Лівобережжі, на «Чорній раді» в Ніжині – Івана Брюховецького (1663—1668). І. Брюховецький, як вважають, інтригував проти Я. Сомка, який відстоював збереження статусу козацької держави на умовах Березневих статей, виступав за недопущення
союзником – кримцями. Татари
Михайла Дорошенка, який 1628 р
склав як союзник кримського хана. Отже, в 1665
гадав, що за допомогою московської армії
і пробував розвивати наступ. Не дивно, що у
згодом, у 1687 році). Але Річ Посполита та Московське царство, через виснаження сил, схилилися до порозуміння між собою. Вони готові були поділити Україну по Дніпру (Андрусівське перемир’я 1667 р. передбачало, що Правобережжя, без Києва, залишиться за Польщею,
Лівобережжя і Київ – за Москвою; Запорозька Січ як антитатарський форпост визнаватиме владу обох держав). Отже, обидва гетьмани – правобережний Дорошенко і лівобережний Брюховецький – були поставлені перед фактом, що ані поляки, ані росіяни не дадуть їм об’єднати Козацьку Україну. І обидва таки подумали про Стамбул. 1. Порівняйте зміст домовленостей Хмельницького-батька та Хмельницького-сина із Москвою. Визначте спільні й відмінні пункти. 2. З’ясуйте, які фактори спричинили поділ Гетьманщини на Лівобережну та Правобережну. Чому кожен із гетьманів намагався поширити свою владу на два береги Дніпра? 3. Поміркуйте
з Поділля (волинсько-житомирське Полісся
тримала міцніше
Підгайцями на
військо під Підгайцями проти козаків. І вони змусили Дорошенка укласти
Підгаєцький договір 1667 р., який повертав Гетьманщину до складу Речі Посполитої. Гетьман звернувся до Московського царства по
допомогу, але цар не бажав порушувати перемир’я. До того ж, у Московії лютувало повстання під проводом Степана Разіна, до якого долучилися донські козаки і навіть частина українців Слобожанщини (зокрема Острогозький полк). У лютому 1668 р. І. Брюховецький, розчарований
Кримського ханства (ханові не подобалося, що Чигирин
П. Дорошенка гетьманом по обидва
Дніпра. Запорожці і частина козаків вороже сприйняли цю ініціативу. У серпні 1669 р. частина козаків визнала гетьманську владу уманського полковника Михайла Ханенка (1669— 1670), якого підтримала Річ Посполита. М. Ханенко ухвалив Острозькі статті, які оголошували про повернення під владу польського короля, збереження козацьких прав та вольностей, безпеку православного духовенства. Натомість Д. Многогрішний відновив зв’язки з П. Дорошенком і почав надавати йому військову допомогу, позбавивши посад багатьох промосковських старшин. На Дем’яна Ігнатовича (Ігнатенка) написали донос у Москву. В 1672 р. його заарештували четверо представників козацької старшини за підтримки начальника московської залоги в Батурині. У Москві Д. Ігнатовича звинуватили в зраді та
засудили до страти, яку замінили засланням у Сибір (Бурятію). Новим володарем лівобережної булави став Іван Самойлович (1672—1687), політик, пов’язаний зі Слобожанщиною. Цей гетьман підписав Конотопські статті 1672 р., які повторювали угоду у Глухові, але мали й нові обмеження. Наприклад, окрім традиційної заборони вести переговори з іноземними державами, не можна було контактувати й із гетьманом у Чигирині. Конкурував із Самойловичем популярний у народі запорозький кошовий І. Сірко (за що його
заслали до Сибіру, але він і звідти зміг втекти). П
ський мирний договір, за яким Польща визнавала за Османською імперією Поділля, а за васальною туркам
частину Правобережжя.
1. Схарактеризуйте внутрішню і зовнішню політику Петра Дорошенка. 2. Визначте, які чинники спонукали гетьмана вести переговори про протекторат Османської імперії над Гетьманщиною. 3. Поміркуйте, чи вдалося Петру Дорошенку відновити єдність Гетьманщини.
40—42.4. Правобережжя
першого вождя Козацької
військо (власне, Ю. Хмельницький мав закликати козаків переходити на турецький бік). Проте взяти стару гетьманську столицю
обіцянками, ані зброєю не
створювалося для протидії
слави. І хоча в 1678 р. ще більша турецька армія таки захопила і зруйнувала місто, українці бачили причину цього в недостатній і подекуди недолугій російській допомозі (
билися до останнього, став стійким символом Правобережжя).
Отже, Ю. Хмельницький, попри сміливі антипольські і антиросійські заяви та заклики до відродження козаччини, популярності не знайшов. Відбудувати
військом (воно мало і підрозділ українських козаків). Стрімка атака польської важкої кавалерії вирішила долю цієї війни. На крилах перемоги поляки опанували Правобережжя і на Поділлі загнали турків за стіни Кам’янця, якому постійно перерізали шляхи постачання. Козаки їм тут дуже допомогли. Не дивно, що король ухвалив універсал 1685 р. про надання їм вольностей, свобод і привілеїв, з дозволом заселяти терени Чигиринського, Канівського, Черкаського, Корсунського, Вінницького, Уманського і Білоцерків
40—42.5.
господарники і податкову справу (вона трималася на відкупах-орендах, які не вимагали розбудованого чиновницького
Самойлович погано сприйняв Вічний мир між Московією та Річчю Посполитою 1686 р., яким на міжнародному рівні визнавалось узаконення поділу Гетьманщини на дві частини. До того ж він означав нову війну проти Криму і Туреччини (у союзі з Польщею і
Австрією), а отже, загрозу руйнівних татарських набігів саме на прикордонну Україну. Не дивно, що коли московський похід проти Кримського ханства в 1687 р. провалився (пересування великого війська через безводний і випалений степ до Перекопа виявилося складним завданням), московити зробили крайнім саме Самойловича. Улітку 1687 р. біля річки Коломак (притока Ворскли) з московської ініціативи відбулися вибори нового гетьмана. Булаву отримав Іван Мазепа (1687—1709), колишній дорошенківець. Новий гетьман ухвалив Коломацькі статті, які загалом підтверджували текст попередніх Глухівських статей. Гетьмана, однак, зобов’язали дотримуватися Вічного миру з Річчю Посполитою, тобто він не міг воювати за Правобережжя. Утім, невдовзі І. Мазепа використав момент слабкості Москви через падіння уряду царівни Софії та уклав вигідніші для України Московські статті 1689 р. Вони суттєво обмежили можливості російського втручання в справи гетьманської України. Відзначився гетьман і як полководець. Азовсько-дніпровські походи 1695—1698 рр. довели здатність козацької армії діяти самостійно. І здобутий 1695 р. Кизикермен (нині – Берислав на Херсонщині) визнали за реванш-відплату туркам за знищений 1678 р. Чигирин. У внутрішній політиці Мазепа завершив мирну стабілізацію українського суспільства. 1691 р. він видав універсал, який гарантував, що землі (та пов’язані з ними повинності), шаблею і власною кров’ю взяті козаками за часів Хмельниччини, залишаться за ними навічно. Таким чином, козацтво остаточно визнавалося єдиним «паном» України. Відбив Мазепа
1. Знайдіть на карті та назвіть центри слобідських полків, столицю Гетьманщини, території, які відійшли
вицьким договором. 2. Назвіть карту.
1. Схарактеризуйте діяльність гетьмана Івана Самойловича. 2. Що таке «Великий згін»? 3. Порівняйте розвиток Правобережної та Лівобережної частин Гетьманщини. 40—42.6. Слобожанщина, Запорожжя, Ханська Україна: проєкти сховків
Слобожанщина (Слобідська Україна) – пізно оформлений –остаточно лише як результат Козацької революції – український історичний регіон. У чомусь це визначило його як край
славну акцію української і російської
1637—1642 рр
була зацікавлена в існуванні Слобожанщини – бо саме слобідські полки
кримські татари ходили на Москву (прикметно, що за доби Руїни
було кілька планів козацько-татарського союзу, які передбачали переселення слобідських козаків на Гетьманщину – задля відкриття вільного проходу кримцям у напрямку царської столиці). Через це контроль за слобожанцями з боку російських влад був завжди вищий. Більша довіра до слобожан позначилася й у спробах заводити саме слобідські порядки на нових українських прикордонних смугах –першим таким проєктом стало межиріччя Орелі і Самари 1688 р. Слобожани відразу стали частиною московитської армії і не мали самостійних виправ (отже, казати, що їх земля «через шаблю здобута» такі «помічники» мали менше прав). Нерідко їх використовували і проти інших козацьких військ (українських і донського). Слобідські старшини, які рано втратили статус виборних, швидко почали отримувати і російські чини та дворянські права. Великим здобутком слобожан була успішна колонізація українського Сходу. Ізюмська лінія 1679—1680 рр. стала новим степовим рубежем, відсунула в тил до того прикордонний Білгород. Іншим був козацький сховок «у пустелі» – Запорожжя. Козацька революція змінила його життя. Татарсько-козацький союз утворив тут тилову зону, де з’явилися можливості для мирного господарювання. Риба (річкова і морська), сіль, мед, скотарство, митні збори з проїжджих – це вже новий ресурс запорожців, який дозволяв якось прожити і без війни. До того ж, із суперприбутковим чорноморським піратством, після розбудови турками в 1660-х рр. системи Кизикерменських укріплень на Дніпрі, січовикам довелося «зав’язати» (якщо не рахувати мікровідродження середини 1690-х років). Не дивно, що Запорожжя фактично розвертається в інший бік
поляки, які обговорювали Петриків проєкт щодо того, чи не допоможе він повернути українські землі під владу Речі Посполитої, зауважили, що козаки-революціонери хочуть не повернути польську владу, а самі прагнуть стати панами України. Але, як уже йшлося, гетьман І. Мазепа виявився достатньо популярним, і лівобережна Гетьманщина залишилася йому вірною (найбільші успіхи повстанці
прикордонній Полтавщині). Отже, довелося Петрику сховатися на землях Кримського
фортець). Довкола нього об’єдналися
України були Дубоссари на Придністров
стала надовго втішним призом
1. Назвіть полки Слобідської України. Чому Московія була зацікавлена в них? 2. Як змінилося життя Запорожжя після Козацької революції? 3. Порівняйте взаємини запорожців і слобожан з лівобережною Гетьманщиною, Кримом і Московією. Корисна гра: «Доба Руїни» https://cutt.ly/UeLLZXYc Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___?
Згадайте…
—
найбільші військові конфлікти в Європі доби Середньовіччя;
— найвпливовіші колоніальні імперії Нового часу; — економічних лідерів Ранньомодерної доби.
Як ви розумієте… — поняття «Євангелічна унія», «Католицька ліга»?
Чи знаєте ви, що… — Тридцятилітня війна стала
і
колоніальних імперій, коли жага влади та багатств
до територіальних загарбань. Про Реформацію і Контрреформацію, коли релігійні суперечності поділили світ на два непримиренні табори – католиків і
протестантів.
