https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 4
Озвучення малюнків:
- Жінка за комп’ютером → «Клац-клац!»
- Дзвоник → «Дзінь-дзінь!»
- Будильник → «Дзень-дзелень!»
- Бджола → «Ж-ж-ж!»
- Хлопчик з м’ячем → «Бух!»
- Хлопчик каже дівчині → «Привіт! Як у тебе справи?»
- Хлопчик читає → «Жив-був колись…»
- Хлопчик розглядає рослину → «Ого! Яка цікава квітка!» Які звуки можна назвати мовними?
- У 6 малюнку (розмова дітей).
- У 7 малюнку (читання
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Ми поспішаєм на урок,
бо ми йдемо у світ пізнання.
Поясніть, що означає виділене сполучення слів.
Сполучення «йдемо у світ пізнання» означає, що ми йдемо до школи, щоб учитися, дізнаватися нове, набувати знання.
› Складіть і запишіть речення про шкільний дзвінок.
Шкільний дзвінок скликає дітей на урок.
Знайдіть
Якби
1. [ш], [о], [л], [а], [к] → школа
2. [о], [р], [у], [к] → урок
3. [к], [о], [дз], [и], [в], [н] → дзвоник.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
школа → [ш], [к], [о], [л], [а]
урок → [у], [р], [о], [к]
дзвоник → [дз], [в’], [о], [н], [и], [к]
6. Знайдіть у кожній колонці «зайве» слово.
4 звуки:
учень → [у] [ч] [е] [н’] → 4 звуки ✅
уроки → [у] [р] [о] [к] [и] → 5 звуків ❌
ім’я → [і] [м’] [й] [а] → 4 звуки ✅
5 звуків:
щастя → [ш] [ч] [а] [с] [т’] [а] → 6 звуків ❌
свято → [с] [в’] [а] [т] [о] → 5 звуків ✅
мрія → [м] [р’] [і] [й] [а] → 5 звуків ✅
6 звуків:
країна → [к] [р] [а] [й] [і] [н] [а] → 7 звуків ❌
радість → [р] [а] [д’] [і] [с’] [т’] → 6 звуків ✅
дзвоник → [дз] [в] [о] [н] [и] [к] → 6 звуків
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Букви у слові БУКВИ такі:
Б, У, К, В, И.
10. Прочитай і запиши речення.
Букви ми читаємо і пишемо.
� Буква — це письмовий знак.
�
�
Сторінка 7
складаються слова.
11.Прочитай вірш Дмитра Павличка. Поясни, із чим
12.Розкажи,
знань, а вчителі
загубитися.
13.Запишіть пораду
Учіться, любі дітки,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Білка
Букви: б – і – л – к – а (5 букв)
Звуки: [б] – [і] – [л] – [к] – [а] (5 звуків)
Гілка
Букви: г – і – л – к – а (5 букв)
Звуки: [г] – [і] – [л] – [к] – [а] (5 звуків)
У цих
15.Про
на запитання.
16.Запиши такі слова парами.
Ґанок - ранок;
Череда - середа;
Думка - сумка;
Калина - малина;
Корона - ворона;
Карта - парта.
17.Виправ помилки
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Їжа - їжак.
Кран - екран.
19.Утворіть
вголос утворені слова.
Воротар - ворота.
Сорока - сорок.
Коровай - корова.
План - лан.
20.Утвори
перестановки
Ракета - карета.
Лісок - сокіл.
Шарф - фарш.
Масло - смола.
Сосна - насос.
Атлас - салат.
21.Доберіть до слів
Роса - коса.
Діти - квіти.
Квасолька - парасолька.
Веселі - каруселі.
Діти сонечку радіють, серед квітів дружно мріють.
Сторінка 10
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
2.Запиши слова луг, хліб, гарбуз.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 12
1.Відгадайте загадку Дмитра Білоуса. Вимовте
букви у виділеному слові.
Побудуйте звукову схему.
Відгадка - апостроф.
Імʼя - 3 букв [ і м я], 4 звуків [ і м й а].
Звукова схема:[● — | = ●́]
>Пригадайте, як треба
малюнку. Запишіть.
Імена дітей, зображених на малюнку, пишемо
Демʼян, Марʼяна.
2. Прочитайте слова.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
апостроф не пишемо.
Злита вимова – у вимові не чуємо звуку [й].
6.Запишіть слова з апострофом, які ви запамʼятали.
П’ятницю, надвечір’я, міжгір’я, подвір’ячку, в’язом, сім’я,
солов’я, сузір’я.
7.Замініть виділені слова словами з довідки й запишіть за
зразком. Поясніть уживання апострофа.
Будинок із каменю - камʼяний будинок.
Спів соловʼя - соловʼїний спів.
Квакання жаб - жабʼяче квакання.
Бриль із соломи - соломʼяний
Ліжко
>Складіть і запишіть
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
2.Випишіть виділені слова
сховище,
Сторінка 15
3.Відгадай
запиши з памʼяті.
Відгадка: книжка. >Постав наголос у словах
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
7.Змініть слова
8.Змініть слова
Нова – новий, стара – старий, тонка
тонкий, товста –товстий, дзвінка – дзвінкий.
>Пограйте у гру «Добери слово».
Голос (який) дзвінкий, веселий, сумний, сильний, слабкий, високий, низький.
Дерево (яке?) зелене, високе,хвойне, квітуче, міцне, осіннє. Хустка (яка?) барвиста, тепла, вовняна, шовкова, однотонна, кольорова. Сторінка 17
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Мама носить воду з криниці.
Наголос у слові дуже важливий, бо він може змінювати
звучання й значення слова.
Добра людина хоче добра всім людям.
добра (характеристика людини) — добра (благо).
11.Запиши народні вислови. Постав наголос у виділених
словах.
Дешева рибка, та дорога з неї юшка.
Тоді дорога успішна, коли
дорога (шлях) — дорога (характеристика).
