Als Vlaamse uitgeverij ontwikkelen we lesmethodes en digitale tools waarmee jouw leerlingen met plezier leren, in hun talenten groeien en de wereld ontdekken. Daarmee volgen we onze passie voor het onderwijs en de missie die we delen met elke leerkracht in het veld: elke leerling zo goed mogelijk onderwijzen zodat hij of zij zich maximaal kan ontplooien. Op ons leerplatform Polpo omarmen we dan ook enthousiast en vol ambitie de vele mogelijkheden die de digitalisering biedt. Want onderwijs doet ertoe!
Want onderwijs doet ertoe!
Nieuw
Maak kennis met jouw co-teacher
secundair onderwijs
Co-teacher Kai komt je graag te hulp tijdens de lessen Frans met Audace 1. Kai staat klaar op Polpo en geeft elke leerling een uniek aanbod van oefeningen en instructie. Net zoals jij heeft Kai alle eigenschappen van een topleerkracht. Bovendien biedt de co-teacher een schat aan digitaal materiaal om iedere dag bij te springen in de klas. Ontdek hoe Kai jou aan de hand van artificiële intelligentie helpt in de klas.
Maak kennis met jouw co-teacher op pagina 4
Events
Welkom op de die Keure Dagen
In februari 2026 ontmoeten we je graag op de die Keure Dagen. Op woensdagmiddag geniet je van boeiende en inspirerende infosessies. Je ontdekt bovendien onze nieuwste blended lesmethodes en er staan ook een lekkere lunch, een tussendoortje en een heuse boekenmarkt op het programma!
Ontdek alles op pagina 8
november 2025 - nummer 20
Who's who Achter de schermen van Polpo
Polpo, het digitale leerplatform van die Keure, kreeg onlangs een grondige update. Achter die vernieuwing zit
UX Engineer Karl Van Iseghem, die dagelijks werkt aan een gebruiksvriendelijke en toegankelijke leeromgeving
In dit interview vertelt hij over zijn rol, de belangrijkste veranderingen voor jou als leerkracht en zijn visie op digitaal leren.
Lees het volledige interview op pagina 2
Inspiratie
Week van het Nederlands
Tijdens de Week van het Nederlands werd onze mooie Nederlandse taal zoals elk jaar terecht in de kijker gezet. Om jouw leerlingen uit de B-stroom te ondersteunen, maakten we posters met handige geheugensteuntjes bij Max-Nederlands
Download jouw poster op pagina 7
Karl Van Iseghem
over de digitale vernieuwing op onze platformen
Wie met een lesmethode van die Keure werkt voor het basisof secundair onderwijs, kan rekenen op de platformen Kabas en Polpo. Als leerkracht vind je daar al het digitale lesmateriaal terug, zet je taken klaar en volg je resultaten op. Als leerling maak je er digitale oefeningen en taken, speel je educatieve games en raadpleeg je instructievideo’s als ondersteuning bij de leerstof. Die brede waaier aan digitale mogelijkheden gebruiksvriendelijk , toegankelijk en visueel aantrekkelijk maken?
Dat vinden we als uitgeverij heel belangrijk. Daarom nemen collega Karl Van Iseghem en zijn team die taak graag voor hun rekening. Wij zijn nieuwsgierig naar zijn rol en de recente vernieuwingen van het platform.
Wat is jouw functie bij die Keure? “Officieel heet mijn functie UX Engineer. Daarbij staat UX voor user experience. Ik ben dus verantwoordelijk voor het ‘designen’ of ontwerpen van gebruiksvriendelijke interfaces voor onze leerplatformen. Van het design van de schermen tot het implementeren van alles wat met user interface te maken heeft: navigatie, buttons enzovoort. Mijn hoofddoel daarbij is om de gebruikers van de platformen een aantrekkelijke, gebruiksvriendelijke, toegankelijke en intuïtieve ervaring te bieden.”