Найбільш впливовими «старими» державами вважалися Франція, Англія, Іспанія, Священна Римська імперія із центром в Австрії. Вони конкурували, але жодна не мала достатньо сил, щоб домінувати. Традиційно виникали суперечки між французькими Бурбонами й австрійськими Габсбургами. Морське
новостворені Об’єднані
прибічників
Реформації – Нідерландів, Швеції, Данії – теж видавалось очевид-
ним. У відповідь у 1609 р. ворожі
протестантам німецькі князі згуртувалися в Католицьку лігу. Ось і
все – «пазли» склалися! Від мо-
менту формування ліги розпочався
зворотний відлік війни. Залишалося чекати, коли вона вибухне. Приводом до війни стало
повстання чеських протестантів (прихильників незалежності
періодами. 2. Прочитайте хронологію воєнних
Війна продемонструвала, що міжнародні
мають традиційно сталі передумови
лідерство, територіальні претензії, неприйняття протилежних поглядів завжди спричинятимуть протистояння, які закінчуватимуться людськими жертвами і матеріальними збитками. Вочевидь, суперечки найкраще вирішувати домовленостями. Майже пів століття тримався лад, установлений Вестфальськими угодами після Тридцятилітньої війни. Однак розподіл
1. Як ви вважаєте, чому конференція, де обговорювали закінчення Тридцятилітньої війни, тривала три роки? Покажіть на мапі територіальні зміни в Європі після Вестфальського миру. 2. Розкажіть про негативні наслідки Тридцятилітньої війни. За яких умов їх можна було уникнути? 3.
43.2. Північна війна 1700—1721 рр. Новим великим гравцем
торгувати з іншими країнами Європи. До цього більшість московських товарів потрапляли на європейський ринок за посередництва англійських купців. На 1700 р. Балтійське море майже повністю контролювала Швеція. Тож у Північній війні 1700—1721 рр. зійшлися
коаліції, очолювані Московською державою (Данія, Норвегія, Саксонія, Пруссія та Ганновер – т. зв. Північний союз) та Швецією (Османська імперія, Річ Посполита – вона встигла повоювати за обидві сторони).
Північна війна розпочалася з нападу саксонської армії на м. Ригу, що тоді належала шведам
вступили Данія та Норвегія, що прагнули
на протоках із Балтійського моря в Північне. Однією з останніх до антишведської
Естляндію, Курляндію), що переходили
були втрачені значні володіння шведів
Наслідками
та
ську спадщини. 2. Назвіть основні наслідки Семилітньої війни. 3. Визначте політичну ситуацію в Європі на середину ХVІІІ ст. https://cutt.ly/6eBCtwmL
Корисна гра: «Етапи Тридцятилітньої війни» https://cutt.ly/neLXcwJa Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __?
Згадайте… — імена правобережних і лівобережних гетьманів; — міжнародні угоди, які закріплювали поділ України; — основні події та наслідки Північної війни.
Як ви розумієте…
собору він витратив 73 тисячі золотих, а 50 тисяч золотих виділив на відбудову Софійського собору в стилі українського бароко; на будівництво муру навколо Лаври Мазепа витратив космічну на ті часи суму
золотих; — Пересопницьке Євангеліє, на якому зараз складають присягу Президенти України, Мазепа в 1701 році передав у дарунок Переяславському кафедральному собору?
44—45.1. Гетьманщина в Північній війні
Північна війна тривала з 1700 по 1721 рр. Цар Петро І пересвідчився, що союзників для продовжен-
ня війни з Османською імперією він
не знайде, але є чимало охочих по-
воювати зі Швецією. Тому Московське царство, для якого вихід на
Балтику був давньою мрією, приєдналося до союзу Данії, Норвегії, Саксонії, Пруссії та Ганновера (т. зв.
Північного союзу). Однак шведський
король Карл XII не збирався зда-
ватися й швидко вибивав супротивників поодинці. Він розгромив данців, розбив під Нарвою війська
Петра І, а в Речі Посполитій почав підтримувати свого ставленика С. Лещинського.
манові та полковникам наказали розпустити полки, але вони відмовилися. Упродовж 1701—1702 рр. Правобережжя (Поділля,
щину, Київщину) охопив збройний виступ, відомий як паліївщина (повсталих очолив полковник Семен Палій). Протидіяти йому польська влада не мала сил, адже в
Які плани держави-учасниці Північної війни мали щодо території Правобережної України? Чи збігалися вони з планами гетьмана І. Мазепи?
44—45.2. Союз І. Мазепи та Карла XII. Битва під Полтавою
У 1708 р. шведське військо вирушило в похід на Москву через землі Білорусі. Такий хід війни, коли Україна залишалася на узбіччі театру воєнних дій, влаштовував гетьмана Мазепу (який вже налагодив про всяк випадок контакти зі шведським королем). Але довгий марш на російську столицю був складним завданням (таке легко вдавалося лише легкокінним татарам). У шведському війську починалися проблеми з постачанням, попереду чекали осіннє бездоріжжя і холодна зима. Тому Карл XII вирішив завернути в Україну, і вже звідти, з несподіваного для росіян боку, атакувати Москву. Гетьман Мазепа міг або врятувати царя, занапастивши Гетьманщину, або врятувати короля, зберігши Україну. Він вибрав свою батьківщину.
Різка зміна планів призвела до низки болючих втрат через те, що шведи погано орієнтувалися в новій для себе країні. Зокрема, загін, що мав вийти до Батурина, просто заблукав. Тому росіяни встигли дощенту зруйнувати гетьманську столицю, зі складами харчів та військового спорядження. Та й народ
до таких рішень і дій гетьмана. Все-таки підлеглість Москві вже стала звичною. Причому, царська влада швидко оголосила І. Мазепу зрадником і
провела вибори нового контрольованого гетьмана – Івана Скоропадського (1708—1722). Ще й терор, який вчиняли росіяни під час нищення Батурина, багатьох залякав. Утім, Мазепа рук не складав і зміг чимало українців переконати у правоті курсу на благо України, а не на благо царя. Великим успіхом тут була підтримка запорожців, які на чолі з кошовим отаманом Костем Гордієнком усім
Полтави. Росіяни мали кількісну перевагу і велику кількість
фактично врятував український
1.
за яких умов? 2. Поміркуйте, що спонукало І. Мазепу перейти на сторону Карла ХІІ. 3. Яку ціну заплатила Гетьманщина за спробу вибороти незалежність? 44—45.3. Гетьманство
старшини, що підтримувала ідеї гетьмана. «Пилип Орлик
Утім, поразка під
. Карл XII разом із П. Орликом заручилися підтримкою Османської імперії, яка в листопаді 1710 р. оголосила війну Московському царству. Насамперед планували звільнити Правобережжя. Гетьман П. Орлик разом із 5-ма тисячами козаків та потужним татарським військом у 20—30 тис. кіннотників заволодів Немировом, Брацлавом, Вінницею, взяв в облогу Білу Церкву. П. Орлика підтримали місцеві козаки на чолі із вінницьким полковником Самійлом Самусем. Однак прихід московської армії змінив ситуацію: кримські татари захопили ясир та почали відступ, П. Орлик опинився без підтримки, а С. Самусь та його козаки прийняли бій біля Богуслава, де або загинули, або, як і сам полковник, були схоплені та відправлені до Сибіру. Петро I у 1711 р. розпочав свою кампанію – Прутський похід. Похід завершився для нього катастрофою: біля річки Прут 8—9 липня було розбите
біля Полтави. Сам цар ледь врятувався, уклавши з османами Прутський
під час її війни з Росією 1735—1739 рр.,
чи QR-кодом. У парах або групах випишіть основні положення Конституції Пилипа Орлика. Поміркуйте, у чому полягає історичне значення цього документа. Корисна гра: «Гетьманщина в Північній війні» https://cutt.ly/HeLXPX6c
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. За матеріалом параграфа
§ 46. Американська революція. США
Згадайте…
— що таке колоніальні імперії; — які держави Раннього Нового часу мали значні колоніальні володіння.
Як ви розумієте… — поняття «колонія», «метрополія», «революція», «війна за незалежність»?
Чи знаєте ви, що…
— уранці 19 квітня 1775 року близько 4 тисяч британських військових увійшли в Конкорд, де зіткнулися з невеликим загоном повстанців; ця подія, відома як бій при Лексингтоні та Конкорді, поклала початок
за незалежність США; — 17 березня 1776 року британці залишили Бостон морем, відбувши у Галіфакс; у Массачусетсі цю дату святкують як День евакуації; — договір про визнання незалежності
сторони США
Передумови Американської революції
від XVI ст. Англія
освоювати їх почала лише в 1607 р., коли група переселенців заснувала місто Джеймстаун, столицю першого штату (регіону) –Вірджинія (між іншим, герой цієї історії, Джон Сміт, перед тим побував у татарському полоні, з якого повертався через Україну). У 1620 р. до американського узбережжя пристав вітрильник «Мейфлавер» («Травнева квітка»), на якому перебували сім’ї англійських пуритан. Гнані на батьківщині, вони сподівалися знайти кращу долю в Новому світі. За океан переселялися також ірландці, шотландці, нідерландці, німці, французи. На кінець XVIII ст. в заатлантичних колоніях (поселеннях) опинилися майже 4 млн європейців. А що з індіанцями? Із ними вели тривалі запеклі війни. Кожну колонію очолював губернатор. Його
полії. Діяли асамблеї – представницькі збори, до участі в яких не допускали тубільців та
ності. Такі думки поширював Бенджамін Франклін (1706 — 1790) – прихильник свобод, прав людини, віротерпимості, ворог рабства та противник британської колоніальної політики. Останньою краплею терпіння для американців виявився гербовий збір –додаткова плата за будь-які документи, торгову угоду чи навіть газету. Протест вибухнув у місті Бостон. У 1773 р. кілька відчайдухів, роздратованих британським нахабством, проникли на комерційний корабель та викинули у воду привезений чай, бо на нього наклали несправедливе мито. Подія отримала назву «Бостонське чаювання» і призвела до війни за незалежність. 1. Схарактеризуйте суспільне життя англійських колоній Північної Америки. 2. Які обмеження
незалежність США
Восени 1774 р. в місті Філадельфія представники
британських колоній скликали перший Континентальний конгрес для координації опору. Конгресмени підтвердили підвладність
водночас заявили, що не потерплять зазіхань
Стало відомо
Континентальному
1826),
терпіла поразки. Повсталим потрібен був союзник. Таку роль погодилася
Франція, флот якої перекрив постачання продуктів і зброї своїм одвічним суперникам. Долучилися також іспанці й нідерландці. Американський головнокомандувач пообіцяв, що кожен його солдат
зафіксовано в Конституції 1787 року, автором якої став
Конституцією, законодавчим органом
(Палата представників та Сенат).
обирали по дві особи, а кількість
залежала
південних штатів виступили проти заборони
сільськогосподарських
Титульний бік
Державної печатки США із зображенням Великого герба
Зворотний бік Державної печатки США 1. Схарактеризуйте
рабство. Працюємо разом Вправа «Хто є хто
США?». Об’єднайтеся в пари чи групи. Розподіліть між собою зображення купюр. За допомогою онлайн-застосунків
дізнайтеся, портрети яких осіб розміщено на доларах США, якими є їхні заслуги. Детальніше розглянути купюри можна, скориставшись QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/7eBXxyAn.