12.Прочитайте.
2.Косарі
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
голосних звуків.
Скла-ди, зву-ки, сло-ва, го-лос-ні.
> Чи можна скласти із записаних слів
на склади?
У слові стільки складів, скільки
Сторінка 19
3.Додай до частин
Запиши їх, поділяючи на склади.
Кни|га, га|зе|та, жур|на|ли;
слов|ни|ки, каз|ка, лі|чил|ка;
при|каз|ка, при|слів|я, за|гад|ки.
4.Утвори від
запиши за зразком. Поділи слова
Ліс, лі|сок, лі|со|чок;
дуб, ду|бок, ду|бо|чок;
клен, кле|нок, кле|но|чок; гай, га|йок, га|йо|чок.
- дослідник
склади.
за кількістю
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
> У якому слові найменше складів? А в якому - найбільше?
Найменше складів у слові мудрість (2 склади), а найбільше –
бібліотека (5 складів).
> Запишіть слова в такій послідовності: від найменшої
кількості складів до найбільшої. Поділіть слова на склади.
Муд|рість (2 склади), гра|мо|та (3 склади), на|у|ка(3 склади),
біб|лі|о|те|ка(5 складів).
6.Випиши з тексту
наголошувати.
Книжок, за
Книжок - 2 склади.
Завжди - 2 склади.
Каталог - 3 склади.
Сторінка 20
1.
правильно перенесене слово.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Правильний
Поділ на склади: о|лі|вець.
Склад, позначений
переносимо у наступний.
2.Запиши слова — назви
для переносу.
Осінні місяці: вере-сень, ве-ресень, жов-тень, жо-
Зимові місяці: гру-день, сі-чень, лю-тий. >Який зараз
назвали?
Вересень
починали
врожаю.
Жовтень.
3.Прочитайте.
4.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
[н'] — приголосний звук, дзвінкий, твердий;
[а] — голосний звук, ненаголошений;
[д'] — приголосний звук, дзвінкий, м’який;
[і] — голосний звук, наголошений;
[й] — приголосний звук, дзвінкий, м’який;
[а] — голосний звук, ненаголошений.
Після голосного звуку буква я позначає два звуки [й],[а].
5.Прочитайте в рамках слова, поділені для переносу. Яку
особливість ви помітили?
Збіг приголосних
Сторінка
10.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
розривати.
11.Утворіть
Зна-йомий артист,
ра-йонний конкурс,
га-йові квіти, сер-йозна розмова.
12.Прочитайте прислівʼя.
Льо-
Сьогодні — 7 звуків, 8 букв, 3 склади.
Буква Ь не позначає звуку.
Сторінка 24
13.Прочитайте в рамці слова,поділені для переносу. Яку
особливість ви помітили?
Звуки [дж], [дз], [дз'] позначають на письмі
буквосполученнями дж, дз. Під час
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
За-дзвонить, джме-ликом, дзвін-ку.
>Хвилинка спілкування Продовжте розмову.
— Так, ти права, зателефонувати звучить офіційніше. А
подзвонити кажуть частіше в розмові з друзями.
— Тобто обидва слова правильні, просто в різних ситуаціях.
—
Точно, зателефонувати — на роботу чи в організацію, а
подзвонити — друзям або родині.
17.Прочитай
18.Добери
попередньої букви. >Поділи
Сторінка 26
19.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
здоровою.
21.
Апостроф пишемо після букв б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, коли вони позначають два звуки [йа], [йу], [йе], [йі]. Буква ї
завжди позначає два звуки [й], [і]. Соловʼї, вʼють, мʼякої, голубʼята,
>Запиши речення. Виділені слова
1.Соло-в’ї селяться у парках, де
співають. 2. Ластівки носять у
глини для гніздечка. 3. У
голуб’-ята.
>Побудуй
дзьоб [= ● ]
м'якої
Сторінка
Відгадка: абетка.
2.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 28
4.
5.Запиши назви українських
Постав наголос у словах. Де розшташоване місто, назву якого
ти не записав / не записала? Ось українські
Місто,
Німеччині.
6.Склади
Мої улюблені букви
Сторінка 29
7.Відгадай
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Абетка
Миша ховається
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Значення, мовлення,походження.
Скарбниця — 9 звуків, 9 букв, 3 складів.
Хвилинка спілкування
>Продовжте розмову.
— А найкраще
точно написано.
слово «скарбниця».
Сторінка 32
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
1. Роса
2. Риба
3. Вогонь
> Випишіть із
зоря, зірниця;
плакала, ридала;
плавала, купалася;
горить, палає.
4.Згрупуй слова, близькі за
Сміливість, рішучість, відвага.
Обрій, небокрай, виднокруг.
5.Відгадай загадку
відгадку.
Відгадка: лисиця.
Пухнастий
>Склади
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Особливість:
слова називають антонімами.
2.Запиши
значенням слів.
Великий — маленький;
День — ніч;
Швидко — повільно;
Гарячий — холодний;
Радість — сум;
Світлий — темний;
Високий — низький;
Мокрий — сухий;
Твердий — м’який;
Сильний — слабкий.
3.Відгадай
Добери
Відгадка: сонце.
Ласкаво - суворо;
День - ніч;
Світило - гаснуло;
Вечір - ранок.
Сторінка 35
4.Пригадайте
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
протилежними за значенням словами за малюнком.
Жили собі два брати в світі,
Той хоробрий і правдивий,
Той розумний, той не мудрий, той великий, той малий.
6.Доберіть потрібні слова.
протилежні
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
міркувати – думати, догадуватися; подружитися – потоваришувати, заприятелювати; розмовляти – говорити, балакати, бесідувати.
Сторінка 37
9.Згрупуйте слова за значенням і запишіть їх за зразком.
Назви людей за місцем проживання: українець, канадець, австралієць, китаєць, японець.
Назви людей за професією: швець, артист, юрист, швачка,
журналіст, айтівець, волонтер.