Vertel ons wat jij het fijnste vindt aan jouw job. “Het liefst van al ben ik bezig met het zoeken naar de juiste, beste manier om iets digitaal weer te geven. Het uitpiepen van wat waar functioneel moet komen, de juiste delen in elkaar knutselen en zorgen dat de juiste component wordt gebruikt op de juiste plaats … Dat vind ik heerlijk. En daarnaast haal ik ook heel veel voldoening uit het uitwerken van de kleinste componentjes, die soms echt het verschil maken.”
Onze digitale platformen Kabas en Polpo werden onlangs vernieuwd. Was daar een reden voor?
“Eigenlijk waren er voor deze vernieuwing twee aanleidingen. De eerste is consistentie. Sinds het ontstaan van onze platformen en de verdere ontwikkeling ervan hebben we over de jaren heen veel pagina’s bij gemaakt, kleurenupdates doorgevoerd en regelmatig aanpassingen
gedaan om alles zo netjes mogelijk te houden. Nu willen we met de vernieuwing vooral de consistentie in de platformen aanpakken en perfectioneren. Dat is een work in progress, want we moeten ervoor zorgen dat elk type item – een bestand, een tussentitel, een woord in een button, een inhoudstafel enz. – er overal hetzelfde uitziet en de ervaring op elke plek hetzelfde aanvoelt. De globale en grootste aanpassing, of zoals wij het noemen ‘the shell’, is ondertussen aangepast en vernieuwd. Nu werken we volop verder aan de ‘binnenkant’ om ook die zo strak en consistent mogelijk te maken: alle zelfde type knoppen of woorden moeten bijvoorbeeld overal op dezelfde plaats komen. Op de resultatenpagina voor een leerkracht moeten resultaten, namen en scores bijvoorbeeld altijd op dezelfde plek op het scherm te zien zijn. Op die manier wordt het werken in Polpo of Kabas voorspelbaar en gemakkelijk voor gebruikers.”
“De tweede reden om te vernieuwen, ligt mij persoonlijk ook heel nauw aan het hart: toegankelijkheid. Bij het ontwerpen en onderhouden van onze platformen houden we ons zo goed mogelijk aan de WCAG-richtlijnen, ofwel de Web Content Accessibility Guidelines. Dat zijn internationale richtlijnen voor de toegankelijkheid van digitale content die door nieuwe inzichten en technologieën om de zo veel tijd een update krijgen. De richtlijnen bevatten een hele lijst aan aanbevelingen rond kleurgebruik, toetsenbordnavigatie, aanpassingen voor gebruikers met een bepaalde zorgnood … Wij
volgen hun meest recente versie op en passen Kabas en Polpo aan waar nodig zodat de platformen voor iedereen zo toegankelijk mogelijk zijn. Het platform moet bijvoorbeeld ook prima te gebruiken zijn met een beamer die slecht werkt of in een klaslokaal dat niet voldoende verlicht is. Die toegankelijkheid is echt mijn stokpaardje. Het is de eerste vraag die ik mezelf stel bij alles wat we maken: is dit toegankelijk? Ook de recente vernieuwing van de platformen hield aanpassingen in om beter aan te sluiten op de nieuwste versie van de WCAG-richtlijnen.”
Kun je een paar voorbeelden noemen van de grootste veranderingen?
“Ja, zeker. De gebruiksvriendelijkheid en toegankelijkheid werden geoptimaliseerd door een compacter design, een verhoogde leesbaarheid en een consistentere schermopbouw. Concreet vertaalt zich dat in een nieuw inlogscherm kleuraanpassingen, een nieuwe plaats voor de (nu inklapbare) inhoudstafel (aan de rechterkant) en de lesonderdelen (aan de linkerzijde van het scherm).”
Welke doelgroepen hebben het meeste baat bij de nieuwe lay-out?
“De vernieuwing valt eigenlijk voor elke gebruiker op en biedt iedereen voordelen door de consistentie en grotere toegankelijkheid. Vooral voor personen met kleurenblindheid of problemen met contrastwaarneming zou alles een stuk leesbaarder en gebruiksvriendelijker moeten zijn dankzij de nieuwe
kleuren en contrastratio’s die we implementeerden. Wat gebruikers zelf ervaren en waarop onze platformen volgens hen goed of minder goed scoren, zullen we binnenkort meten aan de hand van bevragingen.”
