Wat is de impact van de onderwijshervorming?
De onderwijshervorming zet drie bouwstenen centraal om de onderwijskwaliteit te verhogen.
De nieuwe minimumdoelen zijn veel kennisrijker dan de huidige eindtermen. Vanaf de kleuterklas bouwen we inhoudsrijke en samenhangende kennis op doorheen de basisschool. Zo krijgen alle leerlingen een sterke kennisbasis, los van elke thuissituatie. Een kennisrijk
Effectieve didactiek
De kennisrijke minimumdoelen vragen een hernieuwde focus op effectieve didactiek. Zo wordt oa. Expliciete Directie
Instructie (EDI) geherwaardeerd. Klassikale instructiemomenten
krijgen opnieuw een volwaardige plaats naast de vele oefen- en feedbackmomenten.
Een goed georganiseerde klas zorgt voor rust en structuur.
Dat vormt de basis voor een optimale leeromgeving waarin
effectiever gewerkt kan worden aan een sterke kennisopbouw voor alle leerlingen.
Een belangrijk kenmerk van een kennisrijk curriculum is de verticale en horizontale samenhang.
De verticale samenhang uit zich in een consequente doorlopende leerlijn voor de verschillende vakken en domeinen van de kleuters tot en met het zesde leerjaar. Kennis wordt progressief opgebouwd: nieuwe kennis steunt op eerder opgedane schoolse voorkennis. De invoering van minimumdoelen voor de kleuters geeft duidelijk het belang van een vroege kennisopbouw weer.
De horizontale samenhang vraagt samenhang over de verschillende vakken en disciplines heen. De kennis en vaardigheden van verschillende vakken en disciplines worden, binnen hetzelfde leerjaar, op een betekenisvolle manier met elkaar verbonden. Zo kunnen leerlingen verbanden leggen en een dieper begrip ontwikkelen. Vooral de verbinding tussen wereldoriëntatie/zaakvakken en taal leent zich hier uitstekend voor. Enerzijds leidt kennis over de wereld tot een bredere opbouw van woordenschat en ook tot beter tekstbegrip. Anderzijds versterken talige vaardigheden kennisverwerving in de zaakvakken.
Impact minimumdoelen:
Onderstaande tabel toont hoe sterk de nieuwe minimumdoelen afwijken van de huidige eindtermen en leerplannen.
A Voor wiskunde, aanvankelijk lezen en Frans blijft de impact eerder beperkt.
A Voor taal en vooral voor wereldoriëntatie (geschiedenis, aardrijkskunde, wetenschap, techniek) is de impact aanzienlijk.
Dat komt o.a. door de nadruk op meer horizontale samenhang tussen taal en wereldoriëntatie.
VAK IMPACT
Wereldoriëntatie
Taal
Aanvankelijk lezen
Wiskunde
Frans
Niet elk leerjaar moet vanaf 2026 starten met de minimumdoelen.
Meer info: minimumdoelen.be
Hoe gaat VAN IN je ondersteunen?
Bij uitgeverij VAN IN hebben we de minimumdoelen grondig geanalyseerd We staan in contact met de onderwijskoepels en werken samen met leerkrachten aan onze nieuwe methodes, zodat jullie er vanaf 2026 mee aan de slag kunnen.
Hoe gaan we te werk?
Onze aanpak is doordacht en stapsgewijs altijd met oog voor kwaliteit en betrouwbaarheid. Zo krijg jij materiaal in handen dat echt werkt in de klas. Onze methodes ontstaan uit een nauwe samenwerking met leerkrachten zoals jij, aangevuld met de kennis van onderwijsexperts. Zo laten we jullie praktijkervaring naadloos aansluiten op de meest actuele wetenschappelijke inzichten.
Wij beloven je:
Maximaal gebruiksgemak
Kennisrijk en doelgericht aan de slag
Snel en volledig geholpen
Ook voor het kleuteronderwijs
Ons nieuwe kleuteraanbod taal en wiskunde sluit volledig aan bij de Vlaamse minimumdoelen. Het kleuteraanbod voor godsdienst werd afgestemd op het nieuwe leerplan rooms-katholieke godsdienst. Hiermee garanderen we de doorlopende leerlijn naar het lager onderwijs. Onze gebruiksklare materialen begeleiden je, zodat je kleuters spelenderwijs én kennisgericht aan de slag kunnen.