>Поясніть значення слів
тлумачним словником.
Швець – людина, яка ремонтує взуття.
Артист – той, хто виступає
концерті.
Юрист
справах.
Швачка – жінка, яка шиє одяг.
Журналіст
по телебаченню чи радіо.
Айтівець – спеціаліст із
Волонтер – людина, яка допомагає іншим безкоштовно, за
власним бажанням
>Додайте свої
Лікар, учитель, кухар, водій, фермер, будівельник.
Пограй у гру “Спорт”
Баскетболістка, баскетболіст;
Волейболістка, волейболіст; Тенісистка, тенісист;
Гімнастка, гімнаст;
Гандболістка, гандболіст;
Хокеїстка, хокеїст.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
прикладами
Плавання,
Дівчинка
вітають.
Сторінка 38
1.Розгляньте малюнки. Поміркуйте, як пояснити, чим
різняться значення слова золота у сполученнях слів золота
осінь - золота прикраса. У словосполученні «золота
переносному значенні
словосполученні
металу золота.
2.Запиши приклади слів
зразком.
Квітка росте
Вогонь горить
Зірка сяє
Пташка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
4.Прочитайте. Випишіть слова, ужиті в переносному значенні.
1. Золоте листя, листя заквітчало.
2. Ішла осінь, осінь чорноброва.
3. Осінь пензлика взяла, осінь малювати почала.
4. Осінь водить хороводи, мелодія дощів.
5.Прочитайте сполучення слів у лівій і правій рамках. Порівняйте значення виділених слів у кожному рядку. Назвіть слова, ужиті в переносному значенні.
Солодкий сон, глибока думка, мʼякий характер, сяє обличчя,
ллється музика.
6.Запиши.
Вплела
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
1. Спочатку пишеться слово.
2. Потім наводять усі значення цього слова окремо, зазвичай у порядку найпоширенішого або основного значення.
3. Кожне значення нумерують або відокремлюють
чи тире.
4. За потреби додають приклади вживання слова у реченнях.
2.Доберіть і запишіть приклади
Користуйтеся
Однозначні: ліжко, кіт, річка,
Багатозначні: зірка, ключ, лист, рука, корінь, журавель, крило, голова.
Сторінка
означають подані сполучення слів, користуючись довідкою.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
слова, потрібно вміти складати з них гарні, цікаві речення чи
тексти, як викладають узори з камінців.
Узор – це візерунок, малюнок, складений із елементів.
Отже, Ірина Вільде порівнює тексти з узорами, а слова – з
камінцями, з яких ці узори створюють.
5. Відгадайте загадку Алли Свашенко. Поясніть значення
слова-відгадки. Виділені слова
Відгадка: місяць.
Мі́сяць - природний супутник
у словнику.
Тезка - той, хто має з ким-небудь однакове ім'я.
Кільканадцять - кількість
дев'ятнадцяти.
6.Пригадайте прислівʼя
Запишіть одне прислівʼя.
Кому місяць світить, тому і
Сторінка 42
7.Розглянь малюнки.
1.
2. Чи любиш
1.
- небесне світило.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
9.Згрупуй і
Пряме значення
монета.
Переносне значення (схожий на срібло за
блиском, звуком): срібний
джерельце, срібний місяць, срібна річка.
> Склади й запиши речення зі сполученням слів срібний
голос.
Співачка зачарувала всіх своїм срібним голосом.
10.Доберіть протилежні за значенням сполучення слів за
зразком. За потреби користуйтеся словами з довідки.
>Запишіть утворені сполучення слів.
Свіжий батон — черствий батон.
Свіже повітря — тепле повітря.
Свіжий погляд — утомлений погляд.
Свіжі новини — давні новини.
Свіжий букет — зів'ялий букет.
Свіжі сліди — учорашні сліди.
11.Прочитай вірш Грицька Бойка. Скільки
гребінець?
Слово гребінець у
1. Наріст на голові у півня.
2. Предмет для розчісування волосся.
> Склади й запиши речення, уживаючи слово гребінець у різних значеннях.
1. У півня червоний гребінець.
2. Мама дала мені гребінець, щоб розчесати волосся.
Сторінка 44
1.Розгляньте
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Хто? Вчитель, учень, мама.
Що? Мʼяч, книга, олівець.
Сторінка 45
3.Прочитайте вірш Володимира Верховеня. Випишіть
виділені слова — назви предметів за абеткою. На які питання
вони відповідають?
День (що?), земля (що?), країна (що?), мати (хто?), ніч (що?), печаль (що?), радість (що?), сонце (що?).
> Слова печаль — радість, день — ніч близькі за значенням
чи протилежні? Поясніть значення виділених слів.
Слова печаль — радість та день — ніч протилежні за
значенням.
Пояснення:
● Печаль – сум, смуток, неприємне відчуття.
● Радість – щастя, приємне відчуття.
● День – час, коли світло, сонце
● Ніч – час темряви, коли сонце заходить.
4.
Хмара небо криє.
Сонечко не блисне.
Вітер вовком виє.
Дощ потоком висне.
> Підкресли слова — назви предметів.
5.Запишіть прислівʼя і приказки, доповнюючи
Блисне сонце і в наше віконце.
Сонце блищить,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Кулінар (хто?)
вироби. > Які страви люблять готувати
страв.
робить омлет
Сторінка
Хитрий, як лис (хто?);
полохливий, як заєць (хто?);
вайлуватий, як ведмідь (хто?);
ледачий, як кіт (хто?);
мудрий, як сова (хто?);
колючий, як їжак (хто?);
голодний, як вовк (хто?).
> Розкажи про тварину, яка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Фарби я взяв — намалював:
пташці — сад,
сонечку — небо,
квітам — галявину,
для всіх — радість.
Сторінка 48
10. Прочитайте прислівʼя
1. У дружбі сила.
одному, вони стають сильнішими.