Wat onderscheidt Kabas en Polpo van andere leerplatformen?
“We houden steeds de vinger aan de pols en gaan achter de schermen altijd aan de slag met feedback van onze gebruikers, zodra dat mogelijk is. Maar waar we echt uniek in zijn, is het aanbod van de digitale co-teacher Kai. Door middel van artificiële intelligentie in de vorm van Kai bieden we elke leerling een volkomen gepersonaliseerd oefentraject aan, en dat over jaren heen. De leerkracht volgt de resultaten mee via een overzichtelijk dashboard en grijpt in bij de leerlingen die zijn of haar hulp het meeste nodig hebben. Bovendien bieden we Kai in steeds meer methodes aan en wordt die ondersteunende rol voor zowel de leerling als leerkracht steeds sterker en groter. Geen enkel ander leerplatform biedt de adaptieve kracht van Kai op diezelfde manier aan.”
Hoe zie jij de toekomst van digitale middelen in het onderwijs?
“Ik geloof sterk in de kracht van blended lesgeven, in de combinatie van gedrukt en digitaal materiaal. Ook dat hangt samen met het belang van toegankelijkheid: voor de ene leerkracht en/of leerling is een werkboek op papier in een bepaalde situatie minder toegankelijk dan de digitale versie en omgekeerd. De leerkracht moet steeds toegang hebben tot alle mogelijke materialen en kunnen kiezen.”
“Daarnaast willen we in de toekomst het digitale luik zo personaliseerbaar mogelijk maken, zodat de leerkracht materiaal op Kabas of Polpo zo veel mogelijk naar zijn of haar eigen hand kan zetten. Denk bijvoorbeeld aan de navigatie aanpassen aan persoonlijke voorkeuren, kunnen kiezen tussen een lijst- of tegelweergave van de materialen (wat nu dankzij de vernieuwing ook al mogelijk is) en het platform ook kunnen omzetten in een donkere modus. Kortom: de lay-out zo veel mogelijk aanpasbaar maken om leerlingen en leerkrachten zo goed mogelijk en gepersonaliseerd te ondersteunen bij hun lessen.”
“Tot slot denk ik dat we steeds op zoek moeten gaan naar nieuwe methodieken en content om de digitale omgevingen zo motiverend mogelijk te houden voor leerlingen. In de toekomst zullen wij in elk geval blijven inzetten op serious games, digitale tools zoals simulaties en veel meer om de leerlingen zo veel mogelijk te betrekken bij de leerstof.”
Waar kunnen leerkrachten met vragen en feedback terecht?
“Leerkrachten kunnen hun vragen en feedback altijd het snelst met ons delen via de helpdesk van het platform: mail naar kabas@diekeure.be of polpo@diekeure.be Daarnaast bevindt zich op beide platformen ook een rubriek met veelgestelde vragen voor leerlingen, leerkrachten en schoolbeheerders waar ook al heel wat antwoorden op vragen te vinden zijn.”
L’avenir sourit aux audacieux
Vanaf dit schooljaar hebben leerkrachten die met onze methode Audace werken in het 1e jaar er een nieuwe digitale co-teacher bij! Maak kennis met Kai op de volgende pagina en ontdek alles over Audace hieronder én in de brochure bij deze krant.
Om een vreemde taal te leren, heb je een portie lef nodig. Audace daagt je leerlingen daarom uit om te durven spreken, luisteren, schrijven en lezen in het Frans. De methode vertrekt daarvoor vanuit de tekstsoort, omdat die samen met het juiste communicatiemodel het taalgedrag als eerste stuurt. Audace bestaat uit modules waarbij elke module focust op een mengvorm van tekstsoorten. Die modules vullen we aan met een uitgebreid digitaal aanbod op Polpo.