Корисна гра: «Американська революція» https://cutt.ly/8eLL2ZIp
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання
Згадайте… — що таке гуманізм; — який вплив мали ідеї гуманізму на розвиток Європи.
Як ви розумієте… — поняття «Просвітництво», «енциклопедисти»?
Чи знаєте ви, що… — французький просвітник Д. Дідро започаткував і підготував до друку найбільше довідкове видання XVIII ст. — «Енциклопедію, або Тлумачний словник наук, мистецтв і ремесел»; над його укладанням працювали Ж. Л. д’Аламбер, Ж.-Ж. Руссо, Ф. М. Вольтер, П. А. Гольбах, Е. Б. Кондільяка та інші просвітники; перше видання Енциклопедії 1751–1772 рр. містило 17 томів тексту і 11 томів ілюстрацій; Жан-Жак Руссо вважав, що держава може виникнути лише
результаті
рівних і вільних
як доба Просвітництва
поєднання слів «світло» і «
», «освіченість»), коли релігійний світогляд був
. Причому це вже час масової школи, завдяки якій суспільство повірило, що вихованням можна змінити ледь не кожного. Винахідник стає новим «героєм часу», новини науки читають як найцікавіші сенсації. Загалом, віра в те, що природу і людину легко змінити завдяки технічним
лідерство претендували держави-політичні гегемони Європи. Отже, демонструвати здобутки науки стало престижно. Наприклад, в амбітній Франції під керівництвом Дені
том
словник наук, мистецтв і ремесел
Прокопович, Григорій Полетика, Григорій
математичних
Апокаліпсису. Просвітителі натомість запропонували ідею історичного прогресу –рух уперед, напрямок розвитку від нижчого до вищого, поступ-успіх. Вони твердили
Ознайомтесь із характеристиками діяльності українського просвітителя Григорія Полетики. На основі текстів визначте, чи можна вважати Г. Полетику одним із найактивніших прихильників ідеї збереження української державності. Власну думку аргументуйте. «Син бунчукового товариша, Григорій Полетика народився близько 1725 року у Ромнах на Сумщині. У виданому йому по завершенню навчання у Києво-Могилянській академії атестаті зазначалося, що латинську та німецьку мови він “сам досконало з похвалою своєю та користю для слухачів його викладати може” . 1746 року Полетика переїхав до Санкт-Петербурга і навчався там
Академічній гімназії. Згодом працював перекладачем в Академії наук і Синоді
вашої всієї користі” . На засіданнях Комісії та в підготовлених ним документах Полетика обстоював засади автономії Гетьманщини і права козацької старшини. 1773 року він вийшов у відставку, повернувся до України й оселився в селі Юдинові на Стародубщині, де володів значними маєтностями з майже трьома тисячами селян. Свої перші наукові праці Полетика опублікував у Петербурзі 1757 року. Він досліджував історію освіти та права в Україні, перекладав Арістотеля, Епіктета, Ксенофонта, а 1763 року
видав “Словник на шести мовах: російській, грецькій, латинській, німецькій, французькій та англійській”». Віталій Пономарьов, філософ, есеїст. https://cutt.ly/weLXX47a «За моїм глибоким переконанням, саме от таке поєднання великого і світлого розуму з патріотичними почуттями – це той баланс, який дозволяє говорити про Полетику як одну із найбільш непересічних особистостей української історії цього часу і говорити про нього як справді про якийсь
47.2. Ідеї розподілу влади, громадянського суспільства та правової держави
1. Як просвітники уявляли ідеальну державу?
2. Порівняйте погляди Дж. Локка та Ш. Монтеск’є. 3. Які українські мислителі поділяли ідеї просвітників? https://cutt.ly/leB3XxQ4
47.3. Впливи Просвітництва
Прочитайте інформацію
Просвітництва в політичній, соціальній, науковій
1. Поміркуйте, чому
та розвиток демократії? 3.
часу «Григорій Сковорода
перші товариства, або «
гра: «Просвітництво» https://cutt.ly/2eLXMJPx
ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте
Згадайте…
—
архітектурі; — діячів, літературні та мистецькі твори Ренесансу. Як ви розумієте… — поняття «мистецькі стилі», «антична культура», «бароко», «класицизм»?
Чи знаєте ви, що… — стиль бароко зародився в Італії, тут він проіснував
48.1.
ність, прагнення до величі і бажання насолодитися життям, природою, мистецтвом. Бароко було тісно пов’язане з церковною та абсолютистською культурою. Виникло бароко в Італії і доволі швидко поширилося в усій Європі і до середини XVIІ ст. стало домінувати в будівництві палаців, паркових ансамблів. Після тривалих війн та епідемій монархи
бароко виражалося у просторовому розмаху та плавності споруд, поєднанні криволінійних форм, злитті об’ємів у динамічну масу, взаємодії внутрішнього та зовнішнього оформлення будівель. Часто у бароко трапляються складні, багатоярусні куполи.
споруди зазвичай прикрашали
, сатирою. У творах часто перепліталися трагічне і комічне, піднесене та вульгарне, жахливе і кумедне, християнське та язичницьке. Це відображалося не лише в сюжетах, а й інколи в назвах творів – «Блаженна мука», «Найсолодша отрута», «Життя –це сон», «Світ – це театр». Особливо популярними були п’єси (П. Кальдерон, А. Гріфіус), галантно-героїчні та сатиричні романи (Ш. Сорель, П. Скаррон). Їхні сюжети часто переносили читачів у давнє минуле, вигадану ідеальну країну Аркадію. Іноді головний герой таких творів виступав трікстером – спритником, шахраєм. Особливо яскраво такий сюжет простежується в комедії Карло Гольдоні «Слуга двох панів» про спритного слугу
викликав у
цей твір? https://cutt.ly/zeB31ESn
1. Визначте особливості стилю бароко. 2. Назвіть найвизначніші, на вашу думку, твори бароко в архітектурі, живописі, скульптурі. 3. Які теми переважали в бароковій літературі?
Машина часу https://cutt.ly/FeB30VRL «Бароко – перший наднаціональний „великий
стиль”».
1. Поміркуйте, чому ідеї мистецтва бароко актуальні сьогодні. 2. У чому, на думку композитора Є. Петриченка, полягає унікальність цього стилю?
STEM-завдання «Шекспір». Розвиваємо мовну компетентність. Літературознавці вважають, що творам англійського поета і драматурга В
Шекспірових п’єс:
"To be, or not to be: that is the question".
"All the world's a stage", and all the men and women merely players".
"Romeo, Romeo! Wherefore art thou Romeo?"
"Tomorrow, and tomorrow, and tomorrow, Creeps in this pretty pace from day to day, To the last syllable of recorded time..."
"Friends, Romans, countrymen, lend me your ears; I come to bury Caesar, not to praise him. The evil that men do lives after them, The good is oft interred with their bones..."
повчав читачів. Розум возвеличувався і
художніх творах, через які виховували почуття громадянського обов’язку. П’єр Огюстен де Бомарше висміював вади французького суспільства у драматичних творах, найвідомішим з яких є «Весілля Фігаро». Значно серйознішою була п’єса німецького драматурга Фрідріха Шиллера «Підступність і кохання». Вона пропагувала патріотизм, жертовність. Ідеї класицизму в музиці особливо активно впроваджували в Австрії композитори Франц Йозеф Гайдн, Вольфганг Амадей Моцарт. Їх розвивав Людвіг ван Бетховен, прославляючи розум, возвеличуючи добро і справедливість. Суттєвими мінусами класицизму стали повторюваність, використання стереотипних, шаблонних рішень. Мовою історичного джерела Із п’єси Фрідріха Шиллера «Підступність
архітектурі? 3. Назвіть маркери, за якими, на вашу думку, можна віднести літературний чи музичний твір до стилю класицизм.
Корисна гра: «Бароко та класицизм» https://cutt.ly/ZeLCRMin
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2. Визначте основні
Згадайте…
Як
Чи знаєте ви, що
рукописних
поезії «Зегар з полузегарком» (1690) і «Млеко од овці пастиру належноє» (1691) є Іван Величковський; його твори — це фігурні або курйозні вірші (акровірш, у якому зашифроване ім’я автора; вірш-рак, який читається і в зворотному напрямку; вірш, уписаний у геометричну фігуру); український архітектор Іван Григорович-Барський навчався в Києво-Могилянській академії, розробив та побудував міський водогін, частиною якого був фонтан з павільйоном-ротондою, та Покровську церкву в Києві, церкву
Набережного
а також Спасо-Преображенський собор
ноші; у
роди України»?
49—50.1.
Українське (
місцевих традицій (власне, й в інших країнах цей стиль легко пристосовувався до смаків загалу
бароко відрізнялося від західноєвропейського спрощеними формами та стриманішими орнаментами. Найактивніше його використовували
, Глухова, Батурина, Полтави. Водночас бароко поширювалося
одразу кілька архітекторів, як наприклад, над домініканським собором (працювали по черзі щонайменше 5 архітекторів) та собором
Святого Юра у Львові (три архітектори). Спорудження деяких храмів могло тривати десятиліттями. Вони зазнавали руйнувань унаслідок війн, пожеж, згодом перебудовувалися, зазнавали нових архітектурних впливів
Барокову скульптуру активно використовували переважно на українських теренах, що в
Посполитої. Одним із найвідоміших скульпторів цього напрямку
Йоган-Георг Пінзель. Його скульптури з каменю та дерева. Ці шедеври прикрашають храми Львова, Бучача та ін
інші представники Лаврської іконописної школи. Відомим гравером Гетьманщини був Іван Щирський.
«Києво-Могилянська академія та її спудеї», гравер Іван Щирський «Ян III Собеський під Віднем», художник Юрій ШимоновичСемигиновський
Ікона Архангела Михаїла з Богородчанського іконостасу, художник Йов Кондзелевич Фрагменти Жовківського
Титульна рамка «Требника Петра Могили» (1646), дереворит, гравер Ілля
пісні та вірші, панегірики, епіграми. Доволі поширеними були «віршові іграшки» – твори, в яких можна було із
початкових літер кожного рядка скласти зашифроване слово, або ж текст у яких читався однаково зліва направо і навпаки. Житія святих
на розвиток української
,
, твори на морально-етичні та філософські теми. Найвідомішими його творами є «
божественних пісень», «Байки Харківські». Для барокового театру створювали переважно великодні та різдвяні п’єси, твори на сюжети з української історії. На ярмарках часто виконували жартівливі інтермедії. Завдяки бароко в Україні відбулося відділення світської культури від духовної. У сфері професійної музики центральне місце й надалі належало церковному співу. Але домінувати став партесний спів – різновид багатоголосного (найчастіше чотириголосного) хорового виконання a capella за окремими голосами-партіями (партесами). Тогочасні диригенти-керівники не лише обов’язково самі співали під час виконання твору, а й знали напам’ять усі партії, бо партитур просто не існувало. Оскільки в православній літургічній традиції інструментів категорично не використовували, хорові концерти стали тим унікальним жанром, що
другої
На відміну від інших національних літератур, класицизм в
розвивався без протистояння з бароковою
літературою. У другій половині XVIII
століття, коли Україна стає російською
провінцією та втрачає свої
літературні й культурні центри (як-от Києво-Могилянську академію), бароко
поступово зникає. Український класицизм, ознаменував перехід до єдиної
літературної мови. Наявні в українському
класицизмі жанри – травестія, байка, комедія, народне оповідання – вимагали використання народної мови. Деякі риси класицизму помітні в трагікомедії «Володимир» Феофана Прокоповича, поезії
Івана Некрашевича, шкільних «піїтиках» XVIII ст
Івана Котляревського.