2. Справжні друзі пізнаються
3. Людина без друзів,
4.
5.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Для мами й тата я - дитина.
Для дідуся й бабусі я - онук/онучка.
Для брата й сестри я - брат/сестра.
Сторінка 49
> На які питання відповідають додані слова — назви людей?
Додані слова відповідають на питання хто?
12.Запиши назву професії, повʼязану з кожною групою слів.
Магазин, вітрина, товари, каса, продукти, чек - продавець.
Майстерня, мольберт, фарби, пензлик, палітра - художник.
> На яке питання відповідають слова — назви професій?
Слова
Запиши
Бандуристка — бандура.
Гітаристка — гітара.
Барабанщик — барабан.
Скрипаль — скрипка. > Склади
Скрипаль
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 51
2.Хто де живе? Запишіть за зразком.
У
У
У
В
В
В
У
У
Франції - французи.
Англії - англійці.
Румунії - румуни.
Італії - італійці.
Угорщині - угорці.
Іспанії - іспанці.
Німеччині - німці.
Чехії - чехи.
> Назвіть слова, які є власними назвами.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
6.Склади
купатися в ній.
7.До
Гетьмани: Богдан Хмельницький,
Письменники: Тарас
Пояснення
конкретних
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Загальні
предмети, явища
людину, місце чи річ.
Сторінка 53
9.Назви
Дарина Дмитрівна.
Олексій Дмитрович.
10.Назвіть людей різних професій, які
школі. Згадайте їхні імена і по батькові. Запишіть
Директор — Олександр Іванович.
Учителька математики — Марія Петрівна.
Секретарка — Наталя Вікторівна.
Медсестра — Олена Михайлівна.
Психолог — Наталія Олексіївна.
Логопед — Оксана Миколаївна.
Технік — Павло Григорович.
Соціальний педагог — Людмила Олександрівна.
Прибиральник — Микола Степанович.
11. Склади й запиши
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Власні
Миколаївна, Іваненко
Андріївна, Іваненко
великої літери.
Сторінка 54
13.Запиши власне імʼя, по батькові та прізвище.
Паньків Анастасія Петрівна.
14.Розглянь зображення. Запиши три речення про видатних українців. Поясни вживання великої букви у словах.
1. Леся Українка — відома поетеса.
2. Микола Лисенко — талановитий композитор.
3. Катерина Білокур — видатна художниця.
Велика буква
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
літери.
великої букви у словах.
Романко
Петренко.
> Як утворилися згадані в тексті прізвища? Назви подібні
прізвища однокласників / однокласниць.
● прикметника (Довгий),
● назв птахів (Шпак),
● назв професій (Коваль),
● імені з суфіксом (Петренко
імені Петро).
Подібні прізвища однокласників / однокласниць: Білий, Соловей, Ткач, Іваненко.
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Пушок.
У Маринки вдома є кіт Чалапко та собака Дружок. > Запишіть утворені речення. Поясніть написання слів. Клички тварин пишемо з великої літери.
21.Випиши імена людей та клички тварин. Поясни правопис.
Михайлик, Дунай, Степан, Дружок, Пушок.
Імена та клички тварин пишемо з великої літери. > Знайди в тексті близькі
цуценя. Запиши їх. Близькі за значенням
Пофантазуйте
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
24. Випиши назви сіл. Додай назву
села, у якому живуть твої родичі. Поясни правопис слів. Калинівка, Вербівка, Яблуневе, Вишеньки, Веселинівка, Хлібодарівка, Привітне, Щасливе, Тепле, Нове Місто. Назви сіл пишемо з великої літери.
25.Прочитай народну усмішку. Як допомогти дитині?
Ця народна усмішка смішна через те, що хлопчик відповідає буквально, а дорослі намагаються отримати точну
інформацію. Він ще не зовсім розуміє, що потрібно
конкретну вулицю або адресу.
Щоб допомогти дитині в такій ситуації:
1. Заспокоїти
2. Пояснити простими словами – запитати
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
індекс, ім’я та прізвище, село, район, область і країну. Сашко
отримав листа за адресою одержувача, де також зазначено
індекс, місто, вулицю, будинок, квартиру, область і країну.
Пояснення великої букви:
Великою літерою пишемо імена та прізвища людей (Наталя
Григорівна, Олександр Петрович).
Великою літерою пишемо назви міст, сіл, вулиць, областей і країн (Глибоке, Луцьк, Волинська
28.Запиши речення. Підкресли
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Багато предметів: діти, дерева, лосі, шапки.
2.Склади речення з поданих слів і запиши за зразком.
Окунь, карась, щука — це риби.
Ящірка, вуж, гадюка — це плазуни.
Бджола, джміль, метелик — це комахи.
Сторінка 61
3.Випишіть із лічилки Тамари Коломієць слова - назви
предметів за групами.
Один: лисиця, півень
Багато: курчата, зайчата, гусаки, їжаки
4.Змініть слова — назви птахів
речення.
Соловей - соловʼї.
Жайворонок - жайворонки.
Орел - орли.
Ластівка - ластівки.
5.Запиши
питання до слів.
Хто?
Кіт — кішка — кошеня.
Коти — кішки — кошенята.
Лев — левиця — левеня.
Леви — левиці — левенята.
Тигр — тигриця — тигреня.
Тигри — тигриці — тигренята.
Сторінка 62
6.Випишіть слова
і запишіть.
- сироїжка.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
● Сироїжки —
піжмурки.
● Лисички — усміхаються жовтуватими личками.
● Опеньки — нерозлучні, хваляться великою родиною.
● Боровики — гордовито
вбрані.
Художник на малюнку зобразив опеньки.
7.Прочитай. Випиши слова
Тополі
—
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
—
— Так, обов’язково
—
на лижах самі чи з інструктором?
— З інструктором, бо хочемо навчитися правильно
спускатися з гори і не впасти.
— Супер! Тоді канікули будуть веселими для всіх! 9. Розкажи
розвагам.