Vanuit de tekstsoort zoom je in op de verschillende vaardigheden en verwerken de leerlingen de woordenschat en grammatica. De methode biedt bovendien een grote variatie aan werkvormen en lesmateriaal, wat leerlingen enorm motiveert. De modules bouwen telkens verder op de eerder verworven kennis en vaardigheden. Die spiraalaanpak zorgt ervoor dat leerlingen automatisch herhalen zodat je als leerkracht sneller kunt evalueren, remediëren en differentiëren.
Materiaal
Digitaal
• Video’s, luisterfragmenten en audioteksten bij leesteksten
• Instructievideo’s
• Digitale oefeningen op drie niveaus
• Differentiatiemateriaal
• Handleiding per module
Op papier
Modules
1e graad A-stroom
Set modules per jaar
2e graad D&A-finaliteit
Set modules per jaar
2e graad D-finaliteit
- Set modules per jaar voor domeingebonden richtingen (D-basis)
- Set modules per jaar voor domeinoverschrijdende richtingen (D-plus)
3e graad D&A-finaliteit
Set modules per jaar
3e graad D-finaliteit
- Set modules per jaar voor richtingen met basisvorming Frans (D-basis)
- Set modules per jaar voor richtingen met specifieke vorming Frans (D-plus)
+ Vademecum (Boussole) per graad per uitgave
Boussole
De boussole is jouw ultieme gids voor taalsystematiek en taalbeschouwing. Dit onmisbare naslagwerk helpt leerlingen om de belangrijkste taalbegrippen uit de modules moeiteloos te herhalen en te begrijpen.
secundair onderwijs
Co-teacher Kai helpt je ...
2
... met digitaal lesmateriaal
Op Polpo vinden leerlingen het digitale lesmateriaal. Per module vinden ze de leesteksten, audiofragmenten, video's of andere materialen terug.
3
... met AI-gestuurde oefensporen
1
Wat… als je wil differentiëren op drie sporen?
als je je leerlingen zoveel mogelijk wil laten oefenen? ze feedback
De leerling selecteert de module in de inhoudstafel. Al het bijhorende lesmateriaal verschijnt.
Na de klassikale oefenfase wil je differentiëren
Nu kan Kai je pas echt helpen. De co-teacher biedt na elke les op elk doel een adaptief leerspoor aan. Met één klik zet jij het open en Kai neemt het over. Kai scoort het beheersingsniveau en past in die oefensporen het niveau van de oefeningen voortdurend aan op basis van de voortgang en bekwaamheid van de leerling. Indien nodig, volgt nog een instructiemoment. Maar het kan ook omgekeerd: Kai daagt de leerling uit met een nieuw doel.
Leerlingen krijgen onmiddellijk feedback, jij volgt mee op overzichtelijke schermen tot op het niveau van de oefening zelf.
De leerling kiest na de les om met Kai te oefenen.
Kai gebruikt data uit oefeningen die de leerling voorheen maakte op Polpo om in te schatten hoe goed de leerling de leerstof beheerst.
Kai leidt de leerling van doel naar doel met aangepaste dialogen.
als je wil dat ze onmiddellijk feedback krijgen?
als je dat allemaal wil kunnen volgen?
Dan is er Kai, je co-teacher in Audace 1!
... met evalueren
Na de instructie, oefenfase en de differentiatie toetsen we het leerresultaat. In Audace 1 kan dat nu ook digitaal. De leerlingen verwerken de opdrachten op het scherm.
Jij krijgt onmiddellijk de scores in je dashboard en kunt doorklikken tot op het niveau van de oefening.
Met die resultaten houdt Kai rekening in het bepalen van het beheersingsniveau.
Na de evaluatie doet Kai automatisch een voorstel tot een automatisch gedifferentieerde taak Dat kan ook na een papieren evaluatie.
Leerkracht in control!
Jij bepaalt zelf - in welke stap van het leerproces, - in welke lessen, - en voor welke leerlingen.
Kortom, jij kiest wanneer je de leerlingen digitaal laat werken want alleen jij kunt je klascontext juist inschatten.