Onze beloftes
Maximaal gebruiksgemak
A Eenvormige aanpak voor alle vakken
A Intuïtief in gebruik voor leerling & leerkracht
A Convergente differentiatie
A Bingel nog gebruiksvriendelijker
Kennisrijk en doelgericht aan de slag
A Conform de nieuwe minimumdoelen en leerplannen*
A Steunend op evidence-informed inzichten
A Verticale en horizontale samenhang
Snel en volledig geholpen
A Online & offline ondersteuning
A Opleidingen & e-learnings
A Facebookgroepen
A Directe lijn met ons team van specialisten
* We wachten voor verdere ontwikkelingen op de definitieve leerplannen van de verschillende netten.
Rekenroute Camino Taaltoer
Kleuters
De nieuwe minimumdoelen starten al in de kleuterschool. Om de samenhang tussen kleuter- en lager onderwijs te garanderen, ontwikkelen we materialen voor de kleuterleerkracht, op maat van de kleuterschool.
A Gebruiksklaar en onmiddellijk inzetbaar in de klas
A Activiteiten en hoekenwerk afgestemd op de leefwereld van kleuters
A Ontwikkeld samen met kleuterleerkrachten, praktijkgericht en betrouwbaar
A Naadloze aansluiting op lager onderwijs, doorlopende leerlijn verzekerd
A Differentiatie in twee richtingen, met tips én hoekverrijking
A Suggesties met ruimte om eigen thema’s vorm te geven
Meer info op kleuters.vanin.be
Kom in het voorjaar naar de VAN IN-dagen: vanindagen.be
Rekenroute
Van de oudste kleuters tot en met het zesde leerjaar
Reken Maar! wordt Rekenroute: zo vertrouwd en herkenbaar
Rekenroute is dé volgende stap in wiskundeonderwijs. Een herkenbare én toekomstgerichte methode, van de oudste kleuters tot en met het zesde leerjaar.
We blijven erg dicht bij de visie en didactische keuzes van het huidige aanbod Reken Maar!, maar voeren een aantal gerichte aanpassingen door gebaseerd op feedback van onze grote gebruikersgroep en impulsen vanuit het beleid (o.a. de nieuwe minimumdoelen en leerplannen).
De leerlijnen van Rekenroute zullen perfect aansluiten bij de nieuwe minimumdoelen en leerplannen.
A Aangepaste leerlijnen o.b.v. nieuwe minimumdoelen en leerplannen
A Expliciete Directe Instructie (EDI-model)
A Meer nadruk op kennisopbouw en automatisatie
A Meer aandacht voor probleemoplossend denken
A Afbouw van de voorstructurering
A Werkschriften met een rustigere lay-out
Kleuteraanbod
Een inspiratiemap met 70 activiteitenfiches boordevol kring- en hoekactiviteiten voor de oudste kleuters. De ideale start om op een gedifferentieerde en doelgerichte manier te werken aan de nieuwe minimumdoelen. Naast de inspiratiemap zijn er vertelplaten en woord- en opdrachtkaarten.
Meer info op rekenroute.vanin.be
Kom in het voorjaar naar de VAN IN-dagen: vanindagen.be
Taaltoer
ik lees met hup en aap
Oudste kleuters en eerste leerjaar
Jouw vertrouwde ik lees met hup en aap
ik lees met hup en aap wordt vanaf september 2026 onderdeel van het totale taalaanbod van de kleuters tot en met het zesde leerjaar.
ik lees met hup en aap blijft de vertrouwde Directe SysteemMethode om kinderen sneller en beter écht aan het lezen te krijgen.
Door thematisch een link te leggen met de thema’s van Wereldwijzer, onze nieuwe methode voor de zaakvakken, bieden we ook in leerjaar 1 contexten aan die de kennis van de wereld bij je leerlingen verbreden. Naast de sterke leerlijn vlot en vloeiend lezen besteden we voortaan ook meer aandacht aan de andere taaldomeinen (begrijpend lezen, begrijpend luisteren, spreken en schrijven). Zo maken we de overgang van leerjaar 1 naar leerjaar 2 meer vanzelfsprekend.