Сторінка 64
10.Додайте слова - назви
Поясніть свій вибір.
Відчиняти - вікно, двері.
Розгортати - підручник, зошит, блокнот.
Відкривати - магазин.
Зачиняти - вікно, двері.
Згортати - підручник, зошит, блокнот.
Закрити - магазин.
11.Дайте дітям імена і прочитайте малюнковий текст.
Запишіть його. У музичній школі діти
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
речення для всього класу.
насипаючи їм зернятка у годівнички.
Також варто приносити сіно для
Сторінка 65
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Лагідне, погідне небо.
Дороге, прекрасне життя.
Відповідають на питання яке?
> Додайте свої слова про рідну землю. Запишіть їх.
Сонячна, тепла, лагідна, мальовнича, прекрасна земля.
4.Прочитай загадку Аліси Шевцової. Запиши відгадку.
Відгадка: кішечка.
> Випиши слова — назви ознак предметів.
Ось слова — назви ознак предметів із загадки:
мʼякенька, пухнаста, плюшева, білих, пишним.
5.Запиши, уставляючи слова з довідки. Усно постав питання
до слів — назв ознак предметів.
Гомінкі, веселі, кришталеві - струмочки.( які? )
Чисте, свіже, прозоре - повітря.( яке? )
Чудова, тепла, сонячна - погода. ( яка? )
Холодний, північний, пронизливий вітер.( який? ) > Яка погода
— жовте, яскраве, золоте, помаранчеве.(яке?)
Земля — коричнева, зелена, чорна.(яка?) Небо — синє, блакитне, сіре, ясне.(яке?)
Літо — тепле, сонячне, яскраве, дощове, квітуче.
Зима — холодна, сніжна, морозна, вітряна, похмура.
Сторінка 69
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
8.Порівняйте
мілкий.(який?)
За висотою: дерево високе( яке?), а кущ низький.(який?)
9.Поміркуйте, у які групи можна обʼєднати слова — назви
ознак зображених предметів. Слова — назви ознак можна об’єднати за кольором:
● Жовтий: банан, груша
● Червоний: помідор
● Зелений: яблуко
За формою: круглі — яблуко, апельсин; довгі — огірок, банан.
За кольором: червоні — помідор,
лимон.
За смаком: солодкі — яблуко, груша, банан; кислі — лимон, журавлина.
> Допоможіть
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Радість:
● радісний день
● радісна подія
● радісне обличчя
● радісні діти
Щастя:
● щасливий хлопчик
● щаслива родина
● щасливе життя
● щасливі миті
Розум:
● розумний учень
● розумна дівчинка
● розумне рішення
● розумні поради
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Мілка тарілка.
Дрібне насіння.
значенням слова за зразком.
Глибока яма — мілка ямка
Великий горіх — дрібний горішок
14.Розглянь малюнок. Добери й запиши слова — назви ознак, які відповідають на питання які?
● Діти (які?) — щасливі, дружні, добрі.
● Птахи (які?) — маленькі, спритні, голодні.
● Годівнички (які?) — різнокольорові, надійні, затишні.
> Розкажи, як ти допомагаєш пташкам узимку.
Взимку я підгодовую пташок насінням у годівничках
водичку.
Сторінка 72 15.Прочитай текст,
Прохолодою
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 73
17.Установіть
Красне слово — розумне слово;
золоте слово — майстерне слово;
крилате слово —
коротке слово — стисле слово.
Змій — злий, гарячий,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 74
1.
питання?
Діти ліплять з пластиліну.
пластиліну. Дієслово відповідає
Що робить?
Що робила?
Що зробить?
Що зробив?
2.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
везти, слід йому допомогти.— велосипед
4.Сухоребрий баранець мчить хутчій, ніж вітерець.—
мотоцикл
> Випиши виділені слова. Полічи й запиши кількість
букв у цих словах.
Летить - 6 букв, 5 звуків.
Махає - 5 букв, 6 звуків.
> зберігає- 9 звуків, 8 букв, 4 склади.
6.Розглянь малюнок. Розкажи, що робили діти на святі
однокласниці.
>Запиши кілька дієслів.
Фотографував, запалювала, співали, святкували, раділи.
Сторінка 76
7.Доберіть із рамок
утворіть сполучення
Сокирою рубають.
Лопатою копають.
Косою косять.
Граблями загрібають.
Серпом жнуть.
Ножицями ріжуть.
Плугом орють.
Пилкою пиляють.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Що робив? - ніс - називає дію.
Що зробив? - став - називає дію.
Що? - шию - називає предмет.
Сторінка 77
> Випишіть виділені слова разом із тими, з якими вони
звʼязані в реченні. Підкресліть дієслова.
Гарний ніс - ніс подарунки; Став укрився - став на ковзани; Я шию - зав'язав шию.
9.Прочитай іменники. Добери до них різні дієслова за значенням і запиши за зразком.
● Сонце світить, гріє, сідає.
● Птахи літають, співають, гніздяться.
● Дощ капає, ллє, закінчується.
10. Виразно прочитайте вірш
Поясніть, кому дякують люди.
● Фермери — оруть поля, садять і збирають
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
зразком.
Іде катер — пливе катер;
Іде поїзд — їде поїзд;
Іде зима — настає зима;
Іде час - минає час;
Іде концерт — відбувається концерт.
13.Розглянь малюнки. Напиши, хто
використавши
Слимак
бігає.
14.Прочитай уривок
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
яскраве сонечко. Воно дбайливо
теплом.
> Поцікався, які дієслова дібрали
Хвилинка спілкування
— Правильно: собака прибіг.
— А чому не «прибігла»?
— Тому що слово «собака» чоловічого
чоловічого роду.
— Ага, тепер зрозуміло!
17.Розглянь малюнок. Склади
парком і гралися до вечора.
> Розповідь - 8 звуків, 9 букв, 3 склади.