Maar als je kiest voor digitaal, dan staat jouw co-teacher Kai klaar: ofwel volgt hij de vooruitgang van de leerlingen, ofwel neemt hij het even van je over.
Ontdek alles over Audace
Taal is de Max
Onder het ruime methodeaanbod van Max vind je als leerkracht uitgaves voor Duits, Engels, Frans, Nederlands, wiskunde, natuur, ruimte, techniek en maatschappelijke vorming. We zoomen graag even in op de vier taalmethodes die het maximum halen uit (vreemde) taalonderwijs!
Met de Max-methodes stappen we af van de lijvige boeken en omarmen we compacte modules met een duidelijke en herkenbare structuur. Dat maakt leren niet alleen eenvoudiger maar ook veel aangenamer voor de leerlingen. Dankzij de actieve en speelse werkvormen kunnen leerlingen op een leuke manier met de leerstof aan de slag. De inhoud sluit bovendien naadloos aan bij hun leefwereld, wat hun motivatie en betrokkenheid vergroot.
Modulair
De methodes van Max bestaan uit meerdere modules per leerjaar. Dankzij de modulaire opbouw kun je de taalmethodes dus heel flexibel inzetten in jouw lessen. De losse modules van Max zijn compacte boekjes per lesthema. Een afgelijnd geheel is voor de leerlingen veel motiverender om mee aan de slag te gaan. Bovendien wordt er zo veel plaats in de boekentassen gespaard.
Mijnleven,mijnbeslissing!
Visueel woordenschat leren
Ontdek alles over Max
Inspiratie
Bij de vreemde talen brengen we de woordenschat visueel aan via woordenschatbeelden. In elke methode krijgt deze rubriek een passende naam om zo herkenbaar te blijven voor de leerling. Aan de hand van de tekening begrijpen de leerlingen meteen wat de woorden betekenen, zonder dat ze daarbij de vertaling nodig hebben. De woordenlijst van deze woordenschatbeelden is telkens achteraan in de module opgenomen en vind je ook als ingesproken audiobestand terug op Polpo.
Kerstvakantieboekjes
Wij zorgen ervoor dat jouw leerlingen van de 1e graad ook in de vakantie uitgedaagd blijven. Met de gratis vakantieboekjes van Max boordevol speelse en gevarieerde oefeningen uit alle Max-methodes kunnen jouw leerlingen het eerste trimester herhalen tijdens de kerstvakantie. Werk je al met Polpo? Dan kun je de vakantieboekjes ook downloaden op de Lesinspiratie-tegel.
Pompoenbrood
Hét ingrediënt van de herfst is natuurlijk de pompoen. Heb jij nog heel wat pompoenen op overschot na Halloween? Bak er dan overheerlijk pompoenbrood mee, de herfstvariant op het bekende bananenbrood. Heerlijk bij een kopje thee of koffie!
Ontspanning
Nu is het jouw beurt! Kun jij de onderstaande afbeeldingen benoemen in het Frans? Test je talenkennis met deze oefening uit onze methode Max-Frans.
3. Pureer de pompoenblokjes met een mixer of blender.
4. Meng in een grote kom de bloem, bakpoeder en suiker door elkaar.
5. Doe dan de melk, eieren, olijfolie, pompoen en vanille-extract erbij en meng alles goed door elkaar.
6. Vet een cakevorm in met wat boter.
7. Doe het beslag in de vorm en bak het pompoenbrood gaar in ongeveer 50 minuten. Controleer met een vork of het pompoenbrood goed gaar is.
Smakelijk!
Tip: ook lekker met butternut of flespompoen in plaats van gewone pompoen.
Bron: lekkerensimpel.com
Week van het Nederlands
Van 4 tot 12 oktober vierden we de Week van het Nederlands, een ode aan onze prachtige taal. Wil je jouw klas op een leuke manier onderdompelen in het Nederlands? Download dan zeker de leerrijke posters van Max-Nederlands! Ze zorgen niet alleen voor een kleurrijke opfrissing van je klaslokaal, maar dienen vooral als handige geheugensteuntjes voor je leerlingen in de B-stroom.