Іван Котляревський «Енеїда» (фрагмент).
риси літературних творів, написаних відповідно до норм класицизму. Корисна гра: «Митці українського бароко та класицизму» https://cutt.ly/VeZOISPX
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в
Згадайте
Марія-Антуанетта вийшла заміж за короля
ґрунтуватиметься на
недосконалості держав попередніх
неосвіченість, природну недосконалість народу, низький рівень його культури. Монархи, на думку просвітників, повинні поширювати освіту серед населення, вчити його «правильно (раціонально) жити», покращувати умови життя і закони. Усі зміни, реформи мали б відбуватися з волі монарха (короля чи імператора) за правилом: піклуючись про
підданих, усе вирішувати без їхньої участі. Такі ідеї стали основою політики
монархи
суспільного устрою, законодавства,
й культури.
1. Які ідеї Просвітництва стали основою політики освіченого абсолютизму? 2. Чим освічений абсолютизм відрізнявся від абсолютизму попередніх років? 3. Які реформи
монархи для реалізації політики освіченого абсолютизму?
51—52.2. Освічений абсолютизм у Пруссії
(1740 – 1786).
вихідців зі шляхти (юнкерів). Також Фрідріх
віротерпимості, залучаючи до
переселенців, що
від релігійних гонінь у Франції, Іспанії, інших державах. Чеські ткачі, вчителі-єзуїти, французькі гугеноти-ремісники
Прусського короля цікавили проєкти
осушування боліт, збільшення родючості
земель, прокладання судноплавних каналів для перевезення продовольства. Фрідріх ІІ гордився тим, що поширював серед
селян нові культури, зокрема картоплю. Багато дій Фрідріха ІІ мали прогресивне значення. Він скасував цензуру, заборонив тортури в ході судового слідства, гарантував недоторканність майна підданих, започаткував уніфікацію законів. Водночас Пруссія за Фрідріха
абсолютистською, мілітаризованою державою із недемократичними порядками. 1. Схарактеризуйте найважливіші реформи Фрідріха ІІ. 2. Поміркуйте, чому понад 80% бюджету Пруссії скеровувалось на утримання армії. Чи можна назвати Прусське королівство мілітаризованою державою? Чому? 3. Скористайтеся схемою та додатковими джерелами інформації, щоб укласти повідомлення про вплив Семилітньої війни на становище європейських країн. 51—52.3. Освічений абсолютизм в Австрійській імперії
Одними з перших політику освіченого абсолютизму проводили в Австрії Марія-Терезія (1740—1780) та її син Йосиф ІІ (1780—1790). Насамперед вони здійснили адміністративні, судові та військові реформи. У рамках адміністративних змін було створено Державну раду – уряд країни. Провінціями стали управляти
Терезія запровадила в 1762 р. поряд зі срібними та
монетами паперові гроші. Для підтримки фінансової стабільності
утворено Віденський банк. Уніфіковувалися системи мір, ваг по всій імперії. Це, з одного боку, суттєво спрощувало внутрішню
школи при храмах для дітей 6—12 років, реєструвати шлюби, народження дітей, смерті. Священники відповідали за виховання патріотизму та мораль парафіян. Для підготовки священників було створено мережу духовних семінарій. Однією з них став «Барбареум» – навчальний заклад при церкві святої Варвари у Відні, який готував греко-
католицьких священників для Галичини, Буковини та Закарпаття. Та освічених священників ще довго не вистачало. Через це не вдалося охопити всіх дітей імперії навіть початковими школами. Щоб виправити ситуацію, Йосиф ІІ розпорядився створити мережу світських учительських семінарій, де готували вчителів. Створювали також спеціальні школи та
професій –агрономів, ветеринарів, інженерів, лікарів. Активно розвивався Віденський університет. 13 жовтня 1781 р. Йосиф ІІ оголосив патент (указ) про віротерпимість, яким надавав громадянські права не лише католикам, а й православним, греко-католикам, лютеранам, кальвіністам і юдеям. Та ще більші наслідки мав патент від 1 листопада 1781 р. про вірнопідданих селян у Чехії, яким скасовувалася панщина. Її поміщики мали заміняти на грошовий чинш. Згодом дію цього патенту поширили на інші провінції імперії. Ця реформа влаштовувала далеко не всіх селян і зовсім не влаштовувала землевласників. Йосиф ІІ також заохочував викуп селянами своїх наділів.
започаткував німецьку колонізацію провінцій – німецькі селяни отримували землю і створювали свої взірцеві поселення в Чехії, Галичині, Буковині, Трансильванії та інших провінціях і мали бути прикладом правильного ведення сільського господарства. У ході цих реформ впроваджувалося вирощування картоплі, тютюну, деяких інших сільськогосподарських культур, орієнтованих на ринок. Однак дії Марії-Терезії та Йосифа ІІ супроводжувалися посиленням бюрократії, впровадженням німецької мови у всі сфери життя та суворою регламентацією (було
хоча й визнавали, та розглядали їх лише як показник різних рівнів розвитку. Катерина ІІ вважала, що з адміністративною інтеграцією регіональні та національні відмінності поступово зникнуть. Імператриця
«Європейські лідери зі змішаними почуттями спостерігають за кроками Катерини ІІ», французька карикатура «Імперський крок», автор невідомий, 1792 р. «Катерина ІІ на прогулянці в Царськосільському парку», художник Володимир Боровиковський, 1794 р.
Було проведено реформу
на 50 губерній, кожна з
складалася з 10—15
із населенням до 30 тисяч осіб.
, які мали всю повноту фінансової, адміністративної, судової влади на місцях (хоча на прикордонні головну роль відігравали генералгубернатори, які контролювали кілька губерній
даровані жалуваною грамотою можливості для частини козацтва
вищення цін
), зростання
результатом цього стала
ляна Пугачова 1773—1775 рр. Освічений абсолютизм імператриці
давніх практик (тому жартували,
підганяється батогом, в якийсь
і ще недосконалий англійський паротяг). Катерина
екстенсивний напрямок розвитку
– освоєння нових земель, посилення закріпачення селян, обмеження прав російських міщан, національних меншин. Російська імперія за часів Катерини ІІ посилювалась як унітарна, деспотична країна із корумпованими чиновниками та поліцейським
? Корисна гра: «Освічений абсолютизм» https://cutt.ly/NeZOAbph Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в
Згадайте
Російської імперії
… — поняття «автономія», «інкорпорація»?
Чи знаєте ви, що
майбутній
Інкорпорація (від лат. incorporatio — включення до складу) — безпосереднє приєднання, включення
інкорпорація території — включення
шляхом будь-яких зовнішньополітичних дій. Автономія (державна) (грецькою
тієї
іншої держави і функціонують на засадах широкого
боротьби, що розтягнулася
1)
2)
3)
4)
5) чергове
призначали на посади розпорядженнями
призначали іноземців. У Гетьманщині арештовували родичів
прихильників Мазепи, конфісковували їхні
маєтки. Награбоване роздавали московським вельможам. Власне тоді в Гетьма нщину повернулося крупне землеволодіння, причому гетьман Скоропадський, аби
продемонструвати рівність із російськими генералами, мусив і собі дбати про більші маєтності. Одним із найбільших землевласників Гетьманщини став фаворит Петра
Олександр Меншиков, який навіть претендував на посаду гетьмана. Козаків та селян із Гетьманщини примусово
на
ладозького каналів та, як і раніше, будівництво нової столиці – Санкт-Петербурга. Московська влада обмежувала торгівлю Гетьманщини із Запорожжям (спійманого на переході кордону січовика чекав Сибір), Правобережною Україною, посилювала податки на українські гутняні та селітряні промисли (виробництво скла та пороху). Московські купці отримали значний контроль над експортом різних товарів із Гетьманщини. Новою торговою групою тут стали і російські старообрядці (вони доволі масово мігрували на Стародубщину і Чернігівщину). Все це відбувалося в умовах, коли Гетьманщина була спустошена в ході
від східноєвропейської епідемії чуми. У результаті, соціально-економічна і демографічна
став Варлаам Ванатович.
творено на єпархію, а Київ втратив статус
слав’я
. У 1709 р. Петро І
указ про цензурування всіх українських
(через це рукописна книга в Україні, порівняно з Європою, побутувала значно довше). Цим російська влада намагалася зменшити сферу використання української мови, а також ліквідувати розбіжності в обрядах та догматичних нормах між російським та українським духівництвом. Було зменшено кількість студентів КиєвоМогилянської академії з 2000 до 161. Частина її викладачів (Дмитро
) вимушено переїхали до Москви. Сам заклад із передового
освітнього центру перетворився на духовну семінарію. Втрачалася традиція підготовки учителів для
. Фінансування українського
«Іван Скоропадський», колекційна монета з набору «Козацькі клейноди»
номіналом 10 гривень, 2021 р
«Кирило Розумовський», срібна пам'ятна монета номіналом 10 гривень, 2003 р Історична розвідка За 200 червінців і три сороки
1. Як змінилося становище
підпорядкування московському патріархові? 2. Поміркуйте, чому під утиски та обмеження потрапило українське книгодрукування. 3. З якою метою царська влада заохочувала переїзд українських викладачів та науковців до Московії?
Корисна гра: «Етапи інкорпорації» https://cutt.ly/SeZOGuAF
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки
§54–55.
Згадайте…
— основні кроки Москви з обмеження козацької автономії; — особливості гетьманування Івана Скоропадського.
Як ви розумієте… — поняття «наказний гетьман», «Малоросійська колегія»?
Чи знаєте ви, що… — син Данила Апостола Петро змушений був перебувати в заручниках у СанктПетербурзі під час гетьманування батька; про цей період
щоденник
приказу, і це засвідчувало
державою, з якою
вимагали припинити діяльність Малоросійської колегії, відновити давні козацькі права, зокрема право обирати власну старшину та гетьмана. Однак російська влада мала інші плани. У вересні 1723 р. усіх учасників Колегії гене
під постійним наглядом. Вір, але перевір Золото Полуботка За легендою, П. Полуботок, передбачаючи свій арешт, таємно відправив до Англії кілька бочок
кількість переданого
жодних доказів реальності
усунути з посади імператор. За діяльністю
російський міністр (резидент). Генеральну старшину
призначав імператор із кількох кандидатів, запропонованих Генеральною військовою радою.