Сторінка 80
18.Прочитай. Випиши
вимірювати, дізнатися, доповнювати, експериментувати, збирати, можна, обмірковувати, порівнювати, робити, розглядати, слухати, спостерігати, читати. > Поцікався, у якій послідовності записав дієслова твій однокласник / твоя однокласниця.
19.Розкажи, як ти пізнаєш світ. Усно доповни речення.
Я читаю книжки, енциклопедії,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
експериментую вдома.
Дні тижня:
● Понеділок — піти до школи, зробити уроки, погратися
друзями.
● Вівторок — послухати музику, почитати книжку, допомогти вдома.
● Середа — відвідати гурток, зробити завдання, погуляти на вулиці.
● Четвер — гратися з друзями, малювати, читати
енциклопедію.
● П’ятниця — зробити
допомогти батькам.
● Субота — поїхати
23.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
24.Розкажи
/ дивилася? Порадь переглянути їх своїм однокласникам / однокласницям. Я залюбки відвідую театр ляльок разом
«Рукавичка».
як актори розповідають казку
скільки?
Було 9 птахів.
2.Вивчи
«Число числівник називає, і кожен з нас це добре знає.
Один, два, три, чотири, п'ять -
учімось, друзі, рахувать!» > Випиши слова — назви чисел. На яке питання
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Кількісні числівники називають кількість предметів.
Відповідають на питання скільки? Шість, десять, тридцять три.
4.Яка перша буква в абетці? Дай повну письмову відповідь. Першою буквою в абетці є «А».
5.Поєднай частини прислівʼїв і прочитай їх.
Сім разів відміряй, а один раз відріж.
Краще один раз побачити, аніж сім разів почути.
Де сім господинь, там хата не метена.
> Який числівник повторюється в усіх прислівʼях? Випиши числівники. На яке питання вони відповідають?
Числівник «сім» повторюється в усіх прислівʼях.
Сім, один. (Скільки?)
> Про кого так говорять? Допиши потрібне
У нього сім п’ятниць на тиждень. Так говорять
6.Уставте
11.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 85
12.Прочитайте і
Шість комашок.
Чотирнадцять птахів.
13.Відгадай народну
кожна монета має 60 краплин світла.
Відгадка:
Ряд: скриня
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
16.Склади математичний вираз.
21 + 6 = 27
> Прочитай його вголос різними способами.
Двадцять один плюс шість дорівнює двадцять сім.
Двадцять один і шість разом — двадцять сім.
До двадцять одного додати шість буде двадцять сім.
Сума двадцяти одного і шести — двадцять сім.
17.Визначте час за зразком і запишіть.
8 год. 45 хв.
вісім годин сорок п'ять хвилин
восьма година сорок п'ять хвилин
за п'ятнадцять хвилин дев’ять
за чверть дев’ята
11 год. 55 хв.
одинадцять годин п'ятдесят п'ять хвилин
одинадцята година п'ятдесят
за п'ять хвилин дванадцята
4 год. 15 хв. чотири
18.Зазнач
19.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Через два роки мені буде дев’ять (9) років, і я буду
четвертокласником.
Через три роки, коли мені стане десять (10) років, я
навчатимусь у п’ятому (5) класі.
Через чотири роки я відсвяткую свій одинадцятий (11) день
народження, і буду шестикласником.
Через п'ять років я запрошу вас на свій дванадцятий (12) день
народження, і вчитимусь у сьомому (7) класі.
Сторінка 88
21.Розгляньте малюнок і прочитайте.
Було троє людей: бабуся, мама (бабусина дочка),
внучка(дочка мами).
> Назвіть числівники, використані
відповідають? (Скільки?) одна бабуся, (скільки?)
дочки та
не ходять.
Відгадка:
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 89
1.Розгляньте малюнок. Які іменники, прикметники, дієслова
числівники можна дібрати за цим зображенням?
Хто? Дідусь, бабуся, хлопчики, онук, дівчинка, онучка, собачка, ластівка, діти.
Що? Город, урожай, гарбуз, фотоапарат, небо, дерева.
Що робить? Радіє, обіймає, фотографує, допомагає.
Що зробили? Зібрали, сфотографував.
Скільки? Троє, один, два.
Який? Старший, щедрий, великий.
Яка? Маленька, тепла.
Які? Радісні, веселі, дружні, червоні,
2.
використані іменники, прикметники, дієслова й числівники. Троє
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
пронизливий,
Відгадка: листок
Вітер
Листок
6.Прочитай
називають
питання відповідають?
Одна (скільки?, кількість, числівник) на світі Батьківщина (що?, називає предмет, іменник), і матір теж одна-єдина. Над нами сонечко одне проміння шле (що робить?, називає дію, дієслово) нам золоте (яке?, називає ознаку предмета, прикметник).
7.Добери й запиши
1.
2.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
8.Прочитай
> Випиши з
(Що?) Слово, (яке?)любе, рідне, (що зробило?)народилось, (що робить?) зоріє, розвивається.
> Поясни, що називають виписані слова. На які питання вони відповідають?
9.Виразно прочитай уривок із вірша Леоніда Полтави.
> Випиши
Батьківщина, вітер, горах, Київ, сонечко, столиця,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
кущем.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
> Випиши службові
У норах, у
Прийменники «у», «в»
службові слова, що
тундрі та лісах).
Сторінка 95 8.Прочитай
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
про подорож до Італії.
Сторінка 96 11.Прочитай текст, змінюючи
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Та й у
воду опустила, ще й човна ними накрила. Відгадка: верба
2. Довга-довга і худенька, знизу ширша, вверх гостренька.
Тягне вгору руки-віти. Що це? Відгадайте, діти!
Відгадка: тополя > Склади й запиши загадку про вербу
використовуючи слова — назви ознак цього дерева.
Довгі, тонкі віти має, Золото кору вкриває, З
кошики плетуть,
церкву раз на рік несуть.