Kleuteraanbod
A Taaltoer biedt een vijftigtal activiteitenfiches in vier domeinen: auditieve vaardigheden, letterkennis, fictie en non-fictie verkennen en rijke interactie (kringactiviteiten, hoekactiviteiten, tips voor differentiatie, …).
A Daarnaast is er ondersteunend materiaal, zoals bekroonde prentenboeken, een kleuterencyclopedie, vertelplaten, woord- en opdrachtkaarten, kopieerbladen, …
Zo kunnen leerkrachten de nieuwe, ambitieuze minimumdoelen voor de oudste kleuters vlot aanpakken in de klas.
Taaltoer
Van het tweede tot en met het zesde leerjaar
Sterk taalonderwijs door een slimme samenhang met wereldoriëntatie
Vanaf volgend schooljaar maak je kennis met Taaltoer, onze nieuwe taalmethode. Taaltoer is de opvolger van TALENT en Tijd voor Taal accent.
Wat mag je verwachten?
In functie van het kennisrijke curriculum is Taaltoer thematisch sterk gelinkt aan de thema’s van onze nieuwe methode voor de zaakvakken Wereldwijzer.
Taaltoer werkt aan de taaldoelen vanuit wereldoriënterende contexten waardoor o.a. woordenschatverwerving een bredere invulling krijgt.
Taaltoer bouwt verder op de sterktes van TALENT en Tijd voor Taal accent en biedt (op basis van gebruikersfeedback) o.a. de volgende verbeteringen:
A Technisch lezen t.e.m. leerjaar 6
A Herhaald en verdiepend lezen voor beter tekstbegrip (vertrekkend vanuit de schoolse voorkennis van de leerlingen)
A Binnen de taalvaardigheidslessen meer focus op luisteren, spreken en schrijven
Zo worden je leerlingen nóg taalvaardiger en tegelijk ‘wereldwijzer’.
Meer info op taaltoer.vanin.be
Kom in het voorjaar naar de VAN IN-dagen: vanindagen.be
Wereldwijzer
Van het eerste tot en met het zesde leerjaar
Een stevige kennisbasis met aandacht voor taalvaardigheden
Wereldwijzer is een nieuwe methode die vertrekt vanuit de zaakvakken: geschiedenis, aardrijkskunde, wetenschap (levende en nietlevende natuur) en techniek en die bovendien sterk samenhangt met onze taalmethode Taaltoer.
Doorheen Wereldwijzer bouwen we kennis systematisch op en krijgen leerlingen inzicht in de principes van elke discipline. Wereldwijzer groeit mee met je klas: met verticale leerlijnen per discipline en horizontale samenhang binnen elk leerjaar. Zo bouwen je leerlingen stap voor stap een volledig wereldbeeld op.
Daarbovenop sluit Wereldwijzer thematisch nauw aan bij Taaltoer, zodat beide vakken elkaar versterken. Je leerlingen kunnen in een wereldoriënterende context eerder geleerde taalvaardigheden toepassen. Deze aanpak versterkt tekstbegrip, woordenschat en taalgevoel en geeft betekenis aan wat ze leren.
A Verticale leerlijnen per discipline (geschiedenis, aardrijkskunde, wetenschap en techniek)
A Horizontale samenhang binnen elk leerjaar
A Kennisrijke aanpak met systematische opbouw en duidelijke focus
A Zaakvakken in themaschriften die houvast en structuur bieden
A Sterke thematische link met Taaltoer kennis en taal versterken elkaar
Een nieuwe manier van werken die jou en je leerlingen veel oplevert: meer structuur, meer samenhang en een krachtige, kennisrijke leerroute!
Camino
Van de jongste kleuters tot en met het zesde leerjaar
Een open blik naar de wereld van vandaag en morgen
Vanaf volgend schooljaar ontdek je Camino onze gloednieuwe godsdienstmethode, met doorlopende leerlijn van kleuters tot en met het zesde leerjaar. Camino is helemaal conform het nieuwe leerplan rooms-katholieke godsdienst dat gelanceerd en gepresenteerd werd in mei 2025.