Het lidwoord
de, het en een de jongen, het verhaal, een kat
Het naamwoordzelfstandig
Het meervoud
Het
onderwerp
is iemand of iets waarover de zin iets zegt. wie of
+ persoonsvorm? Sneeuwwitje plukt bloemen in het bos. (wie of
vorm je als je meer dan één van iets hebt. Bij de meeste woorden voeg je en of s toe. boek boeken jongen jongens Let op! Bij woorden met een korte klinker moet je de medeklinker verdubbelen. vlag vlaggen
Woord eindigt op i, a, o of y? Meervoud met ‘s
geeft een naam aan iets of iemand: planten, dieren, voorwerpen, personen … kameel, matroos, Anne
Sommige meervouden eindigen op eren kind kinderen
Let op! Soms veranderen er letters als je het meervoud vormt.
Het bijvoeglijk naamwoord
geeft meer uitleg over een zelfstandig naamwoord. de mooie hond
plukt…?)
De persoonsvorm
Benut de veelgestelde vragen
Polpo is het digitale platform van die Keure voor het secundair onderwijs.
Je vindt er bordboeken, lessuggesties, individuele leerpaden met Kai, oefeningen en extra digitaal materiaal bij jouw lesmethodes. De leerkracht en leerlingen zo goed mogelijk digitaal ondersteunen bij het lesgeven, evalueren, oefenen en het studeren, dat is de missie van Polpo!
Heb jij nog vragen over Polpo of ben je benieuwd naar wat het digitale platform nog meer in petto heeft?
Raadpleeg de veelgestelde vragen en ontdek alle mogelijkheden die Polpo jou biedt
Throwback
Dag van de Leerkracht
Een dag waarop we elk jaar even stilstaan bij de ongelooflijke inzet van al wie elke dag het verschil maakt in de klas. Dankzij jullie groeit een nieuwe generatie op met kennis, vaardigheden én zelfvertrouwen. Om jullie te bedanken voor jullie dagelijkse inzet, hebben we meerdere schoolteams een set gloednieuwe koffietassen aangeboden. Bedankt om les te geven met volle teugen!
Wil je ook op de hoogte blijven van onze acties en kans maken op leuke prijzen? Schrijf je in via nieuwsbrief.diekeure.be
Laat je inspireren! Ben jij steeds op zoek naar lesinspiratie voor je favoriete vak en wil je genieten van onze tips, acties en gratis downloads?
Ontdek alle lesinspiratie
Ons adviseursteam staat altijd voor je klaar! Jo, Tim, Nathalie en Steven stellen met plezier al onze methodes voor het secundair onderwijs aan je voor, beantwoorden jullie vragen én blijven je ondersteunen na de implementatie van een methode op school.
Contacteer de educatief adviseur van jouw regio:
ien we jou op de aankomende (online) events?
Februari Keurieusdagen
Online event
In februari krijg je de unieke kans om ons aanbod lesmethodes gratis in te kijken op het digitale platform Polpo. Verken tijdens de Keurieusdagen ons nieuwe lesmateriaal en de digitale tools van Isaac, Max, Savvy en Audace 1e graad.
die Keure Dagen
4 februari 2026
PXL Hasselt
11 februari 2026
Flanders Expo Gent 25 februari 2026
KEURIEUSDAGEN
Congres- en Erfgoedcentrum
Lamot Mechelen
In februari 2026 ontmoeten we je graag op de die Keure Dagen. Op woensdagmiddag geniet je van boeiende infosessies over actuele onderwijsthema’s en ontdek je onze nieuwste blended lesmethodes. Ook een lekkere lunch, tussendoortje en een heuse boekenmarkt staan op het programma.
25 en 26 februari 2026
Sett
Nekkerhal Mechelen
Bezoek deze interactieve belevingsbeurs over modern en innovatief leren met meer dan 1000 exposanten, lezingen en hands-on workshops.
Oplossingen ontspanning
a une serviette b une plante c un lavabo d des toilettes e une douche f une baignoire g un miroir h des paniers