( Верба)
15.Прочитай загадку. Запиши слово-відгадку.
Відгадка:
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Службові слова: і, мов, в.
2.Склади й запиши речення про весну за малюнком.
Підкресли іменники, використані в реченні.
Навесні лелеки повертаються в рідні краї та розквітають
ніжні підсніжники.
3.Прочитайте текст. Назвіть іменники, використані в
реченнях.
Іменники: галявина, дуб, берізка,вітер, гілочки. > Складіть і
4.
5.
Навесні цвіте
6.Прочитайте чистомовки.
промовляти їх. > Назвіть службові
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
небо, хмара, сніг, зимувати( зимувати - дієслово, іншііменники)
Сторінка 100
7.Прочитай. Пригадай назви всіх дванадцяти місяців.
Послідовно назви їх. Доведи, що дванадцять — це числівник. Січень, лютий, березень, квітень, травень, червень, липень, серпень, вересень, жовтень, листопад, грудень.
Слово «дванадцять» — це числівник, бо воно називає точну
кількість предметів та відповідає на питання скільки ?
> Випиши з останнього речення сполучення слів прикметник + іменник.
Зелене літо, золота
9.Утвори
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Квіти розквітли в ранковій порі.
Тут на світанку сам дощик ходив, білу лілею від сну розбудив.
12.Прочитай речення. Розкажи, яку картину природи ти
/ уявила.
Я уявив / уявила теплий сонячний день у полі. Сонце світить яскраво, його проміння розсипається по золотистих ланах, і здається, ніби земля сяє. На колосках пшениці
> Запиши
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Лисичка ховається в лісі серед дерев.
Жаба стрибає по траві біля ставка.
3.Склади й запиши прислівʼя.
Праця людину годує, а лінь марнує.
Без охоти немає роботи.
Марнує - [– ○ – – ○ ᐀ ○]
Годує - [– ○ – ○ ᐀ ○]
Сторінка 103
4.Прочитай текст. Кінець кожного речення позначай
зниженням голосу і паузою. Полічи кількість речень.
4 речення.
> Запиши четверте речення. Поясни думку, висловлену в
ньому.
Твій обв'язок — добре вчитися.
Думка речення така: твоя головна
старанно навчатися.
Це означає, що кожен учень повинен уважно слухати вчителя,
5.Поєднайте в речення сполучення
> Запишіть утворені речення.
На уроці математики учні розвʼязували
Учителька пояснювала способи читання прикладів.
> Зробіть висновок про основні ознаки речення.
1. Речення виражає закінчену
2.
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
>
Серпокрильці
104
7.Прочитайте слова кожної групи. Складіть три речення (усно).
> Запишіть одне складене вами речення (на вибір).
1. Люди називають жовтий колір сонячним.
2. Люди вважають зелений колір кольором життя.
3. Оранжевий колір надає людині гарного настрою.
> Склади речення
веселою.
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка 106
5.
речення за малюнком.
З уривку я дізнався/дізналась, що питальні речення
питання і закінчуються питальним знаком.
Про що ти задумався? > Випишіть питальні
питальними?
Питальні речення з вірша:
1. Куди ідеш?
2. Ким хочеш стати?
Ці речення
6.Склади
4.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
піднімаючи
на кінці речення.
8.Навчіться інтонувати питальні речення за зразком. Щоразу читайте питальне речення так,
9.Прочитайте прислівʼя. Що вони означають?
1. Лагідним словом і камінь розтопиш.
2. Мудре слово —
3.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
дізналась, що спонукальні речення закликають до дії або дають наказ.
Вони можуть починатися з дієслова, як у словах: будь, люби,
допомагай, і закінчуються крапкою або знаком оклику, щоб підкреслити силу наказу чи прохання. > Випиши виділені речення. До чого вони закликають?
Слухняним будь. Люби свій край!
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
2.
3. Бабусю,
Сторінка 110 Хвилинка спілкування — Я не хвалюся, я
тваринам.
щасливими.
15.Прочитай вірш Світлани Кузьменко.
Доведи, що воно є
розповідним.
Орли на скелях гнізда
крапкою, тобто розповідає про те, що відбувається.
питальним знаком.
16.Прочитай речення, правильно інтонуючи
називають таке речення?
Речення «Учора
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
> Допиши два питальні речення.
класу.
4. Коли діти принесли їжачка?
— Діти принесли його учора.
5. Якого їжачка діти принесли?
— Діти принесли маленького їжачка.
Сторінка 111
Хвилинка спілкування
— Я думаю, що в живому
доглядати і годувати.
— А я вважаю, що їжачкові краще в
і знаходить собі природну їжу.
— Можливо, йому краще
— Так, тоді він буде і
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
вирівняли ряд; стали струнко; почали крокувати.
(Шкільний спортзал. Учні заходять, чути свисток учителя.)
Учитель: Діти, швиденько вишикуйтеся в шеренгу!
Учні (посміхаючись, стають у ряд): Є!
Учитель: Рівняйсь!
(Учні повертають голови праворуч і вирівнюються.)
Учитель: Струнко!
(Учні випрямляються, стають рівно.)
Учитель: Починаємо крокувати — раз, два! Раз, два!
(Учні дружно крокують по спортзалу.)
24.Запиши команди в належній послідовності.
1. У шеренгу шикуйсь!
2. Рівняйсь!
3. Стояти струнко!
4. Кроком руш! > Назви спонукальні речення.
1. У шеренгу шикуйсь!
2. Рівняйсь!
3. Стояти струнко!
4. Кроком руш!
25.Склади казку про розділові
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
● Розповідні речення: “І речення стало
зрозумілим.”
● Питальні речення: “Хто допоможе мені стати
зрозумілим?”
● Окличні речення: “А я дарую радість і здивування!”
> Розкажи свою казку для класу.
26.Прочитай уривок із вірша Миколи Чата.
> Випиши спонукальні речення. Поясни розділові
кінці речень.