A Omarmt de diversiteit in je klas en de samenleving
A Prikkelt hoofd, handen, hart en ziel van leerling én leerkracht
A Zet in op actieve werkvormen en diepe reflectie
A Brengt eeuwenoude verhalen tot leven binnen de levensgebieden van het leerplan
Kleuteraanbod
Camino neemt ook de kleuters mee op pad. Met een kleurrijk fotoboek brengen we Bijbelverhalen dicht bij de leefwereld van kleuters. Duidelijke vertelplaten en inspirerende lesfiches geven jou houvast om je lessen moeiteloos vorm te geven. De verhalen worden verbonden aan herkenbare momenten. Denk aan de eerste schooldag, een nieuwe kleuter in de klas, ziek zijn, vriendschap of talenten. Zo groeien kringgesprekken en creatieve verwerkingsactiviteiten uit tot betekenisvolle momenten
ZOUFFF!
Voor het vijfde en zesde leerjaar
Elke dag Frans met een kennisrijke aanpak die werkt
ZOUFFF! sluit nu al mooi aan bij de visie van het kennisrijke curriculum, waardoor er slechts enkele gerichte aanpassingen nodig zijn om conform te zijn met de nieuwe minimumdoelen.
Wat mag je verwachten?
Met ZOUFFF! is Frans leuk en haalbaar voor elke leerling. Door te vertrekken vanuit duidelijke kennisbouwstenen en een uitgekiende herhalingssystematiek, groeit Frans leren uit tot een dagelijkse succeservaring.
Met de komst van de nieuwe minimumdoelen hebben we meteen ook de kans gegrepen om hier en daar kleine wijzigingen aan te brengen op basis van de feedback van onze grote groep ZOUFFF’ers. De vertrouwde opbouw en aanpak in de Missions blijft volledig behouden, precies omdat die zo goed werkt in de klaspraktijk.
A Elke dag inzetten op Frans brengt op A Veel oefenkansen door herhalend leren
A Focus op taalvaardigheid door sterk in te zetten op kennisopbouw
Meer info op zoufff.vanin.be
Kom in het voorjaar naar de VAN IN-dagen: vanindagen.be
Tijdwinst voor de leerkracht met de vernieuwde Bingel
Dankzij de waardevolle feedback van leerkrachten weten we welke verbeteringen in Bingel tijd besparen. Zo kun je in de loop van dit schooljaar in Bingel nóg efficiënter werken, zodat je meer tijd overhoudt voor wat echt telt: jouw leerlingen.
Wij ondersteunen het leerkrachtenteam!
In duidelijke e-learnings interactieve webinars en handige FAQ -artikelen ontdek je stap voor stap alle nieuwigheden. Wil je liever een workshop op maat voor je team? Dan komen we graag naar je school.
A Het nieuwe startscherm: overzichtelijk, praktisch en snel naar het juiste materiaal.
VAN IN-dagen 2026
We stellen graag onze nieuwste/aangepaste methodes voor
Blokkeer nu al je agenda
Waar en wanneer
Datum Provincie Locatie
25/02 Vlaams-Brabant Elewijt Meeting center
04/03 West-Vlaanderen Torhout Groenhove
18/03 Oost-Vlaanderen Gent Flanders Expo
25/03 Limburg Hasselt PXL
01/04 Antwerpen Grobbendonk Aldhem
Programma:
Het programma is onder voorbehoud van de verschijning van de leerplannen.
Er is een keuze tussen de namiddag en de avond, beide programma’s zijn identiek .
Inschrijven kan op vanindagen.be
Camino-dagen
Wil je meer weten over de vernieuwde methode rooms-katholieke godsdienst, kom dan naar een van de Camino-dagen in december: caminodagen.be
Datum Provincie Locatie
01/12 Antwerpen Grobbendonk Aldhem hotel
04/12 Vlaams-Brabant Elewijt Let’s meet
08/12 Oost-Vlaanderen Gent Upofizz
10/12 Limburg Hasselt PXL
11/12 West-Vlaanderen Kortrijk XPO camino.vanin.be
Blijf op de hoogte van onze plannen minimumdoelen.be Kom in het voorjaar naar de VAN IN-dagen vanindagen.be Kom in december naar de Camino-dagen caminodagen.be
Contacteer je educatief adviseur