старшину та сотників призначав гетьман. Відновлювалося право козаків на власне судочинство. Однак
фельдмаршал
пункти» дещо розширили права козацької старшини у сфері
торгівлі та
мислів, обмежували права росіян на захоплення земель у Гетьманщині, скасовували частину податків і повинностей, запроваджених Малоросійською колегією. До шести зменшено кількість російських полків на території Гетьманщини. Справи Гетьманщини передавалися із Сенату до Колегії закордонних справ. Однак про відновлення давніх козацьких вольностей не йшлося, «Рішительні пункти» створювали кращу ситуацію, ніж була за правління Малоросійської
Зокрема, він прагнув
владних структур Гетьманщини, реформувати систему судочинства, сприяв розвитку торгівлі та промислів. Гетьман домігся скасування заборони на продаж із Гетьманщини за кордон зерна, воску, шкіри, прядива. У 1728 р. він створив кодифікаційну комісію для складання кодексу чинних законів Гетьманщини («Права, за якими судиться малоросійський народ»). Поступово
Підпільній (притока Дніпра). Оскільки під час правління Малоросійської колегії
зловживання із роздачею земельних угідь, гостро стояло питання упорядкування земельних відносин у Гетьманщині. Влітку 1729 р. розпочало роботу Генеральне слідство про маєтності. Спеціально призначені Данилом Апостолом канцеляристи впродовж двох років проводили ревізії та описи маєтків козацької старшини, державних, міських і церковних земель. Вони мали збирати і копіювати документи, що підтверджували право на володіння майном. Також вони складали короткі історичні довідки про міста і села Гетьманщини, описували їхній економічний розвиток, становище різних верств населення. Проведення ревізії дозволило повернути у власність Гетьманщини частину втрачених угідь, упорядкувати збір податків. Частина планів Д. Апостола не була реалізована
Машина часу «Церемонія обрання гетьмана».
ознайомтеся з інформацією за покликанням https://cutt.ly/4eZOTikc чи QR-кодом.
Прочитайте додаткову інформацію і
запитання. 1. Коли відбулось обрання гетьмана? 2. Які клейноди було використано в урочистій церемонії? Від імені якого монарха ці клейноди
гетьманові? 3. Про що свідчить той факт, що перед виборами було зачитано царський дозвіл «малоруському
гетьмана»? 4. Чи відбувалося голосування? 5. Представники яких
Верховна таємна рада
табель для генеральної старшини. Таким чином було порушено право виборів у Війську Запорозькому… Суперечливі моменти між двома гілками фактичної влади породжувала подвійна модель адміністративно-територіального, а, відтак, і політичного поділу козацького Гетьманату. Запроваджена
1708 р. Київська губернія стала першим чужорідним адміністративно-політичним імплантантом у традиційне тіло козацької автономії… Постійне перебування російських військ на території козацької України стало також достатньо впливовим засобом для зміцнення імперського контролю над автономією. «Консистенти» (російське військо на постоях), що невідступно вимагали провізії та фуражу, до того ж часто без жодної платні, були причиною постійних конфліктів. Щільність розквартирування більше десяти піхотних, драгунських та гусарських полків на території
підпорядкували армійським офіцерам, Сенату і його
справ. Формально Правління формувалося з урахуванням інтересів козацької старшини
Івану Барятинському
політику з обмеження українського самоврядування. Наприклад, за наказом Барятинського було заарештовано всіх членів Київського магістрату. Активно діяла «Таємна канцелярія», відбувалися арешти старшини, застосовувалися тортури. Формально чиновники керувалися «Рішительними пунктами», але фактично ретельно виконували таємні інструкції із поступової уніфікації державних норм і порядків Гетьманщини відповідно до загальноімперських, тісної інтеграції козацької старшини із російським дворянством, аж до заохочення мішаних шлюбів. Діяльність Правління гетьманського уряду спричинила спротив козацької старшини. У 1743 р. частину ініціатив Правління було скасовано імператрицею. Зрештою, із відновленням посади гетьмана в 1750 р. Правління гетьманського уряду було скасовано.
1. З якою метою створено Правління гетьманського уряду?
2. За яким принципом формувався склад Правління? 3. Обґрунтуйте, чому Павла Полуботка і Данила Апостола можна назвати «свідками старої Гетьманщини». Який зміст вкладаємо в поняття «стара Гетьманщина»?
Корисна гра: «Гетьманщина у 1722–1750 рр.» https://cutt.ly/5eZOJvCm
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі. 2.
Згадайте…
— які обмеження ввела влада
імперії в 1722–1727 роках; — хто з козацької старшини порушував питання відновлення прав Української козацької держави.
Як ви розумієте… — поняття «Малоросійська колегія»?
Чи знаєте ви, що… — палац гетьмана Кирила Розумовського в Батурині — єдиний збережений
території України гетьманський палац; палацовий
споруджено в 1799–1803 рр. за проєктом шотландського
56.1. Гетьманування
Запорожжя. Вона навіть почала виходити
освоювала Задніпровські місця (сучасна Кіровоградщина), виходила за Українську лінію (укріплений 1731 р. проти татар кордон Полтавського полку). Розбудова Слобожанщини також була на підйомі. А на Правобережжі
помітні формації надвірних (магнатських) козаків. При всьому цьому старі зовнішні конкуренти Москви – Річ Посполита та Османська імперія – сильно послабились, а нові міжнародні гравці (Франція, Пруссія, Австрія) слабко орієнтувалися в «козацькому питанні». Отже, Санкт-Петербург визнав Козацьку
Повернення гетьманства було по-імперськи помпезно. У 1744 р. імператриця Єлизавета Петрівна здійснила подорож Україною (це, власне, перше мирне і добровільне відвідання царями української землі, раніше тут побував, і то зі зброєю в руках, лише Петро І). Цариця відвідала Глухів, Київ, інші міста Гетьманщини. Зустрічалася з представниками українських еліт. Колективними зусиллями в 1745 р. вдалося переконати імператрицю відновити посаду київського митрополита. Її посів Тимофій Щербацький. Щоправда, його права були дуже обмежені. Митрополит з огляду
більше уваги приділяв розвитку Києво-Могилянської академії, друкарні при КиєвоПечерській лаврі. Та навіть у цій діяльності йому доводилося постійно стикатися із втручанням російського Синоду. У 1757 р. Синод перевів Тимофія Щербацького на посаду митрополита московського. Права його спадкоємця Арсенія Могилянського як київського митрополита були ще більше урізані. Арсеній активно відстоював інтереси Київської митрополії, передав свою бібліотеку Києво-Могилянській академії, долучився до складання петиції до російської імператриці про відновлення автономних прав української церкви – «Пунктів про вигодності малоросійського духівництва». Митрополит Арсеній підтримував дружні взаємини із Григорієм Сковородою, розсилав по парафіях його духовні та філософські твори. Майже одночасно із петиціями про відновлення київської митрополії було подано петицію про відновлення гетьманства. Проте Єлизавета
Петрівна погодилася відновити посаду гетьмана лише в 1747 р. Спеціальною грамотою «Про буття в Малоросії гетьманові за колишніми норовами і звичаями» передбачалося, що столицею Гетьманщини стане Батурин. Імперат
інтересів
еліті шляхетських прав. Менша частина козацької старшини
ця) старомазепинський Батурин (власне, і
ції планувалося відкриття університету
1. Покажіть на
у своїх дослідженнях зазначає, що Кирило Розумовський за 14 років свого гетьманування
1.
став гетьманом? 2. Схарактеризуйте основні політичні інтриги навколо К. Розумовського. Чи сприяли вони стабільності Гетьманщини? 3. Назвіть управлінські заходи
призначати полковників. Він також домігся видання 13 січня 1752 р. царського указу, який забороняв закріпачувати мешканців Гетьманщини чи заарештовувати їх без дозволу гетьмана (крім кримінальних злочинців). Розумовський також намагався реформуватимодернізувати армію Гетьманщини, запровадивши єдиний однострій та однотипне озброєння. Початок міжнародної Семирічної
війни (1756—1763) негативно вплинув на процеси в Гетьманщині. Значна
кількість гетьманських військ була відправлена в Східну Пруссію, де вони зазнали втрат. Сама війна
призвела до зроста ння податків і
поглиблення соціальних протиріч у
Гетьманщині. Підтримка Розумовсь-
кого поступово зменшувалася. Він конфліктував із Тепловим, різними
старшинськими угрупованнями. Найбільше позиції Розумовського ослабила смерть Єлизавети Петрівни на початку 1762 р.
винагороду, він у вересні 1763 р. скликав
царицю дозволити запровадити спадкове
має бути ліквідована, оскільки загрожує існуванню російського самодержавства. Катерина ІІ, занепокоєна словами Теплова і взагалі схильна до політики імперської
роздаючи старшинам
дозволяючи перетворити рангові (службові)
приватні. Відволікла увагу українців тоді і
Коліївщина на Правобережжі та нова російсько-турецька війна 1768—1774 рр. Утім, відсутність помітного опору скасуванню гетьманства заохотила нові царські проєкти імперської уніфікації
самостійність
Згадайте… — яка доля спіткала Чортомлицьку Січ після її переходу на бік Івана Мазепи; — з ініціативи якого гетьмана відновлено Нову Січ. Як ви розумієте… — поняття «Запорозька Січ», «кошовий отаман», «паланка»?
Чи знаєте ви, що…
— Григорій Потьомкін, фаворит російської імператриці, щороку видавав кошти на утримання ув’язненого останнього кошового Петра Калнишевського
йому доповідали про те, чи ще живий Калнишевський; — Слобідсько-Українська губернія, утворена замість козацьких полків, проіснувала недовго; 25 квітня 1780 р. її перейменували на Харківське намісництво, яке поділялося на 15 округів, а указом Павла І від 12 грудня 1796 р. Харківське намісництво знову було перетворене у Слобідсько-Українську
таємною
козацькій старшині, але в найважливіших
ліквідовувати залишки української автономії, стежити за розвитком економіки, збільшувати податки,
Рум
скасовано. Замість
10 полків запроваджувалися три намісництва. Замість козацького війська створювалися карабінерські та кавалерійські полки. 3 травня 1783 р. на території Гетьманщини та Слобідської України було утверджено кріпацтво (це було великим розчаруванням-обманом для українського простолюду, який довго вірив, що російські царі після Хмельниччини визнають: українець не може бути рабом). Із ліквідацією російською владою козацького війська козакам надавали статус державних селян. При цьому козацьку старшину було зрівняно у правах із російськими дворянами. Закріпачення вільних селян і козаків спричинило хвилю повстань на території Гетьманщини. Найбільшим із них було повстання в селі Турбаї в 1789 1793 рр. (вбивство поміщиків з колишніх старшин шокувало старосвітську Україну, яка ще вірила в солідарність суспільства, породжену Козацькою революцією). У 1786 р. намісництва було замінено на губернії, а Другу Малоросійську колегію розпущено. Козацьку автономію було остаточно ліквідовано. Козацькі клейноди, печатки, хоругви, інші державні символи було відправлено до Санкт-Петербурга.
Утім, екс-Гетьманщина тепер менше цікавила імперський уряд. У нього в Україні був тепер новий фаворит – Новоросійська губернія. Її утворили з напряму підпорядкованих петербурзькому центру українських прикордонних територій – Нової Сербії, Української лінії та ін. Причому для зручності приєднали до неї значний шматок старої Гетьманщини (частини Миргородського і Полтавського полків). І навіть столицю губернії розмістили в давньому сотенному містечку Кременчуці. Тут імперія не зважала на старі права та звичаї. Для зручності заявляли, що це «
Дмитра Шурхала.