Спонукальні речення з уривку:
1. Бажайте знань, як журавлі польоту!
2. Черпайте їх з науки джерела.
3. І творчо всю виконуйте роботу.
Пояснення розділових знаків:
● У першому реченні
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
2.
іншими словами.
> Запиши останнє поширене речення.
3.Прочитайте правила,
речення словами з довідки.
На твоєму робочому столі має
обовʼязково, а ще куди
середа. Йде четвертий день (коли?) тепер, називається четвер.
Діло (як?) добре ладиться, як настала пʼятниця.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
6.Прочитай
слово. Поясни свою відповідь.
Відгадка : весна.
Склади
неокличне речення про
загадки. Розповідне окличне речення:
Весна прийшла, і природа засяяла барвами!
Спонукальне неокличне речення:
Дивіться, як весна розквітає на лугах і в дібровах.
7.Прочитай вірш Ігоря Січовика. Здогадайся, про який
весняний місяць ідеться у вірші.
Відгадка: березень.
Сторінка 117 > Склади
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Про що попросите?
1. Дивись, як травень розквітає квітами! — спонукаю
милуватися природою.
2. Допоможи посадити нові рослини у садку! — прошу
доглядати за рослинами.
Хвилинка спілкування
найзеленішою, а квіти розцвітають у
11. Розглянь малюнок.
На малюнку
Сторінка
2.
1.
1.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
частини складеного вами тексту.
Зачин (початок):
Діти весело гуляли
Основна частина:
Вітер підхопив
ним
Кінцівка (завершення):
Діти зраділи
2.Прочитай текст.
Сторінка 123 > Дай відповіді
1.
2.
3. Діти поселили тваринку
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Абзаци:
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Птах, як літак, бо
7.Визнач, у якій послідовності треба розташувати речення,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
3.Прочитай текст. Розкажи, що ти знаєш про бобрів.
Бобри — чудові будівельники. Вони вночі
річках високі греблі. Удень живуть у глибоких
Будівельний матеріал сплавляють по
дерева
4.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сторінка
відповіді.
1. Якого кольору шерсть у єнота?
2. Яка в нього мордочка? Мордочка трикутна.
3. Що є навколо очей у єнота?
4.
5. На що схожий слід єнота?
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
високо в небі, уважно спостерігає за здобиччю
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
впало на землю. Кожна квітка тягнеться до сонця своїми золотистими пелюстками. Море жовтих соняшників дарує тепло і гарний настрій усім, хто на нього дивиться. > соняшник - 8 звуків, 8 букв, 3 склади 11.Розгляньте ілюстрацію. Прочитайте текст про соняшник. > Складіть
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
спорту обрали діти?
теніс, велоспорт, ролики, баскетбол
Сторінка 132
> Запишіть повні відповіді на запитання.
●
● Матвійко захоплюється баскетболом.
● Іванкові
● Валерія
● Іванкові подобається
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
малювання. Злата захоплюється катанням на роликах. У
вільний час вона любить співати пісні.
Матвійко:
Матвійко навчається
фізкультура. Він захоплюється баскетболом. У вільний час
Матвійко любить читати книги про космос.
Валерія: Валерія
захоплюється катанням на велосипеді. У вільний час Валерія
Сторінка
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
відпочили.
Сторінка 134
20.
ввічливості, які
Починайте висловлюватися
Я — чемна людина, тому що...
> Запишіть свою відповідь.
Я — чемна людина, тому
«добрий день», «будь ласка», «дякую», «перепрошую», «до побачення».
21.Прочитай текст.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
великі очі й гострі вушка. Самці
який
уникаючи повторів, і прочитайте. Недолік тексту: слово «косуля» часто повторюється, що
їжу.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
27.Прочитайте текст.
Заголовок:
> Удоскональте
степах України можна зустріти красивого великого птаха, трохи схожого на страуса. Це дрохва.
Він живиться травою, зеленими частинами рослин та
комахами. Іноді птах ловить ящірок і мишей.
літає, але більше любить ходити по землі.
4.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
користуйся довідкою.
За потреби
● Золоте серце — це людина чесна, щедра, доброзичлива та відверта.
● Золоті руки — це людина,
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Сер-гійко, Сергій-ко, Михай-лик, Ми-хайлик, Надій-ка,Надійка, дощ, парасоль-ка, пара-солька, хма-ри, сон-це, райдуга, райду-га,не-бо, во-на.
Хвилинка спілкування
— Вовна — це шерсть тварин, з якої роблять теплий одяг.
— А бавовна — це рослинне волокно, з якого виготовляють тканину для сорочок, постільної білизни та рушників. — Отже, обидва слова називають матеріали, але один — тваринний, а другий — рослинний.
— Так, і з них можна шити одяг для різних сезонів: вовняний теплий, а бавовняний
Сторінка 140
6.Складіть
— Я тобі в неділю телефонував/телефонувала.
— Я ходив/ходила у театр з батьками.
— У який театр ви ходили?
— Ми відвідали театр імені Івана Франка.
— А яку виставу дивилися ви?
— Ми дивилися казку «Котигорошко».
— Вам гра акторів сподобалася?
— Так, навіть я подарував/подарувала квіти акторці.
— І варто мені подивитися
—
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Шістдесят доларів.
Сімдесят євро.
Вісімдесят злотих.
Сторінка 141
Хвилинка розмови
— Підкажи, будь ласка, як правильно записати: 100 гривен чи 100 гривень?
— Я знаю, що слово «гривня» змінюється як слово «вишня». Правильно писати 100 гривень.
— А якщо 1 гривня?
— Тоді просто 1 гривня, а для кількох — гривні
залежно від числа.
9.Прочитай речення. Назви різні
● Розповідні:
«Поруч
речення.
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
Основна
https://shkola.in.ua/3352-hdz-ukrainska-mova-ta-chytannia-2-klas-vashulenko.html
завмер.