Проаналізуйте вислови Тетяни Литвинової про ліквідацію залишків автономії Гетьманщини. Поміркуйте, чому саме знищення полково-сотенної системи стало найбільш болючою реформою для населення Гетьманщини. «Не можу сказати, що еліта регіону сильно сумувала з приводу
чи іншої особи до певної соціальної
фіксувала місце проживання. Якщо люди проживали на приватновласницьких землях, то опинялися в кріпосній залежності. І це
козаки та представники інших соціальних категорій. Зрозуміло, це змінювало статус людей, у тому числі й землевласників. Тому що тепер вони вже не просто опікуються своїми підданими, на особу яких не мають права, а мають право лише на частку їхньої праці. Відтепер вони вже стають власниками кріпосних душ».
1. Схарактеризуйте склад Другої Малоросійської колегії. 2. Визначте офіційні та таємні повноваження цього державного органу. 3. Назвіть основні
автономії Гетьманщини.
Війська Запорозького Низового постійно ставилися під сумнів. Особливо неприємним для запорожців був імперський проєкт Нової Сербії, який відрізав Запорожжя від доступу до Речі Посполитої. Утім, на ще доступних їм володіннях козаки показали себе
добрими господарями, використовуючи вільнонайману, а не
кріпацьку працю (через що на Запорожжя доволі масово втікалипереселялися українці як з річпосполитського Правобережжя, так і
козацьких автономій Лівобережжя). Територіально землі Війська Запорозького поділялися на паланки. Від 1764 до 1775 р. кошовим отаманом Нової Січі був талановитий полководець і управлінець Петро Калнишевський. Січ стала навіть першим українським портом, до якого заходили чорноморські
1. Опишіть за картою територіальні зміни 1774—1791 років. 2. Назвіть
карту.
Підросійських ексзапорожців реорганізували в Чорноморське козацьке військо і в 1792 р. переселили на береги річки Кубань (вважалося, що тут вони будуть цінною військовою формацією для війни з ісламськими народами Кавказу). Там ці нові чорноморцікубанці сформували 40 куренів
Криму, Кубані й Тамані. Росія вперше анексувала
дворянства, окрім володіння кріпаками-християнами
та вірмен. Демонстративно свою владу в регіоні Росія закріплювала утворенням нових міст на місці вже існуючих козацьких, татарських чи турецьких поселень: Олександрівська (1770 р.), Катеринослава (1776 р.), Херсона (1778 р.), Маріуполя (1779 р.), Миколаєва (1789 р.). Розбудовувалося стародавнє поселення, назване в 1783 р. Одесою.
1. Як склалася доля запорожців після знищення Чортомлицької
Січі в 1709 році? 2. Які історичні події підштовхнули Російську імперію до ліквідації Запорожжя? 3. Схарактеризуйте подальшу долю запорожців.
57.3. Скасування козацького устрою
почалосяь обмеження самоврядування.
но Комісію про Слобідські
лейбгвардії Євдоким Щербінін. Комісія Щербініна мала розглядати скарги місцевих мешканців на козацьку старшину. Вона отримала широкі повноваження, звільняла й арештовувала козацьких полковників,
полкову старшину. Фінальним документом Комісія рекомендувала Катерині ІІ ліквідувати полковий устрій Слобідської України. 28 липня 1765 р. цариця видала маніфест про створення Слобідсько-Української губернії із п’ятьма провінціями (експолками). Центром губернії оголошувався Харків, а першим губернатором став Є. Щербінін. Згідно з цим маніфестом, козацькі слобідські полки було реорганізовано на гусарські. Проти маніфесту протестував лише ізюмський полковник Федір Краснокутський, але його не підтримали в інших полках. Краснокутського було заарештовано, позбавлено земель та маєтків і заслано до Казані. У 1767 р. було придушено виступи окремих козацьких поселень на Сумщині, які повписували вимогу відновлення козаччини до депутатських наказів на загальноімперську законодавчу комісію 1767—1768 рр..
1. Схарактеризуйте адміністративний устрій Слобожанщини.
2. Назвіть основні етапи ліквідації самоврядування Слобожанщини. 3. Порівняйте процес ліквідації автономії Гетьманщини та Слобожанщини. Визначте спільне та відмінне. Корисна гра: «Інкорпорація українських земель до складу Російської імперії» https://cutt.ly/NeZOBuMu Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __?
Згадайте…
— особливості політичного устрою Речі Посполитої; — які українські землі входили до цієї держави.
Як ви розумієте… — поняття «шляхетська демократія», «право вето», «конфедерація»?
Чи знаєте ви, що… — в урочищі Холодний Яр у Черкаській області росте 24-метровий багатолітній дуб, названий на честь Максима Залізняка; — 16 листопада 2022 року Верховна Рада України прийняла Постанову про перейменування міста Новоград-Волинський у Житомирській області; місту повернули його історичну назву Звягель, змінену російською владою після поділів Речі Посполитої?
58.1. Як втрачали
Посполита?
1. Пригадайте, скориставшись картою за QRкодом чи покликанням https://cutt.ly/IeZnwqgM, як розвивалися стосунки Речі Посполитої з Московією та Швецією в XVII ст.
2. Простежте за картою кордони Речі Посполитої в час її найбільшої могутності, а також за умовами договорів 1667, 1672, 1686, 1699 років. 3. Визначте, до яких частин параграфа
ілюстрації
Воєнна поразка турків під Віднем у 1683 р. зупинила
наступ на Європу. Османська імперія втрачала підтримку колишніх союзників, а сусіди взялися «гострити
Султани поступались європейським
в політичних та господарських проблемах. Магнати, які боролися за владу, не бажали йти на компроміси. Засідання
безлад, жодні реформи
, Австрія та Росія. Їм
одразу
, тому до пори лише заважали одна одній. Та найгірше, що Річ Посполиту розривали внутрішні протиріччя. Магнати-олігархи Чарторийські, Потоцькі, Вишневецькі, Радзивілли та інші по-різному вбачали шляхи виходу із кризи, орієнтувалися на різних
тяжіли, зокрема, до родини-партії Чарторийських (іноді її називають «Фамілія»). Вони прагнули скасувати «ліберум вето», збільшити чисельність королівської армії, упорядкувати судочинство. Однак, російська імператриця Катерина ІІ неодноразово втручалася у
внутрішні справи Польщі, домагалася скасування схвалених законів. Їй допомагали в цьому інші «освічені монархи» – австрійські правителі Марія-
Терезія та Йосиф ІІ, а також прусський
король Фрідріх ІІ (а союзники польської незалежності, Франція
шена гарантом «кардинальних прав»
. Така «зовнішня» гарантія руйнувала громадянську солідарність у країні
частина населення тепер покладалася не на свій уряд,
сусідський. Катерина ІІ сподівалася
У відповідь магнати та шляхтичі-
1768 р.
на Барську конфедерацію на Поділлі. Барські конфедерати вели бойові
дії проти російських гарнізонів на Правобережній Україні. Вони сподівалися на допомогу Саксонії, Франції
території України на правому березі Дніпра, що охоплювала території сучасних Вінницької, Житомирської, Кіровоградської
частково Черкаської областей) зазнала величезних спустошень у ході польсько-українських
російської армій 1674—1678 рр. Українське населення краю
до Лівобережної Гетьманщини і Слобожанщини. Уже після
1683 р. польські урядовці
перед
і контролю Правобережжя.
козаками-правобережцями були тут необхідністю, і 1685 р. на частині правобережних земель відновлено козацький адміністративний устрій – поділ на полки, сотні. Пільги отримували і селяни-переселенці (їх звільняли на тривалий час від повинностей
чергового короля (
іншу кандидатуру). Такими заворушеннями
скористатися ще
правобережного Гетьманату
покинула Орлика і повернулася під руку царів
тоді не шкодували популістських обіцянок-цяцянок. Сотник
Верлан, що раніше служив у
у Шаргороді, оголосив себе в 1734 р. наказним полковником і оприлюднив маніфест повстання.
увійшов козак Мамай (під таким прізвиськом відомий
один із тодішніх гайдамацьких ватажків). А ось нове безкоролів’я 1764 р. гайдамаки спочатку використати не змогли. Їх вірогідного вождя, жаботинського сотника Харка (Захара), поляки встигли захопити і стратити. Лише нові дії з боку Барської конфедерації, яка опиралася проросійському кандидату на престол і вдалася до деяких терористичних актів
православних, дали гайдамакам їх останній «великий шанс». Ватажком Коліївщини, яка розгорнулася
підпанків
гайдамаків
мужнє поводження перед
гайдамаків продовжили боротьбу
реванш і в 1769 р., але
Машина часу «Холодний Яр». 93-я окрема механізована бригада ЗСУ. https://cutt.ly/7eB37nx4 STEM-завдання «Три милі».
в часі,
та розвиваємо математичну компетентність. На українських землях Речі Посполитої користувалися польською милею завдовжки 7496 м; також діяли литовські милі: велика –8910 м, середня – 6740 м, мала – 5750 м; українські милі: велика –12 057 м, мала – 8956 м; а ще була руська – 9724 м; подільська –10 423 м; волинська миля – 8486 м. За допомогою географічної карти або застосунку Гугл-Земля дізнайтеся відстань від Сміли та Чигирина до Мотронинського монастиря. Порівняйте це значення
початок таємних переговорів між монархами Австрії, Росії та Пруссії. У 1772 р. вони домовилися про перший поділ Речі Посполитої. Росії відійшли землі у Литві та Білорусі, Австрії
балтійське Помор’я і Куявія. Під тиском
1789
Основний закон запроваджував
збільшував армію,
можливості
, фактично скасовував кріпацтво. Старій знаті таке не сподобалося. Частина шляхти та магнатів (Потоцькі, Браницькі та Жевуські)
виступили проти реформ і закликали
допомогу російську армію. У 1793 р. Пруссія та Росія
здійснили другий поділ Речі
Посполитої. До Пруссії відійшла Великопольща і Мазовія, а до Росії – Київщина, Брацлавщина, Поділля та Східна Волинь, а також Білорусь (царська влада подавала цю анексію як «історичну справедливість» із, так би мовити, поверненням до кордонів Русі і пафосно оголошувала реванш православ’я над уніатством). У відповідь вибухнуло польське національно-визвольне повстання, яке очолив Тадеуш Костюшко (генерал, учасник війни за незалежність Сполучених Штатів Америки). Повстанцям протистояли прусська та російська армії. Тисячі поляків
до Сибіру чи змушені втікати
1794 р., у нещасливій
: «Кінець Польщі!». І справді, наприкінці 1795 р. польський король Станіслав Понятовський підписав зречення від престолу, а Росія, Пруссія та Австрія втретє перекроїли
. У 1796—1797
територіальний
Волинську та Подільську
поділ в основному діяв на Правобережжі
із фрагментом
Віталія Михайловського «250 років тому: «спецоперація» проти Речі Посполитої». Поміркуйте, що, на думку автора, спричинило зникнення з карти Європи Речі Посполитої. https://cutt.ly/0eZnwvJA
1. Як змінилася карта Європи в результаті поділів Речі Посполитої? 2. Назвіть, які українські землі увійшли до складу Російської імперії внаслідок поділів Речі Посполитої. Охарактеризуйте адміністративний устрій цих територій наприкінці ХVІІІ століття. 3. Охарактеризуйте наслідки втрати державності
Річчю Посполитою для українських земель.
Корисна гра: «Поділи Речі Посполитої» https://cutt.ly/Be0C2YKi Перевірте
Згадайте…
— які верстви населення сформувалися в Ранній Новий час; — хронологічні межі Раннього Нового часу.
Як ви розумієте… — поняття «фільварок», «панщина», «кріпацтво», «сільське господарство»?
Чи знаєте ви, що…
— до чоловічого вбрання населення Наддніпрянщини у ХVІІІ столітті належала сорочка з домотканого полотна з прямим розрізом спереду і вузенькою круглою обшивкою; сорочка мала широкі рукави, низ яких прикрашала вишивка; — крім зернових культур, селяни вирощували багато городніх: капусту, ріпу, гарбузи, часник, цибулю, баштанні культури, пастернак, хрін, петрушку; набули поширення посіви конопель, льону, тютюну?
59—60.1. Побут і повсякденне життя сільського населення в Європі
1. Схарактеризуйте зміни в побуті та харчуванні селян Раннього Нового часу. 2. Які земельні угіддя були доступні європейському селянинові? 3. Як на повсякденному житті
(власне, так само було і в інших сусідніх країнах, де мешкали українці). Ймовірно, це взагалі найменш внутрішньо інтегрована верства населення з-поміж інших (може, тому що найбільша). Селянські війни зазвичай затухали за найближчим місцевим кордоном. Тому чисто селянські рухи за Ранньомодерної доби – то радше виняток (власне, у Речі Посполитій нічого співставного із французькою
доброї
покозачуватися
, загалом поширена в Європі, для українців не працювала. Тому «руська чернь», природно, ставала резервом військової
59—60.3 Повсякденне життя українського селянства Ранньомодерного часу У господарстві селяни надалі застосовували трипільну систему землеробства. Чоловіки доглядали за худобою, займалися оранкою, посівами й молотьбою зернових культур, заготівлею сіна під час косовиці, зведенням житла і господарських споруд (комори, хліви тощо). Жінки насамперед облаштовували хатній побут. До того ж селянські родини відбували повинності на пана чи на державу відповідно до свого статусу. В їжу споживали різноманітні злаки та овочі, молоко, м’ясо птиці та свійських тварин. Селянське вбрання тривалий час було традиційним, виготовлялося із домотканих полотен, овечих шкір, козячого чи вовчого хутра. Поширеними були сорочки та штани, свити. Взимку одягали кожухи з овечого або козячого хутра, найдорожчим взуттям були чоботи. Чоловіки носили шапки. Жінки вдягали полотняні сукні, свити з довгими рукавами. Завершували їх образ начільні стрічки із тканини або шкіри, металеві обручі, шию прикрашали коралями.
Українські жіночі зачіски, весільний віночок, взуття XV–XVII ст.: а) зачіска з розпущеним волоссям, віночок; б) зачіска із закладеними навколо голови косами; в, г) зачіски з двома косами; ж) зачіска з уплітками; з) весільний віночок; д) чобіт-сап'янець; е, є) туфлі
Українські чоловічі зачіски XV–XVII ст.: а, б, в) зачіски «під макітру» (в — з підголюванням); г) зачіска «під ворота»; д, е, є) зачіски з чубами (д — чуб закладений за ліве вухо); ж, з, и) зачіски з довгим волоссям; і) довге волосся, зачесане від чола
Українські жіночі головні убори XV–XVII ст.: а) кибалка; б, в, г, д) види очіпків; е, є) намітки; ж) шапка; з, и) шапкикораблики Українські чоловічі головні убори XV–XVII ст.: а, б, в) види смушевих шапок; г) смушева шапка із шликом; д) магерка; е) хутряний тривух; е) плоска шапка з хутряним околишем; ж) плоска шапка із
Український верхній чоловічий одяг XV–XVII ст.: а) селянська свита; б) каптан з
чоловіче взуття XV–XVII ст.: а) личак; б, в, г, д, ж) постоли (в, д — гуцульські); е, є) чоботи
Селяни, незважаючи на всі труднощі, вміли розважатися. Від XVII ст. в українських землях, зокрема в селах та містах, популярності набув вертеп – різдвяний ляльковий театр. Вертепники мандрували зі спеціальними
призначено для демонстрації сценок
із
.
нижньому «ставили» сюжети з казок, переказів тощо. Приймали при селянських корчмах також
також
1. Які норми відробітку панщини існували у ХVІІІ
Назвіть основні
(свіжий або квашений узимку
разом
дізнайтеся, хто із
музичних діячів виконує фольклорні твори в супроводі ліри, кобзи
відтворення (плейлист
пісень у їх виконанні. Поділіться списком з однокласниками / однокласницями. Корисна гра: «Українські селяни» https://cutt.ly/ReAZBheQ
Перевірте себе 1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___?
Згадайте…
традиційні
ви розумієте
Чи знаєте ви, що… — чай в українських землях
коштувало як 2 кабанчики; кава була дешевшою у 3–3,5 рази;
фрукти, які посипали прянощами?
61—62.1. Життя і повсякденність
за QR-кодом чи покликанням https://cutt.ly/0eZneMzD. 1. Опишіть вигляд європейського міста Раннього Нового часу. 2. Порівняйте міський
та в Ранньомодерний період. 3. Опишіть побут європейських містян
61—62.2. Особливості щоденного життя українських городян
В українських землях Ранньомодерного часу більшість міст мала центральну ринкову площу та міцні укріплення. Так само, як у Західній Європі, на центральній площі міста проводили ярмарки, тут були будинки найбагатших городян
грецьку купецьку діаспору (особливо помітні греки в
, Ніжині, Єлисаветграді (тепер м. Кропивницький) та в Криму). Мандрівник Ульріх фон Вердум у XVII ст. відзначав, що в Кам’янці проживають українці, поляки та вірмени, причому кожна громада має свої міські площі, окремі церкви та квартали. В Аккермані (тепер Білгород-Дністровський) у 1574 р. з 24 районів міста один був ромський (циганський). З кінця ХVII ст. у містах
низької якості. Міське право підтримувало одружених. Нерідко міські урядовці вимагали, щоби чоловік уклав шлюб не пізніше, ніж через рік після отримання міських прав. Також ремісничі цехи наказували підмайстру одружитися, якщо він хотів стати майстром (оскільки навчання ремісника тривало зазвичай три роки, до шлюбу йшли рано). У міських сім’ях народжувалося в середньому 4—5 дітей. Найбільш тривалими були шлюби в середовищі заможного міщанства, що додатково скріплювалися спільною господарською діяльністю. 1. Визначте тенденції містобудування Раннього Нового часу в українських землях. 2.
Раннього Нового часу були
городянина
Машина часу
фортеця». Київська (Печерська) фортеця
зброї, амуніції. Від 1679 року козацькі війська гетьмана Самойловича протягом останніх років XVII століття об’єднали старокиївські й печерські укріплення.
61—62.3. Культурне і суспільне життя
релігійні організації православних міщан. Наприкінці 1585 р. українські городяни із центральної частини Львова сформували Успенське братство, яке також отримало статус ставропігії (своєрідної автономії щодо місцевого духівництва). Наприкінці XVI — на початку XVII ст. православні братства вже діяли в Перемишлі, Рогатині, Тернополі, Луцьку, Бересті, Городку, Судовій
та ін. Братчики мали спільну касу, опікувалися хворими та осиротілими. Вони викупили друкарню
, поширювали свої книжки також в інших
. Члени цехів і братств на свята урочисто вдягалися,
прапори, геральдичні знаки, різноколірні
вання. Процесії супроводжувалися святковими церковними
урочистості в межах братств, церковні та
святкові трапези. На проведенні загальноміських
ні конфлікти, особливо після календарної реформи 1582 р., коли розбіжності між «грецьким» і «римським» календарями стали помітними. Православним українцям нерідко обмежували можливість проводити процесії на вулицях і площах на свята за «грецьким стилем». Поєднання народної культури із запозиченнями позначилося на образотворчому мистецтві. Скульптура розвивалась як різьблення по дереву чи каменю (іконостасами із дерева прикрашали церкви). Ренесансні споруди оздоблювали рельєфами (опуклими зображеннями
Кампіанів у Львові. Окремим явищем став посмертний скульптурний
звільнені з-під
почнуть судової справи».
1. Що стало причиною написання скарги?
2. Яка роль братства в захисті
Вір, але перевір Цехи Лівобережжя За поодинокими відомостями, у
міщан?
Полтаві в 50—60-х рр. XVII ст. існували шевський, ткацькийта кравецький цехи. А вже у XVIIІ ст. в місті існувало 9 цехів: кравецький, різницький, шевський, ковальський, гончарський, ткацький, кушнірський, бондарський і колісницький. Наприкінці століття до них додався ще й цех музик. Міські ремісники не мали спеціальних приміщень (цехових будинків), виробництво концентрувалося в домогосподарствах власників, де розміщувалися їхні майстерні та необхідні виробничі знаряддя. Так, ремісники найчисельнішого шевського цеху проживали на 7 вулицях, а ковалі зайняли аж 11 вулиць. Наприкінці XVIII ст. в Полтаві з’явилися промислові об’єкти: свічний завод та цегельні, воскобійні.
Корисна гра: «Особливості життя українських городян» https://cutt.ly/xeZnp2Fd Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли __? Що __? Хто __? Де __? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат
§63–64.
Згадайте…
— найвідоміші родини української шляхти; — права та привілеї козацької старшини.
Як ви розумієте… — поняття «шляхта», «магнати»?
Чи знаєте ви, що… — у документах XVIII століття один козацький старшина у записках розказував, як їздив до Ніжина і йому там готували каракатицю (власне, у меню гетьмана Самойловича вона згадується і раніше як грецький делікатес); за рецептом того часу, її замочували в солоній воді, відварювали, додавали смажену цибулю, родзинки і тушкували; — цікавим джерелом для вивчення побуту козацької старшини є листи; із них можна дізнатися про питання поділу спадщини, розв’язання конфліктних ситуацій, купівлі та відсудження земель, урожаї, прибуток, ціни, облаштування побуту; взаємини батьків
63—64.1. Життя європейської еліти Ранньомодерного
1. Визначте, хто належав до «дворян мантії» та «дворян шпаги». 2. Які елементи моди набули поширення у XVII
буржуа? https://cutt.ly/EeZnrQ00
63—64.2. Українська (руська) шляхта
Шляхетський стан у
Посполитій, утім, як і
країнах Європи, на початку ХVI ст. формально став замкнутим (
тоді стали вимагати довести шляхетство матері, згодом
нешляхетних існувала, але
XVII ст.
привілейований стан. Попри декларовану рівноправність
внутрішніх поділів. Ідеалізований
щонайбільше із т. зв. середньою шляхтою – особами з власним
маєтком, доходи з якого забезпечували їхні представницькі витрати (освіту та участь у
вже й багато (кілька тисяч у ХVI ст., згодом, може, й десятки тисяч). Ще відомо про кількасот родин магнатів. Традиційно знаком набуття магнатського статусу було осягнення сенаторської гідності. Хоча немало українських князів вважали магнатами вже за родовим титулом. Найбільшою верствою шляхетського стану були шляхтичіслужбовці – «дворянство шпаги та мантії». Вони відпрацьовували свої привілеї службою в армії та бюрократичному апараті держави. Причому престиж різних служб суттєво різнився (бути слугою короля чи провінційного старости – зовсім різне). Були і шляхетні «безробітні» (тимчасово чи постійно), яких називали просто «голотою». Вони перебували під загрозою втрати шляхетського статусу (бо мали велику спокусу почати заробляти «нешляхетськими заняттями»).
«Замок Острозьких», художник Зиґмунт Фоґель, 1796 р
«Адам Кисіль», художник невідомий, до 1653 р
Вір, але перевір Дослідники української шляхти Популяризатором теми української шляхти доби Раннього модерну є відома історикиня
За його підрахунками, протягом XVI століття
кількість руської шляхти зросла в 9—10 разів. Якщо в 1508 р. вона була представлена 250 дорослими чоловіками, то в 1605 — налічувала близько 2000 осіб. Як наслідок, їхні маєтки перетворилися на шляхетські осідки, де проживало від кільканадцяти до кількох сотень осіб. Завдяки такій багатолюдності руських шляхетських родин чимало їхніх нащадків живуть в Україні та поза її межами і сьогодні. Зокрема, це чисельні Кульчицькі, Терлецькі, Ільницькі, Білинські, Попелі та інші. У XVI—XVII століттях руська шляхта ревно оберігала
релігійну належність до православ’ я,
не практикувала шлюби із католицькими родинами. Проте з
козаків своїм побутом, поведінкою та можливостями
розкоші (польські шляхтичі скаржилися
бракувало дорогих
слугам
Належність до старшинського середовища
можливості. Наприклад, високим юридичним статусом
жінки. Вони успадковували майно, могли судитися з батьками, захищати свої шлюбні плани, мали вплив на політику. Важливо, що чимало жінок уміли читати і писати. Загалом, у старшинському середовищі було прийнято робити дорогі подарунки на свята (зокрема й книжки), листуватися,
чимало зробив чернігівський
свідчать про їхні зв ' язки
іншими
? «Тодішня Чернігівщина робить враження країни багатої і гарно загосподареної. Москаль у кожній коморі знаходить борошно пшеничне і житнє – у декотрих козаків на цілі вози! Далі – солонину
є
, а передовсім є всюди коні, між ними багато дорогих расових «бахматів»; у кожній скрині є дещо готівки. Але багатство не кінчиться на предметах щоденного ужитку
хату заходить вже розкіш, показуються вищі потреби й бажання… Майже все із срібла: срібні чарки, стакани срібні золочені мірою за кварту, стакан великий срібний мірою пів гарнця, достокани срібні, кубок срібний в два гарнці, горщик срібний
є тільки ківш, а стальні – ложки. Такої дорогої посудини буває в одній хаті по кілька штук, приміром у одного козака 8 срібних стаканів, у другого – 24 срібних ложок, у иншого –6 ложок
печатках Івана Виговського
Самойловича
запозичувала навіть
Козак Мамай», Полтавська область, XVIII століття «Козак Мамай», походження
штани – шосси. Носили
закордонній моді). Французький інженер
де
у згадці про одяг козаків пише про d’vn caleзу – вузькі штани. Вони повторювали силует ноги і
представниками шляхти
Машина часу
«Ролька Стокгольмська (Польський сувій)». Щоб дізнатися про розмаїття моди Речі Посполитої початку XVII ст., ознайомтеся з інформацією за
покликанням https://cutt.ly/ceABJ6sM чи QR-кодом. Офіційна назва
джерела: «В'їзд шлюбної процесії Констанції
Австрійської та Сигізмунда III Вази в Краків». Це великий, згорнутий у рулон, малюнок на спеціальному папері, наклеєному на полотно, завширшки 28 см і завдовжки 1528 см (понад 15 м!!!). На папері аквареллю та гуашшю намальовано процесію, у складі якої Сигізмунд III Ваза з дружиною в'їжджали у Краків. Вважають, що малюнок виконали кілька придворних королівських художників одразу після коронаційної церемонії, що відбулася 4 грудня 1605 року. Тривалий час раритет зберігався у
строях та військові хоругви. Фрагмент «Рольки Стокгольмської»
посольств, сановників, перехожих, королівських гусарів та пішої роти, а
Корисна гра: «Українські еліти» https://cutt.ly/leABNQ9Y
Згадайте…
— що таке єзуїтські колегії, в яких українських
вони діяли; — на яких принципах університетської освіти організовано навчання в Києві та Острозі.
Як ви розумієте… — поняття «колегія», «академія»?
Чи знаєте ви, що… — за час існування Києво-Могилянської академії з її стін вийшло багато відомих
випускників: зокрема, Іван Виговський, Іван Брюховецький, Петро Дорошенко, Іван Мазепа, Юрій Хмельницький, Іван Скоропадський, Пилип Орлик; навчався тут і відомий поет-філософ Григорій Сковорода; — указ, який надавав єзуїтському колегіуму у Львові «гідність академії і титул університету», підписав король Ян Казимир 20 січня 1661 року; цей день вважається датою заснування Львівського університету; приміщення єзуїтського колегіуму перебудовувалося в 1664 та 1696 рр.,
сучасного приміщення Львівської середньої школи № 62 (вул. Театральна, 15)?
середньовічного домінування теології і права до філології-красного письменства, а далі – до математики та природничих наук. Великий вплив на суспільні уявлення мав трактат Еразма Роттердамського «Про виховання дітей» (1530 р.). Він пояснював начебто буденні речі (не варто облизувати пальці, крутити тарілкою, щоб узяти кращий шматок м’яса тощо), але для ранньомодерної людини це стало відкриттям. Автор вважав, що зовнішня поведінка віддзеркалює внутрішню суть людини. У середовищі знаті та освічених
),
також латину і давньогрецьку. У XVI ст. поширились
).
тут мало два рівні – молодші «класи граматики
освіту, чимало уваги
право, в Оксфорді – цивільне право.
1. Опишіть зміни, що відбулись у вихованні дітей Раннього
Нового часу. 2. Назвіть освітні заклади цього періоду. 3. Які предмети вивчали в гімназіях, колегіумах, університетах?
65—66.2. Освіта і виховання в українському ранньомодерному суспільстві
Братства активно займалися освітньою роботою. У 1585 р. Львівське ставропігійне братство відкрило першу школу, статут та
основи якої стали взірцем для відкриття інших навчальних закладів такого типу. Існували братські школи в Перемишлі (1592 р.), Києві (1615 р.), Луцьку (1620 р.) та інших містах. Братські школи могли
як навчання елементарних умінь (як-от читання), так і вивчення семи вільних наук. Учні братських шкіл опановували рідну («просту») мову, латину, грецьку. Навчання відбувалося так: для початку
та склади, далі
здобувач
відповідати
українською мовою читали лекції. За навчання збирали
братські школи враховували можливості
учнів були «
допомогу
про видання книг. Так, 1588 р. видано грецько-церковнослов’янську граматику «Адельфотес», у 1609 р. опубліковано книгу «Про виховання дітей» Йова Борецького. Після закінчення
доступна насамперед у парафіяльних школах, яких на козацькому Лівобережжі було більше, ніж в інших володіннях Речі Посполитої. Заняття проводили священники, які також доглядали за сиротами, стежили за тим, щоби діти не займалися бродяжництвом. Для здобуття середньої освіти в Гетьманщині та Слобожанщині існували Чернігівський, Харківський та Переяславський колегіуми. В українських землях, підконтрольних Російській імперії, створювали дворічні малі училища (для дітей купців та городян) і чотирирічні головні училища (для дворянських дітей). Власне, в освіті Російська імперія XVIII ст. нерідко копіювала австрійський досвід. У західноукраїнських землях з першої половини XVII ст. школи діяли при василіанських монастирях чи греко-католицьких семінаріях. Їх підтримували місцеві магнати з родин Потоцьких (школа в Бучачі), Любомирських (школи в Шаргороді, Барі й Умані) тощо. Релігійну освіту можна було отримати в школах, якими опікувалися окремі ордени. До шкіл ордену піарів у Межиріччі (300 учнів), Холмі (120 учнів), Золочеві приймали українців-греко-католиків. Тут навчали латини, польської, німецької і французької
,
тики, геометрії, фізики, історії і риторики. У вірменській колегії театинців у Львові протягом 1665—1784 рр. поруч із 130—140 вірменами здобули освіту й 200 українців
(1575 р.), у
(1608 р.), Луцьку (1608 р.), Кам’янці-Подільську (1610 р.), Перемишлі (1626 р.). Меценатство польських магнатів
та грецькі мовознавці й богослови підготували переклад
вільних наук», церковнослов’янської, грецької мов і латини. У класах поетики та риторики вивчали поезію і мистецтво складати промови. Вищий ступінь навчання отримували у дворічній «школі філософії» та чотирирічній «школі богослов’я». Тут радо приймали вихідців з усіх станів суспільства,
винагородами і стипендіями. Хоча навчання велося
Навчання в ньому велось українською
Могилянською академією. Її знамениті випускники – Нестор Амбодик-Максимович (відомий ботанік, хірург, дослідник акушерства – допомоги жінкам під час вагітності), Данило Самойлович (дослідник епідеміології – науки про епідемії та боротьбу з ними), Єфрем Мухін (вивчав травматологію – науку про лікування і попередження травм). 1. Поміркуйте, яке
Польщі Михаїла Корибута Вишневецького в 1670 році: «Ми нашою королівською владою дозволили, після такого тяжкого руйнування і спустошення, відновити пом’януту Києво
колегію і в ній школи». Зазвичай Київську академію називали на честь її благодійників.
-Мазепинською. На реверсі 500-гривневої купюри
1.
заклад мав
Києво-Могилянська
році.
церковно-релігійного, наукового, культурного, освітнього та громадського життя України, а також
збереження історії становлення
Скористайтеся можливостями платформи
чи QR-кодом. Корисна гра
ранньомодерному суспільстві» https://cutt.ly/teANpmWg
себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами
ВАСИЛЬКІВ Ірина Дмитрівна
ПАРШИН Ілля Леонтійович
ВІТЕНКО Микола Дмитрович ДИМІЙ Ірина Станіславівна
Підручник для 8 класу закладів загальної
за рахунок
Підручник відповідає Державним санітарним нормам і правилам «Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей» У виданні використані ілюстрації з інтернет-видань, що розміщені у вільному доступі
Головний редактор Іван Білах Літературний редактор Ігор Миколів Комп’ютерне верстання Марії Логош
Художнє оформлення Мар’ яни Дячинської, Ганни Янчишин Картографічні роботи Мирослава Зінкевича
Формат 70х100 1/16. Умовно-друк. арк. 26,00. Облік.-видавн. арк. 14,7. Наклад 24 690
ТзОВ «Видавництво Астон» 46006, м. Тернопіль, вул. Гайова, 8 Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб’єктів видавничої справи ТР №28 від 09.06.2005 р. www.aston.te.ua, e-mail: tovaston@gmail.com
